(函授+推荐书籍) 徐弘缙老师国文教甄复试：国中、高中职(光碟函授)+抢救高中职教甄国文历年考题大观：国中、高中职(光碟版函授)+抢救高中职教甄国文历年考题大观 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　影音函授介绍：

　　国文名师徐弘缙老师口试、试教秘诀一次公开，适用国中、高中职教师甄试，带您写得精彩、教得灿烂，展现教学功力，赢得评审肯定，正式成为教师。

　　书籍介绍：

　　高中教甄国文的题型几乎都是解释、问答、申论、现代诗赏析、跨领域、特色课程教学设计、新「国写」作文题目……等等，内容可谓包山包海，什么都考、什么都不奇怪，完全不会知道每一所学校要考的是什么？而且每一所学校都不相同，命题范围无边无际，内容变化万千，比博士班还困难。过去，茫茫试海中，唯一闪烁微光的方向就是狂抓网路零零散散的试题，结果即使有了半鳞片爪，也不知如何作答？依旧是徬徨无助！

　　本书编写之最大特色为收录各校历届试题，内容解析或採条列式，或採表格式，使应试者阅读方便，触类旁通，以收事半功倍之效。

　　复试必胜５关键：
　　1. 笔试跟复试要双轨进行，一起准备
　　2. 「勤于练习」、「熟悉教材」
　　3. 试教的内涵是要看教学真「功夫」
　　4. 把握「精准有效」原则
　　5. 练习自导自演、自问自答的功夫

　　课程时数：6堂(约2小时)，2017/05月录制。

　　产品内容：(商品图片仅供参考，以下列实际物品为准)
　　．多媒体光碟
　　．板书精华笔记
　　．指定教材《抢救高中职教甄国文历年考题大观》
 

國文教學的深度探索與應試策略 本套書旨在為志在國文教學領域的考生提供一個全面、深入且實用的準備體系，涵蓋從基礎學科知識的鞏固到歷年考題的精準剖析，以期助考生在激烈的教師甄選複試中脫穎而出。這套資源特別針對國中、高中職不同階段的教學需求，力求兼顧學術的嚴謹性與應試的實戰性。 第一部分：學科核心與教學設計的理論基石 這部分內容聚焦於國文教師必須具備的深厚學科素養，並將理論知識轉化為實際的教學設計藍圖。 一、文學經典的深度解讀與教學應用： 涵蓋中國文學史上各個重要時期（先秦、漢魏六朝、唐宋元明清）的代表作家及其作品的精要分析。重點不在於羅列知識點，而在於探究文本背後的文化意涵、時代精神與藝術成就。 先秦諸子與詩歌： 深入解析《論語》、《道德經》、《莊子》的哲學核心，並對《詩經》、《楚辭》的體裁、意象進行詳盡的比較研究，指導考生如何引導學生體會古代語境與現代意義的連結。 古典詩詞的鑑賞與吟誦： 系統整理唐詩、宋詞、元曲的風格流派，提供一套結構化的鑑賞框架，包括意境營造、用典技巧、格律要求等。特別強調如何透過朗誦與音樂性引導學生進入詩詞情境。 明清小說與戲曲研究： 針對《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》等章回小說進行人物性格分析、情節結構梳理及藝術手法探討。對於戲曲，則側重於劇本結構、聲腔特色及其文化傳承的意義。 二、現代文學的語境建構與詮釋： 現代文學是教學中的重點與難點，本部分著重於把握五四運動以來的文學變遷軌跡及其社會背景。 作家群像與風格： 細緻分析魯迅、周作人、郁達夫、沈從文、張愛玲等重要作家的創作主題與語言特色。教學上，強調如何引導學生理解不同作家在不同時代下的個體抉擇與文學表達。 新詩的流派與意象： 探討新月派、現代派、鄉土文學等不同詩歌流派的理論主張與代表作。提供一套有系統的現代詩解讀方法，避免過度主觀解讀，回歸文本細節。 散文的「文體意識」： 區分不同類型散文（抒情、記事、哲理），分析其結構布局與筆法高低。例如，如何有效教授朱自清的細膩描摹或梁實秋的幽默筆調。 三、語言學與語文應用能力： 這部分內容是國文教育的基礎，要求教師具備扎實的規範知識和前沿的語言學視野。 語法結構與修辭學： 系統回顧現代漢語的句法結構（主謂賓、偏正、連謂等），並結合歷年考題對常見的修辭手法（譬喻、借代、反諷、通感等）進行辨析與應用練習。 文字學與訓詁學基礎： 側重於漢字的演變規律（六書）、常用部首的源流，以及常見古今異義、一詞多義的辨析，為文言文教學提供堅實的詞彙基礎。 應用文與公文寫作規範： 針對高中職階段可能涉及的簡報、報告撰寫、公文格式等實用技能，提供標準化的範式與注意事項。 第二部分：教學實務與複試應對策略 教師甄選複試不僅考察學科知識，更著重於教學設計能力、口語表達能力及臨場應變能力。本部分專門針對此類實戰要求進行強化訓練。 一、課程與教學設計的專業化： 此模塊將理論知識轉化為可操作的教案結構，符合現行教育改革的導向（如素養導向教學）。 素養導向的單元規劃： 詳解如何依據課綱（國中/高中職）確立學習核心素養，並將其轉化為具體的、可衡量的教學目標。設計強調知識的遷移性與解決實際問題的能力。 多元化教學活動設計： 提供大量的課堂活動模組，例如：小組討論引導技巧、辯論賽組織、角色扮演情境創設、數位工具輔助教學等，確保課堂的互動性和參與度。 教材選用與編排邏輯： 針對不同學生的程度（如程度差異較大的高中職班級），探討教材的取捨標準、文本的節選與補充，以及如何有效整合課內外資源。 二、試教與口試的技巧精煉： 這是複試中決定勝負的關鍵環節，要求精準的時間控制和高效的溝通能力。 試教的結構化練習： 模擬從「引起動機」到「歸納總結」的完整流程。特別指導如何處理試教中可能出現的「冷場」、「學生提問尖銳」等突發狀況，確保在限定時間內完成核心教學內容的呈現。 口試的答題策略： 歸納歷年熱門口試題型（如：請說明你對某位作家的看法、你如何處理班級衝突、你對教改的理解等）。提供標準的「STAR原則」或「總-分-總」答題框架，確保論述條理清晰、觀點鮮明。 教學理念的確立與闡述： 協助考生提煉出個人獨特的教育哲學，並能用精煉、有力的語言在口試中進行展示，體現出對教育事業的熱忱與專業判斷力。 總結：應試準備的系統性與實戰性 這套複習資料著重於建立一個從宏觀知識體系到微觀應試技巧的完整閉環。它不是簡單的知識點羅列，而是著重於「如何教」與「如何考」。對於國文科教學甄選，學科的廣度固然重要，但更關鍵的是展現出一位現代教師應具備的課程駕馭能力和應對複雜教學情境的靈活性。本資源即是為此目的而設計，旨在提供考生最有針對性的備考支持。

作者简介

千华国文科专业名师──徐弘缙

　　学历：国立台湾师范大学国文研究所
　　经历：国立台中一中国文教师
　　现任：文创专业作者

　　着作：《抢救国文大作战》、《抢救高普考国文特训》、《抢救初考国文特训》、《抢救高中职教甄国文》、《抢救国中小教甄国语文》、《抢救国中小教甄国语文分类试题》、《国文语表大进击》、《教得灿烂 答得精彩--教甄复试高分秘诀》、《抢救高中职教甄国文历年考题大观》

讲师介绍

试教教战守则
1 教战守则(一)：笔试+复试双轨进行
2 教战守则(二)：熟悉教材、勤于练习、组读书会
3 教战守则(三)：练就自导自演、自问自答的功夫

试教实务
1 试教实务(一)：陶渊明（桃花源记）、欧阳脩（醉翁亭记）
2 试教实务(二)：魏征（谏太宗十思疏）、曹丕（典论论文）
3 试教实务(三)：苏轼（赤壁赋）、史记（鸿门宴）、范仲淹（岳阳楼记）

成功试教流程：成功的15~20分钟试教流程

白话文试教说明
1 白话文的试教重点
2 白话文的试教范例

板书决胜负
1 板书决胜负
2 上课板书的布局

评分☆☆☆☆☆

不得不说，徐弘缙老师在国文教甄这一块真的是经验老道。他的教材内容非常具有针对性，不是那种泛泛而谈的国文知识。他特别强调了应试技巧，很多我之前忽略的细节，比如答题的格式、用词的规范，他都在函授中反复提及。这让我意识到，教甄考试不仅仅是对你国文知识掌握程度的考察，更是对你作为一名未来老师的综合素质的评估。比如，他讲到如何批改学生的作文，如何引导学生思考，这些内容在我看来，远比死记硬背的知识点更宝贵。而且，光碟函授还有一个好处，就是老师的情绪和语调都能传递出来，让你感觉老师是在和你“交流”，而不是冰冷的文字。很多时候，老师在讲解时会用一些生动的比喻或者举例，这让抽象的理论变得形象易懂，更容易被我记住。

评分☆☆☆☆☆

让我印象最深刻的是那本《抢救高中职教甄国文历年考题大观》。拿到手的时候，我以为就是简单地把往年的题目罗列出来，但没想到它更像是一本“解题秘籍”。每一道题后面都有非常详尽的解析，而且不仅仅是给出正确答案，更重要的是分析了出题的思路、考察的知识点，以及解题的关键技巧。这对于我们这种临考的考生来说，简直是雪中送炭。我以前做历年试题，做完就对了对答案，发现错了也不知道错在哪里，下次还会犯同样的错误。但是这本教材的解析，让我能深入理解错误的原因，并且学会举一反三。比如，有一道关于文学史的题目，我之前一直记不住几个作家之间的关系，看了解析后，才知道原来出题点在于他们作品的主题和风格上的传承与创新，这样记忆就变得有逻辑、有系统了。通过反复研读这些解析，我感觉自己不仅在做题，更是在学习如何“应试”，如何抓住考官的“命门”。

评分☆☆☆☆☆

这套函授资料给了我极大的信心，也极大地节省了我的复习时间。我之前总是陷入“看书-做题-不知道怎么复习”的怪圈，而这套教材就像一个“导航仪”，指明了我的复习方向。光碟里的讲解，让我感觉自己不是在孤军奋战，而是有一个经验丰富的“导师”在身边指导。特别是在一些比较晦涩难懂的文学理论或者文言文篇章的处理上，徐老师都能用一种非常易于理解的方式讲解，让我感觉自己并非望而却步。而且，历年考题的分析部分，更是让我对考试的重点和难点有了更清晰的认识。很多时候，我会在看完函授内容后，再去看对应的历年考题，这样就能立刻检验学习效果，并且知道哪些地方还需要加强。这种“学以致用”的感觉，真的非常重要。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我买过不少教甄相关的书籍，但真正能让我感受到“系统性”和“全面性”的，这套函授教材绝对是数一数二的。它不仅仅是提供知识点，更是构建了一个完整的国文教甄复习体系。从基础知识的梳理，到历年考题的精析，再到应试技巧的指导，环环相扣，层层递进。我尤其喜欢它对于高中职部分国文知识的梳理，这部分的内容很多时候都会被忽视，但实际上它占有相当大的比重。徐老师在这方面做得非常到位，把一些可能被认为冷门的知识点也挖掘出来，并且给出了非常清晰的讲解。这种“化繁为简”的能力，让我觉得这套教材的编排者对教甄考试有着非常深刻的理解，能够精准地把握考生的痛点和需求。

评分☆☆☆☆☆

这套徐弘缙老师的函授教材，简直是为我这种目标明确但基础薄弱的教甄考生量身定做的！特别是那光碟函授的部分，真的让我感觉像是坐在课堂里，老师的讲解清晰到位，条理分明。我一直觉得国文的知识点非常零散，有时候看书总是抓不住重点，自己复习效率很低。但是听了徐老师的课，很多之前模模糊糊的概念突然就清晰起来了，比如他讲的古文鉴赏，不仅仅是教你翻译，更重要的是教你理解作者的写作意图、当时的社会背景，以及如何分析文章的结构和修辞手法。这些都是考试中非常关键的部分，也是我自己复习很难触及到的深度。而且，光碟的好处就在于可以反复观看，遇到不理解的地方可以随时暂停、回放，这对于我这种容易走神的人来说太友好了。有时候我会在通勤路上听，有时候会在晚上睡觉前听，碎片化时间被充分利用起来，感觉每天都在进步，这比自己埋头苦读效率高太多了。