具体描述
● 全彩图像，看佩佩猪的故事学英语
● 趣味游戏，适合亲子间的互动学习
● 肢体律动，和佩佩猪一起唱唱跳跳
● 影片DVD，看佩佩猪动画快乐学习
粉红猪小妹教你说英语系列第六本《佩佩过圣诞节》收录了四集原版卡通的故事内容，并加上各种有趣的活动，打造出一本学英语、读故事、玩游戏、听歌曲的全方位英语学习书。
英国授权完整4段粉红猪小妹故事动画影片。
每个故事单元都有游戏和歌曲，让小朋友边玩边学。
可搭配互动光碟＋点读笔，让小朋友轻松学英语。
一本适合全家大小共读的英语故事绘本！
跟着活泼可爱的《粉红猪小妹》系列故事绘本，透过爸爸妈妈的陪伴和参与，启发孩子对英语的学习兴趣，而不是填鸭式的强迫记忆。本书收录了四段英国授权的动画影片，加上有趣的互动游戏和歌曲，所以在小朋友读故事的同时，还能一边玩游戏、听歌曲，甚至跟着音乐舞动一下身体，让喜欢粉红猪小妹的小朋友们，可以在开心玩乐的过程中轻松学英语！
和粉红猪小妹一起唱唱歌、玩游戏，学英语原来可以这么好玩！
除了有趣的故事之外，本书的另一个重点是游戏。每一课都有五个跟故事相关的游戏。除此之外，每课都还附有一首歌曲，小朋友可以跟佩佩和朋友们一起唱唱歌，顺便在唱唱跳跳中学习英文单字。让孩子从游戏和歌曲中轻松爱上学英语！
如何使用本书？
本书有4个主题故事，每个故事都有5个游戏和一首歌曲。小朋友在阅读故事的时候，可以停下来玩一玩游戏或听一听佩佩和她的朋友们在影片里所唱的歌。现在就准备好，一起在阅读、唱歌、玩游戏中快乐地学习吧！
〈资源回收〉：佩佩和爸妈一起做回收，认识什么是可以再利用的东西。
〈爷爷奶奶的阁楼〉：佩佩帮忙爷爷奶奶整理阁楼，并帮忙丢掉不要的东西。
〈金鱼小金〉：佩佩的宠物金鱼闷闷不乐，怎样才能让她再快乐起来。
〈佩佩的圣诞节〉：佩佩当起圣诞老公公的小帮手，一起迎接圣诞节！
全彩图像，读佩佩猪故事绘本轻松学英语！
本书收录4集《粉红猪小妹》的动画故事，小朋友可以聆听故事，也可以用点读笔点图上的物件来学习英文单字。
趣味游戏，最适合亲子在互动游戏中学习！
每课有5个游戏，小朋友可以在玩的过程中，练习使用英语思考、用英语表达。
肢体律动，和佩佩猪一起唱歌跳舞学英语！
每个单元有一首歌曲，小朋友可以跟着唱唱歌、跳跳舞，自然而然的唱出英文歌词。
影片DVD，超可爱的故事影片都在互动光碟中！
随书附赠一片DVD-ROM互动光碟，里面有四集《粉红猪小妹》影片课程和英语互动学习功能，不管是游戏或唱歌，都可以让小朋友透过互动的方式达成多元英语学习效果。更可以使用LiveABC智慧点读笔(须另加购)，随点随唸，轻松有趣的学习让小朋友更没有压力。有了受欢迎的书中角色、精彩的故事以及互动功能，学英语就是这么好玩。
著者信息
LiveABC互动英语教学集团
数位语言学习第一品牌
LiveABC互动英语教学集团创立以来持续研发数位学习内容，累积了丰富数位出版经验，并成为经济部『中坚企业重点辅导对象』唯一数位出版厂商，同时也是台湾第一家获得『数位学习教材品质认证AAA级』最高荣誉的出版厂商，LiveABC拥有先进的技术与多媒体制作团队，搭配专业的国内外教材编辑团队，精心研发互动式多媒体语言学习产品，为数位学习的领导品牌，让学习者能够体验「Learning Is Very Easy with LiveABC」
图书目录
Unit 2爷爷奶奶的阁楼Granny and Grandpa’s Attic
Unit 3金鱼小金Goldie the Fish
Unit 4佩佩的圣诞节Peppa’s Christmas
图书序言
图书试读
用户评价
收到这套《粉红猪小妹教你说英语：佩佩过圣诞节》，我第一感觉就是设计得非常用心。它不仅仅是一本简单的绘本，而是一个完整的学习系统。粉红猪小妹这个IP的魅力不用多说，孩子们都喜欢，所以用她来吸引孩子的注意力，让他们爱上英语，是一个非常明智的选择。故事本身“佩佩过圣诞节”也充满了浓厚的节日气息，让孩子在阅读中感受到快乐和温暖，进而对英语产生好感。我特别欣赏书中的内容编排，语言简单明了，句子结构也很基础，非常适合作为英语初学者，尤其是学龄前的孩子。很多单词都是围绕着圣诞节的主题展开，比如“Christmas tree”、“present”、“ Santa Claus”等等，这些词汇在生活中也很常用，学完之后马上就能用上。而那张DVD-ROM电脑互动光碟，更是为这套书增添了无限的活力。光碟里的朗读MP3功能，让我家孩子能听到标准、地道的发音，并且可以反复模仿，这对建立良好的语音基础至关重要。我观察到，孩子现在听完MP3，还会试着自己读出来，虽然有些发音还不够标准，但这种尝试本身就非常可贵。而且，光碟里还设计了一些互动小游戏，能够让孩子在玩乐中巩固所学的知识，大大提高了学习的趣味性和效率。自从有了这套书，我家孩子主动找我一起“玩英语”的次数明显增多了，不再是以前我苦口婆心地劝他学习，而是他自己产生了浓厚的兴趣。
评分哇，这套书简直是太棒了！我家孩子自从拿到这套《粉红猪小妹教你说英语：佩佩过圣诞节》，简直是爱不释手。以前总觉得英语学习枯燥乏味，尤其是对低龄宝宝来说，很难让他们提起兴趣。但这本书完全打破了我的顾虑。首先，它以孩子们最喜欢的粉红猪小妹佩佩为主角，故事性非常强，让孩子在快乐的阅读中自然而然地接触英语。佩佩一家过圣诞节的故事，温馨又有趣，充满了节日的氛围，很容易引起孩子的共鸣。而且，书中的语言都比较简单易懂，都是日常生活中常用到的词汇和句子，非常适合作为英语启蒙教材。最让我惊喜的是，这本书还附带了一张DVD-ROM互动光碟，这简直是学习的利器！光碟里有朗读MP3功能，不仅可以听到纯正的英语发音，还能跟着一起朗读，这对培养孩子的语感和发音非常重要。而且，光碟里的互动内容也很多样，孩子可以跟着做游戏，回答问题，完全不会觉得无聊。我发现我家孩子现在看到佩佩，都会主动模仿里面的英语，有时候还会指着书里的单词问我意思，进步真的很大。我觉得这本书的设计非常人性化，既有纸质书的阅读乐趣，又有电子光碟的互动学习优势，可以说是强强联合，让英语学习变得高效又有趣。家里有学龄前儿童或者刚开始接触英语的家长，真的可以考虑入手，绝对不会让你失望。
评分作为一名资深“鸡娃”家长，我对于市面上各种英语学习材料可谓是了如指掌。而这套《粉红猪小妹教你说英语：佩佩过圣诞节》之所以能让我眼前一亮，绝对离不开其独特的教学设计和优质的内容呈现。首先，它抓住了孩子们的注意力，粉红猪小妹这个IP本身就自带流量，能够瞬间吸引孩子的目光。而“佩佩过圣诞节”这个主题，更是紧扣节日气氛，孩子们天生就对这类充满欢乐和期待的故事充满好奇。书中的插图色彩鲜艳，卡通形象可爱，完全符合幼儿的审美。更重要的是，它不是简单地堆砌单词，而是将英语融入到生动的故事场景中，让孩子在理解情节的同时，潜移默化地吸收英语知识。我特别喜欢它提供的DVD-ROM互动光碟，这不仅仅是一张光盘，更是一个功能强大的学习助手。光碟中的朗读MP3功能，让孩子可以反复聆听标准的发音，这对建立正确的语音语调至关重要。我还注意到，光碟中的互动设计非常巧妙，能够根据孩子的反应调整学习难度，甚至还有一些小测试和小游戏，能够检验孩子的学习成果，并且以一种寓教于乐的方式进行。我家孩子已经能主动要求“看佩佩学英语”了，以前教他背单词的场景是多么的费力，现在完全不需要我催促，他自己就主动去探索了。这种主动学习的动力，是任何刻意训练都无法比拟的。我甚至发现，他现在在日常交流中，也会不自觉地蹦出一些简单的英文单词，这让我感到非常欣慰。
评分作为一位对孩子教育非常关注的家长，我一直都在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的教材。《粉红猪小妹教你说英语：佩佩过圣诞节》这套书，无疑给了我一个大大的惊喜。首先，它巧妙地将孩子们最喜欢的粉红猪小妹佩佩融入到英语学习中，这本身就具备了强大的吸引力。佩佩一家过圣诞节的故事，充满了温馨、欢乐和节日的气氛，很容易让孩子产生代入感，从而主动去了解故事内容，进而接触英语。书中的语言设计非常贴心，词汇量适中，句子结构简洁，非常符合儿童的认知规律。很多都是孩子在日常生活中会遇到的词语，比如关于家庭成员、食物、玩耍的表达，都运用得恰到好处。更让我赞不绝口的是，它附带的DVD-ROM电脑互动光碟，简直是锦上添花。光碟中的朗读MP3功能，让孩子能够听到纯正的英语发音，并且可以反复模仿，这对于培养孩子的语感和纠正发音至关重要。我发现，我家孩子现在听完MP3，还会主动跟着录音一起朗读，虽然有些单词还在努力掌握中，但这种积极的学习态度让我非常欣慰。而且，光碟里的互动内容也非常丰富，能够通过游戏化的方式，帮助孩子巩固和运用所学的英语知识，让学习变得不再枯燥乏味。这套书真正做到了寓教于乐，让孩子在快乐中学习，在玩耍中进步。
评分说实话，一开始我并没有对这套《粉红猪小妹教你说英语：佩佩过圣诞节》抱有多大的期待，毕竟市面上同类型的书籍太多了，很多都只是换汤不换药。但是，这套书的出现，彻底刷新了我对儿童英语启蒙读物的认知。最让我惊艳的是，它将教学与娱乐完美地结合在了一起。粉红猪小妹这个角色，本身就深受孩子们的喜爱，佩佩和她的家人们的日常，充满着童趣和生活气息。而“过圣诞节”这个故事背景，更是增添了一份温馨和节日氛围，让孩子们在阅读中感受到快乐。书中的语言组织非常精巧，并不是一味的生词堆砌，而是将很多实用的日常英语词汇和句子，巧妙地融入到故事情节之中。举个例子，关于食物、礼物、家庭成员的表达，都非常自然地出现在对话和描述里。最让我觉得物超所值的是，它还配备了DVD-ROM电脑互动光碟，这简直是为我家孩子量身定制的学习工具。光碟里不仅有朗读MP3，可以供孩子模仿跟读，练习发音，还有各种互动的小游戏和小练习，能够巩固书中的知识点，而且形式多样，不会让孩子感到枯燥。我家的孩子自从有了这张光碟，每天都会主动要求玩一会儿，看着他在屏幕前认真地跟着发音，或者点击鼠标做题，我心里别提多高兴了。这种自主学习的状态，比我以往任何一次的“逼学”都有效。
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