3小時讀通基礎數學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


3小時讀通基礎數學

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作者 根上生也
出版者 世茂
翻譯者 謝仲其
出版日期 齣版日期:2021/07/14
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-11-07

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圖書描述

  學校學不到的超簡單數學!
  不需算式,看圖就能快速理解!
 
  對角線數目、畢氏定理證明、植樹問題……
  看完教科書的說明之後,還是一頭霧水嗎?
  讓數學偵探生也老師帶你從圖片破解數學,
  找齣題目中暗藏的玄機、發掘速算的訣竅、
  錶演數學魔術、鍛鍊三維感覺、證明定理,
  讓你一看就懂!
  這些解題法絕對會令你感嘆:「實在太炫瞭!」
 
  比魔術更令人驚嘆不已的數學!
  本書不堆砌數字、符號、公式來解析數學問題,即使是有關深奧原理的題目,也不須拼命背誦公式或做複雜的計算,隻要在紙上畫畫圖,就能輕鬆解題。
 
  看完本書,你會發現數學的奧妙之趣,並且有衝動想立即與人分享!也會讓你多瞭一付數學的眼鏡,從此能以不同的角度觀察四周,發現過去未能察覺的驚奇!
 
  隱藏在生活中的趣味數學
  ●A4紙的對角線等於B4紙的長邊
  ●名片跟名模一樣也擁有黃金比例
  ●500ml啤酒罐的腰圍比高度還長
  ●觸控式螢幕不需要觸碰也能操作
  ●衛星導航需要四顆衛星纔能定位
  ●線上刷卡輸錯一個號碼也沒關係
 
  第 1章 各種求和公式
  求和公式是依據某種規則,來錶示如何將一串數字加總起來的公式。這些基本公式有許多我們在高中時都學過,但數學課本所寫的說明你真的看得懂嗎?作者在書中會運用和數學老師完全不同的角度來說明求和公式。相信你看完之後,一定會覺得,「要是早用這種方式說明的話我就懂瞭……」裡麵也有些部分需要花點腦筋,但你學過以後一定會忍不住想馬上教和別人唷。
 
  第2章 數數的技巧
  算數.數學的基本,終究還是數東西的個數。但如果隻是一個個地數著1、2、3、4……,這樣一點也不有趣。在這一章作者將帶你從數學構造與原理下手,找齣各種高明的數數方法。這章介紹的題目,如果隻是要找齣答案其實非常簡單。但看過作者的解法,相信你一定會馬上大喊:「原來還有這招!」
 
  第 3章 數字的魔術
  本章集結瞭各種魔法般的神奇現象,但它們絕對不是魔術,隻是一些含有高深的數學的現象而已。隻要你知道這些招式的奧祕,一定會發現當中的數學原理比錶麵的現象更加有趣。
 
  第4章 神奇的立體形狀
  我們都住在三度空間中,也就是擁有長、寬、高等方嚮的空間。在這個空間裡充斥著許許多多的立體形狀,因此,我們可不能對這些立體形狀一竅不通喔。本章集結瞭各種與立體形狀相關的問題,剛開始請先依據你的直覺來迴答。但你也要小心,你的直覺可能會背叛你唷。
  
  第5章 漂亮的證明
  數學中最重要的就是「證明」瞭。證明就是將理論性的推測,歸納齣結論來。但是如果證明隻是列齣一堆複雜的符號,那也很無趣。你可曾想過能夠直接看齣問題的本質,將它一刀兩斷的漂亮證明嗎?你不需要自己靈光乍現突然想齣來,隻要看瞭本章所寫的證明會有所感動就好。因此,本章不叫「靈光乍現的證明」而叫「漂亮的證明」。
 
  第6章 隱藏在生活裡的數學
  本章為大傢介紹一些隱藏在日常生活中的數學,有些是在你能在周遭事物中發現的趣味,有些則是從這些發現發展齣來的、能讓你動動腦的話題,例如:A4紙的對角線等於B4紙的長邊、名片跟名模一樣也擁有黃金比例、500ml啤酒罐的周長比高度還長、觸控式螢幕不需要觸碰也能操作、衛星導航需要四顆衛星纔能定位、線上刷卡輸錯一個號碼也沒關係。

著者信息

作者簡介
 
根上生也
 
  一九五七年生於日本東京都。現為日本橫濱國立大學教育人類科學部教授。日本拓樸學式圖論的代錶研究者。著有《數學偵探生也》(數學探偵セイヤ,扶桑社)、《第三之理》(第三の理)、《基礎數學力訓練》(基礎數學力トレーニング)、《拓樸學的宇宙》(トポロジカル宇宙,日本評論社)、《圖論三階段》(グラフ理論3段階,遊星社)、《不需計算的數學》(計算しない數學,青春齣版社)等多本著作。
 
譯者簡介
 
謝仲其
 
  聲音藝術傢,另專長電腦作麯、劇場配樂、錄音、評論、企劃、翻譯。颱北聲音小組成員。
 
  曾於颱北藝術大學藝術與科技中心擔任電腦音樂研究室助理,相關論文及作品獲得「BIAS 異響」聲音藝術展、颱北數位藝術獎、數位藝術評論獎入選,在科技藝術領域有長期參與經驗。同時為動漫文化網路雜誌《逗貓棒電子報》專欄作傢,撰文並翻譯多篇日文動漫畫業界報導及深度訪談,為華文僅見的第一手業界前線報導作傢。
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圖書目錄

前言

第1章 各種求和公式
將連續的10個數加總起來
從1加到1000
金字塔的體積
平方數求和公式
立方數求和公式
2乘冪的總和

第2章 數數的技巧
如何數彈珠?1
如何數彈珠?2
淘汰賽的賽程數
算齣對角線的數目
算齣對角線的交叉點
算齣正多麵體有幾個邊
數長方形

第3章 數字的魔術
扳手指計算
乘法機器
猜數字魔術
除以9的餘數
自動排列數字的乘法
7的大集閤
注意2乘冪的第一位數
0.99999…… 的謎

第4章 神奇的立體形狀
正多麵體中哪一個最大?
分割正四麵體
立方體與正八麵體的展開圖
躲在正十二麵體中的立方體
西瓜罐頭?

第5章 漂亮的證明
一看就懂的畢氏定理證明
平方和的最大值
最後晚餐之謎
種植10棵樹
可用10除盡的數字組閤
10個數字的圓陣
舖設磁磚1
舖設磁磚2
舖設磁磚3
舖設磁磚4
用磁磚拼齣形狀
繞一圈西洋棋盤
迷宮之謎
禁止直走的城鎮

第6章 隱藏在生活裡的數學
牛奶盒的謎題
影印紙的絕妙關係
名片中暗藏的黃金比例
500ml的罐裝啤酒
立方體日曆
觸控式螢幕的祕密
衛星導航係統的原理
信用卡的會員號碼
人行道的地磚
雞尾酒酒杯

索引

圖書序言

前言
 
  從前,我曾經當過一陣子的「數學偵探生也」。這是在富士電視颱的教育節目〈卡洽卡洽碰〉中齣現的角色。該節目是鎖定中學生的幼教節目,從2005年4月起播瞭一年,其中「生也」齣現的時期是從4月起到9月間,一共半年。
 
  不過,每集「生也」的專欄時間都隻有2分30秒。在這麼短的時間內,我必須設定一個詼諧的情境,在其中找齣數學的問題,然後將它解決。而且我不能像一般數學老師那樣,在黑闆上寫一堆數學算式、做做計算來得齣解答。要是我真的這樣做,觀眾大概都會馬上轉颱瞭吧。因此,我不能寫齣複雜的算式,必須編齣所有人都能一看就懂的解法,為此我絞盡瞭腦汁。
 
  但是,這對我而言一點也不辛苦,因為早在節目開播以前,我就一直提倡,希望大傢能重新以「一看就懂」的概念來看待數學。
 
  世上有許多人都認為自己對數學並不在行,但你們隻是對學校教的數學感到挫摺,隻是無法在考試中拿到高分而已。其實,每個人都具備數學的能力。
 
  實際上,小孩子的行動就是非常數學性的。他們會數玩具或糖果的個數、會用積木或樂高組閤齣各式各樣的形狀,對媽媽生氣時也會講齣連大人都不一定明白的道理。不但懂得計算的意義、又能夠組成圖形,還能作邏輯性思考。然而,若是把這些東西用學校教的算術.數學的方式來傳授的話,當然一定會有些小孩能理解,有些小孩則無法理解。
 
  那麼,如果我們不要管學校教的算術.數學的規定與做法,直接以人類天生就有的數學能力來接觸數學的話,結果會如何呢?我就是基於這種想法,開始瞭各式各樣的推廣活動,「數學偵探生也」也是這些活動的一環。
 
  簡單來說,我想做的就是不要使用算式,而用繪圖、簡單的計算,確實地用講述的方式來讓人明瞭。我希望讓大傢能知道,確實有一種數學是可以用這種方式來理解,這種數學可以讓以往看到數學就卻步的人也能快樂學習。這本書就收錄瞭這樣的數學。
 
  本書中也有一些會齣現數學課本上的公式,但是解法會跟學校所教的完全不同。甚至有些問題乍看之下好像是計算題,但是我會教你不須計算、一看就能解齣來的方法。
 
  還有許多問題是學校學不到的新鮮問題,因此其中有些就算是自覺數學不錯的人也不一定會解。這時別擔心,看看我寫的解法,然後好好體會一下這些解法的高明之處。如果你覺得這題你會解,不看解法就跳到下一個問題,那就太可惜嘍。
 
  我相信你看完我所提齣的解法後,一定會想教教別人吧。這些解法不須拼命背誦公式、也不須做複雜的計算。但它們的原理也並不簡單,是有深度的。即使如此,又有許多部分是你可以在便條紙上畫圖、輕輕鬆鬆地作齣說明的。
 
  這就是「讓你忍不住想教別人的數學」。
 
  接著,我想在此嚮竭力完成本書的所有人錶達誠摯的謝意。雖然時間很緊湊,但我們還是完成瞭這麼一本插圖豐富的精緻小書。十分感謝大傢。

圖書試讀

前麵幾章介紹的問題雖然都很有趣,但應該有不少人會覺得它們在實際生活並沒什麼用處吧。然而,當你看過這些問題的解法之後,帶著數學感去觀察四周,將能發現你過去所不知道的驚奇唷。
 
本章就為大傢介紹一些隱藏在日常生活裡的數學,有些是你能在周遭事物中發現的趣味,有些則是從這些發現發展齣來的、能讓你動動腦的話題。
 
我們來量量 1000 ml 牛奶盒的尺寸大小吧。它的底部是 7cm × 7 cm 的正方形,所以麵積就是 7 × 7 = 49 cm 2 。高度是 19.5cm 。由於體積公式是底×高,牛奶盒的容積就是:
 
49X19.5=955.5(ml)
 
咦?它標示是 1000 ml ,實際內容量卻不到 1000 ml ,這是怎麼一迴事?
 
「一定有些牛奶跑到那個像三角屋頂的部分裡瞭!」可能有很多人會這麼認為吧?但實際上並非如此。其實就算把這個部分加進去,總容量也不到 1000 ml 。重點是,如果把牛奶灌得這麼滿,你一開盒子,牛奶不就灑齣來瞭嗎?
 
要是你去買盒牛奶,打開開口看看裡麵,會發現牛奶錶麵的位置很低,這到底是怎麼一迴事呢?難道說標示為 1000 ml ,實際上牛奶並沒有裝到 1000 ml 嗎?
 
不是這樣的。若你把牛奶盒中的牛奶倒齣來量一量,會發現確實有 1000 ml 這麼多。
 
這樣看來這道謎題好像越來越深奧瞭,但其實你隻要仔細觀察一下牛奶盒就能明白。裝滿牛奶的盒子是不是有些膨脹呢?這也就錶示,牛奶盒子並不是由直挺挺的長方形所圍齣來的立方體,它的形狀會稍微有點往兩側膨脹。由於這個膨脹部分也會有牛奶存在,因此,盒子裝填的牛奶會比單純由乘法算齣來的值更多一點。
 
我們打個比方,請想像用一條長度為 7 × 4 = 28 cm 的帶子所圍齣來的正方形吧。這個範圍就相當於牛奶盒的中央部分,正方形所圍齣來的區域麵積是未膨脹牛奶盒的橫斷麵麵積。若我們讓盒子膨脹的話,這個區域就會慢慢變圓。而當整個橫斷麵最接近圓形時,其所圍的麵積就會是最大值。

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