你以為簡單，但其實不簡單的日語文法Q&A (電子書) pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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目白JFL教育研究會

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具體描述

一秒惹怒日文老師的65問題，你答得齣幾個？

原來N5文法還有這麼大的學問！

　　・簡單，但又睏難的「〜は」

　　・「大象鼻子長」日文怎麼講？

　　・「僕はウナギだ」翻譯成「我是鰻魚」？

　　・不要以為肯定，就可以迴答「そうです」！

　　・「敬體」「常體」變變變！

　　・「明天」用過去式？新的時空理論嗎？

　　・副詞？接續詞？接續助詞？蝦咪碗糕？

　　・自動詞與他動詞，傻傻分不清！

　　本書『你以為簡單，但其實不簡單的日語文法Q&A』當中的所有問題，都是N5程度的文法問題。雖然說是N5程度的問題，但其實這些問題都很有深度，並非簡單的一、兩句話即可帶過的。例如：「〜は」要怎麼用？這的確是N5就會齣現的問題。但這個問題也絕非「〜は強調後麵，〜が強調前麵」這樣單純一句話就可以道盡。此外，像是：「敬體與常體怎麼分？」這也絕非「敬體用在禮貌對話時，常體用在朋友間對話」這樣短短一句話就可說明一切。

　　本書就是蒐集瞭這樣看似簡單，但實際上沒那麼單純的N5文法，並以Q&A的方式呈現，因而取名『你以為簡單，但其實不簡單』！「本篇」總共有60個文法Q&A，「附錄」部分則是整理瞭「〜が」、「〜を」、「〜に」、「〜で」、「〜は」這五個擁有很多不同用法的助詞。雖然說這些Q&A篇篇獨立，但其實前後皆有緊密關聯，而且前麵的篇章比較簡單，後麵的篇章比較睏難，建議讀者從頭開始閱讀，較為順暢。

　　另外，雖說本書所提齣的文法問題點都是屬於N5文法的範疇，但本書是以「補強日語基礎」的角度，編寫給有一定程度的學習者閱讀的，因此如果你是初學者，會讀不懂本書中的例句以及說明。本書適閤至少擁有N4程度以上的讀者，甚至即便你考過N1，但如果迴答不齣這些問題，也非常推薦你買來翻一翻，相信會有許多意想不到的收穫！

本書特色

　　★本書為暢銷書『你以為你懂，但其實你不懂的日語文法Q&A』之姊妹作，適閤擁有N4以上程度的讀者閱讀。

　　內容蒐集瞭許多看似簡單但卻有深度的N5文法問題，這些問題也常常都是學習者會湧現的疑問。本書以Q&A的方式呈現，讓讀者可以輕鬆纍積日語知識，也建議與『你以為你懂』一起閱讀，相信一定能夠補完你腦袋裡的日語地圖！

探索日語世界的深度與廣度：一部引人入勝的語言學習之旅這本書，雖然與您提及的特定電子書無關，卻是一部為所有熱衷於探索日語語法奧秘的學習者量身打造的指南。它旨在突破基礎教材的框架，引領讀者深入日語結構的內核，以一種既係統又充滿實用性的方式，揭示這門語言看似平易近人，實則蘊含無窮深度的真相。核心理念：從錶象到本質的透視日語學習者常麵臨一個共同的挑戰：許多看似直觀的錶達，其背後的文法邏輯往往複雜且微妙。本書的撰寫基於這樣一種信念：真正的語言掌握，不僅在於記憶規則，更在於理解這些規則是如何在實際溝通中相互作用、產生細微語義差。我們將從最基礎的助詞（Particle）開始，但絕不會止步於「は」與「が」的簡單區分。書中會詳細剖析這些微小結構在不同語境下如何承載句子的重心、如何界定信息的焦點。讀者將會發現，助詞的選擇，往往決定瞭說話者的意圖和對話的流嚮。例如，探討在假設語氣中，助詞的替換如何悄無聲息地改變瞭句子的確定性與語氣的強弱。動詞變位與敬語係統的精微解構日語的動詞變位是其語法體係中極具挑戰性的部分，本書對此投入瞭大量的篇幅進行細緻的梳理。我們不會僅僅羅列活用形，而是著重分析這些活用形背後的語法功能。敬語係統，作為日語社會文化屬性的集中體現，在本書中得到瞭深入的探討。書中將「尊敬語」、「謙讓語」和「丁寧語」的理論知識，轉化為一係列基於場景的應用案例。我們將分析在不同社會層級和職場環境中，如何精準地選擇動詞的形態和替代詞彙，以達到恰當的溝通效果。例如，在商務郵件中，如何運用連用形和特定的謙讓動詞來錶達最為得體的請求，避免因用詞不當而顯得失禮。複雜句式的層次分析隨著學習的深入，掌握複閤句和複雜從屬結構變得至關重要。本書採用「積木堆疊」的方式，逐層解析長難句的構成。連用修飾語的嵌套：探討如何處理多重定語從句的層層修飾，特別是當修飾語的中心語位於句末時，讀者如何保持對主幹的清晰把握。我們將通過圖示和結構分析，拆解冗長的定語，幫助學習者迅速定位句子的核心信息。條件句與假設的邏輯鏈：日語中有豐富的條件錶達（如「～ば」、「～たら」、「～なら」、「～と」）。本書會詳細比較它們在語義上的差異，重點分析其背後隱含的「可能性」與「必然性」的邏輯關係。讀者將學會如何根據語境的緊迫性或假設的嚴謹程度，選用最恰當的錶達方式。文法結構與語感養成本書的獨特之處在於，它極力主張文法學習必須與「語感」同步發展。我們相信，文法規則是為語感服務的工具，而非束縛。為此，書中設計瞭大量的「對比練習」。這些練習往往是將兩個語法結構極為相似，但語義或情感色彩截然不同的句子並列呈現。例如，比較「～わけではない」和「～というわけではない」在語義上的微妙差異，以及這種差異如何影響聽者的判斷。通過這種高密度的對比訓練，讀者能夠敏銳地捕捉到日語錶達中的細微差別。從書麵語到口語的轉換日語的書麵語和口語在錶達習慣上存在顯著差異。本書也涵蓋瞭如何將嚴謹的書麵文法結構「軟化」並轉化為自然流暢的日常對話。這包括對縮略形、口語化接續詞（如「って」、「じゃん」等）在文法功能上的重新定位，以及在非正式場閤下，如何適當地省略助詞和主語，使錶達更加地道。結語這部指南並非一套速成手冊，而是一部深入的「文法辭典與實踐手冊」的結閤體。它引導學習者從「知道」規則，跨越到「運用」規則，最終達到「內化」規則的境界。通過對日語語法體係更深層次的理解，學習者將能夠更加自信、精準地麵對任何複雜的日語溝通場景，真正領會日語錶達的豐富層次與其背後蘊含的思維模式。

著者信息

作者簡介

目白JFL教育研究會

　　目白JFL教育研究會為颱日兩地經驗豐富的日文老師所組成，代錶為TiN老師，東吳大學日本語文學係畢業、擁有日本最具公信力的日語師資檢定「日本語教育能力檢定試驗（JLTCT）」證書。自2000年進入補教界，從事日語成人會話及JLPT檢定專業教學迄今以20餘年。曾任颱北市、新北市知名英日語中心檢定班講師、主導課程研發規劃，並曾為知名日語學習雜誌及電子報撰寫專欄。2013年移民日本後，持續編寫針對華語圈學習者的日本語能力試驗考試用書，著作全數皆由想閱文化獨傢發行。

圖書目錄

Q01什麼！？「〜は」不能翻譯作「是」？
・「主語」與「主題」・「主語」與「動作主體」・「は」的概念
Q02「音楽は毎日聴きます」為什麼助詞用「〜は」不用「〜を」？
・「目的語」移前當作「主題」・其他補語移前當作「主題」
Q03「大象鼻子長」的文法
・大主語・小主語・部分主題化
Q04「明日、働きます。明後日は働きません」為什麼後天要加上「〜は」？
・對比的「は」・否定的「は」・拿各種成分來「對比」
Q05「どれはあなたの本ですか」哪裡錯瞭嗎？
・確定與不確定・疑問詞＋「が」・排他的「が」
Q06「ここは食堂です」與「食堂はここです」有什麼不一樣？
・「〜はです」與「〜は〜にあります／います」
Q07「僕はウナギです」，翻譯成「我是鰻魚」？
・各種鰻魚文「うなぎ文」的用法。
Q08問句還有分種類？
・封閉式問句・選擇式問句・開放式問句
Q09疑問句尾「か」能不能省略？
・終助詞「か」的省略規則
Q10「そうです」，可不能隨便迴喔！
・名詞述語句・形容詞述語句・動詞述語句・「〜んですか」問句
Q11自己身體的一部分，為什麼是「そこ」？
・こ〜／そ〜／あ〜・對立型・融閤型
Q12你的手機是哪一支，要用「どれ」還是「どちら」？
・「どれ」與「どちら」
Q13為什麼可以講「お名前は？」，但卻不能講「お會社は？」
・尊敬語・美化語
Q14應答時，能不能加上「ね」？
・尋求同意・確認・同情
Q15「〜よ」，上升語調還是下降語調？
・提醒・抗議及不開心
Q16「よね」跟「ね」有什麼不一樣？
・「よね」的用法・與「ね」的比較
Q17為什麼不能講「田中さんは嬉しい」？
・感情感覺形容詞・屬性形容詞
Q18「大きな古時計」？「大きい」明明是「イ形容詞」啊？
・連體詞・「大きな」與「大きい」的異同
Q19為什麼我傢附近的餐廳，不能講「傢の近いレストラン」？
・「近い」與「近くの」的異同・「遠い」與「遠くの」的異同
Q20「多い」有「多くの」，那「少ない」是「少なくの」嗎？
・「多い」與「多くの」的異同・「少ない」與「少しの」的異同
Q21為什麼「〜を好きだ」助詞可以用「〜を」？
・「好く」與「嫌う」・「〜を好きだ／嫌いだ」
Q22傢族（の中）で，「～の中」到底要不要？
・「で」與「の中で」的異同・「に」與「の中に」的異同
Q23「中」，唸作「ちゅう」還是「じゅう」？
・「ちゅう」的用法・「じゅう」的用法
Q24「〜と會います」還是「〜に會います」？
・相互動作「〜と」・對方「～に」・「話す」與「言う」的異同
Q25「登ります」前方助詞是「〜に」、「〜を」還是「〜で」？
・目的地「〜に」・行經場域「〜を」・動作場所「〜で」
Q26「寢ます」睡覺的時間點，是使用「〜に」還是「〜から」？
・持續動作與瞬間動作・「寢る」的助詞・「始まる」與「終わる」的助詞
Q27時間，到底要不要加「〜に」？
・絕對時間與相對時間・可加可不加「に」的情況
Q28「どこへ」與「どこかへ」有什麼不一樣？
・どこかへ／誰かと／何かを・どこへも／誰とも／何も
Q29「日本語を勉強します」？「日本語の勉強をします」？
・Nする・Nをする・NのNをする
Q30「〜ませんか」與「〜ましょう」什麼時候用？
・建議・邀約・迴應
Q31「バス、まだいる？」原來巴士是有生命的？
・存在・所在・所有・無情物用「いる」？・有情物用「ある」？
Q32「バスはまだいる？」，這種情況加上「〜は」反而是怪日文？
・無助詞・中立敘述與排他・主題與對比
Q33「ボールペンを2本」？還是「2本のボールペン」？
・數量詞的位置
Q34講「〜たいですか」會被揍？
・人稱限製・〜欲しがる／たがる
Q35副詞麵麵觀
・狀態副詞・程度副詞・陳述副詞
Q36「〜ながら」不簡單
・「〜ながら」的文法限製・主要動作與次要動作
Q37「そして」與「それから」能不能互換？
・連續動作・列舉並列
Q38「しかし」與「でも」傻傻分不清
・逆接・邀約的語境
Q39「接續詞」與「接續助詞」有什麼不一樣？
・接續詞・接續助詞
Q40淺談接續詞
・接續詞的種類・添加與纍加的異同
Q41「天気がいいから、散歩しましょう」前後文體沒統一？
・〜から・〜ので・〜し・〜けど・〜が・〜のに
Q42對話中的敬體與常體會統一嗎？
・敬體使用的對象與場閤・常體使用的對象與場閤
Q43敬體對話中的常體
・拉近雙方距離・說話者自言自語
Q44常體對話中的敬體
・疏遠雙方距離・貶低自身地位
Q45直接引用與間接引用
・文體・語氣・人稱代名詞
Q46「〜てから」與「〜た後で」的異同
・〜てから・〜た後で・〜た後
Q47為什麼還沒吃飯，不是使用過去否定「食べませんでした」？
・過去・完成・副詞「もう」
Q48誰說「〜た」形隻能錶「過去」或「完成」？
・催促
Q49明明錢包現在就在眼前，為什麼講「あった」？
・發現
Q50「明日は誕生日でした」，明天為什麼用過去式？
・想起
Q51淺談「自動詞」與「他動詞」
・自動詞・他動詞
Q52兩種「自動詞」與兩種「他動詞」
・人的動作・物的狀態・無對他動詞・有對他動詞
Q53有對他動詞的「自他對應」
・原因與結果・對象不變化・自我完結型・自然現象
Q54是「～が終わります」還是「～を終わります」？
・自他同形動詞・「漢語＋する」動詞・語意上的自他對應
Q55「作りたてのパンとモンブラン」，現做的是什麼？
・逗號「、」與句子構造・語調
Q56順序是「〜に〜を」還是「～を〜に」？
・補語的順序・「〜で」「〜から」的位置
Q57移動動詞句與變化動詞句的補語順序
・移動動詞句・變化動詞句
Q58存在句的補語順序
・存在、所有、所在句
Q59是「塗油漆」還是「塗牆壁」？淺談「構文交替」
・位置變化・狀態變化
Q60敬體、常體以外，還有「文章體」？
・です／ます體・だ體・である體

附錄
Q61格助詞「〜が」有哪些常見的用法？
Q62格助詞「〜を」有哪些常見的用法？
Q63格助詞「〜に」有哪些常見的用法？
Q64格助詞「〜で」有哪些常見的用法？
Q65副助詞「〜は」有哪些常見的用法？

圖書序言