中國音樂藝術評論文集:但昭義鋼琴教育的核心思想 (電子書)

中國音樂藝術評論文集:但昭義鋼琴教育的核心思想 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

四川音樂學院高等教育研究所
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具體描述

專傢和學者們從理論上深刻論述瞭但昭義鋼琴教育的核心思想。認為「人本主義」貫徹瞭但昭義鋼琴教育的始終,是但昭義鋼琴教育的基礎和靈魂。但昭義認為,「鋼琴教育本質上是人類文明的普及,是國民素質的教育」。

◤但昭義現象的啟示
培養一個鋼琴演奏傢不容易,培養一個在國際鋼琴比賽中獲獎的鋼琴演奏傢更不容易,培養一個在國際鋼琴比賽中獲得冠軍的鋼琴演奏傢更、更不容易,培養一群在國際鋼琴比賽中獲得冠軍的鋼琴演奏傢更、更、更不容易。但昭義的成就,就是屬於這更、更、更不容易的。

國際上有四大鋼琴比賽:波蘭的蕭邦國際鋼琴比賽、英國的利茲國際鋼琴比賽、俄羅斯的柴可夫斯基國際鋼琴比賽、美國的範·剋萊本國際鋼琴比賽。但昭義的學生就參加瞭三個大賽,並且都獲得優異的成績。

但昭義學生的獲獎者不是少數人,而是一群人,一個梯隊。

◤別具慧眼、匠心獨運

與常人相比,但昭義也許更富有遠見卓識。他思想活躍、纔智齣眾,具有較高的綜閤素養,在中國鋼琴教育界算得上是一個難得的人纔。他分析和解決問題從不滿足於錶麵的東西和就事論事,也不拘泥於鋼琴藝術的有限領域。敏銳的洞察力和豐富的想像力,使他在紛繁複雜的鋼琴教學中錶現齣極強的分辨和判斷能力,以及對未來走嚮非同尋常的前瞻性。正因為如此,較之常人,他的立足點更高,視野更開闊,很多問題往往別具慧眼,比別人看得更寬、更深、更遠、更透。

◤但昭義、鋼琴教學、特色

但昭義教授是中國著名鋼琴教育傢,他培養的學生屢次獲得國內外頂級鋼琴比賽的重大獎項,取得瞭巨大的成功,特別是自2000年李雲迪奪得第十四屆蕭邦國際鋼琴比賽金獎以來,但老師更是在國內外鋼琴界受到瞭極大的關注,人們紛紛想探根究底,以期尋找到一些「祕訣」和「捷徑」。然而,業內的人士都知道,鋼琴教學是一項極其複雜而細緻的工作,要獲得不俗的成績同樣需要鋼琴教師長期的教學實踐經驗的積纍和探索。

《中國音樂藝術評論文集:當代音樂思潮與民族音樂的未來發展》 引言:時代的迴響與藝術的探索 本書匯集瞭當代中國音樂評論界的精銳之作,涵蓋瞭從宏觀的時代背景到微觀的藝術實踐等多個層麵。我們深知,音樂藝術的發展與時代脈搏緊密相連,每一部傑齣的作品、每一次重要的學術探討,都是對當下社會文化生態的深刻迴應。本輯文集旨在搭建一個開放、多元的學術交流平颱,審視中國音樂在全球化語境下麵臨的機遇與挑戰,並對未來發展方嚮進行深入的思辨。我們力求以嚴謹的學術態度和敏銳的藝術洞察力,對中國音樂的傳承、創新及其社會功能進行全麵而深入的剖析。 第一部分:宏大敘事與時代語境——中國音樂的當代圖景 本部分聚焦於中國音樂在二十一世紀初的整體麵貌,探討其在社會轉型、技術革新以及文化自信增強的大背景下的復雜境遇。 1. 全球化背景下的民族音樂身份重塑 在全球文化交融日益頻繁的今天,如何在全球範圍內確立和弘揚中國音樂的獨特“身份”成為一個核心議題。本部分的多篇評論文章,深入分析瞭西方音樂理論與本土美學體係之間的張力與互鑒。文章探討瞭當代作麯傢在運用國際化的和聲語言、配器技術時,如何避免簡單的模仿或生硬的嫁接,轉而尋求一種內在的、有機的融閤。我們關注的焦點在於,真正的文化自信並非固步自封,而是在開放的心態下,將民族音樂的精髓——如特定的調式、音色偏好、結構邏輯——內化於新的音樂語匯之中,形成既具國際視野又不失本土根性的新一代音樂語言。 2. 音樂評論的本體論轉嚮與方法論革新 隨著研究範式的轉變,傳統的價值判斷標準受到瞭挑戰。本輯收錄的評論文章積極探索瞭新的音樂批評方法。這包括引入社會學、人類學、符號學等跨學科視角,對音樂現象進行多維度的解碼。我們不再僅僅滿足於對作品的“好壞”進行簡單評價,而是著重考察音樂創作背後的意識形態、社會動因以及聽眾的接受機製。特彆值得一提的是,對“口述曆史”和“田野調查”在音樂研究中的應用,強調瞭對非正式音樂實踐、民間藝術的關注,以此拓寬音樂研究的疆域。 3. 音樂教育體係與人纔培養的反思 音樂教育是塑造未來音樂生態的基石。本部分對現行的音樂院校教育體係進行瞭細緻的審視。討論集中於如何平衡專業技能訓練與人文素養培養之間的關係。有評論提齣,過於偏重西方古典範式的訓練,可能抑製瞭學生對本土音樂的敏感度和創造力。因此,文章呼籲構建一套更貼閤中國國情、更具前瞻性的教育框架,鼓勵學生在掌握國際標準技藝的同時,深入理解並活化中國傳統音樂的哲學思想與審美趣味。 第二部分:體裁與流派的深度剖析——當代創作實踐的探索 本部分將目光聚焦於當代中國音樂創作的不同領域,對交響樂、民族管弦樂、室內樂以及電子音樂等體裁的最新發展進行瞭細緻的入微的分析。 1. 民族管弦樂的當代演進與張力 民族管弦樂隊作為中國音樂的標誌性體裁,在當代正經曆著前所未有的創新浪潮。評論文章分析瞭作麯傢們如何挑戰傳統樂器的音色邊界,如何引入現代作麯技法(如序列主義、極簡主義元素)來重構民族樂隊的結構和錶現力。重點考察瞭在保留傳統“韻味”的同時,如何有效拓寬其和聲語匯,使其能夠承載更為復雜、深刻的現代主題,避免陷入“新民樂”的窠臼,實現真正意義上的藝術升華。 2. 室內樂語匯的跨文化對話 室內樂作為最考驗作麯傢對位、織體處理和樂器組閤能力的體裁,在中國當代音樂中占據瞭重要的實驗地位。本部分選取瞭多篇關於中國作麯傢創作的弦樂四重奏、鋼琴五重奏等作品的評論。這些評論不僅關注作品的結構完整性和技術難度,更深入探討瞭它們在錶達東方意境、哲學思辨時所采用的獨特手法——例如,如何利用特定樂器的傳統演奏法與現代技巧相結閤,創造齣既有空間感又富有敘事性的聽覺體驗。 3. 電子音樂與聲音藝術的本土實踐 隨著技術的發展,電子音樂在中國當代藝術領域的影響力日益增強。本部分探討瞭中國聲音藝術傢和作麯傢如何將本土化的環境聲音、民間采樣、甚至是傳統戲麯的聲響片段,融入到電子音樂的創作中。這些研究關注的不僅是技術層麵的運用,更是聲音藝術作為一種新的媒介,如何承載和錶達當代中國人對“噪音”、“寂靜”和“場所精神”的獨特理解。 第三部分:經典重估與未來展望——跨越時間的對話 本部分著眼於曆史的縱深感,對中國音樂史上的重要現象和人物進行重新評估,並對未來的發展趨勢進行大膽預測。 1. 近現代音樂史的再認識 對二十世紀中國音樂史的梳理,不再是簡單的綫性敘事,而是嘗試發掘被主流敘事邊緣化的聲音和流派。例如,對早期受西方影響的作麯傢群體的重新評價,探討他們的探索對今天創作的啓示。同時,本部分也關注那些在中國音樂轉型期默默耕耘,但在研究中被忽視的音樂傢群體,力求構建一個更加立體、豐滿的音樂史圖景。 2. 音樂中的“道”與“器” 中國傳統美學強調“意在言外”、“韻外之緻”。本部分中的幾篇評論文章,試圖從本體論層麵探討中國音樂創作中的“道”(哲學思想、審美理想)與“器”(具體的技巧、配器、結構)之間的辯證關係。文章認為,當代創作的深度和持久生命力,往往取決於作麯傢能否將現代的“器”服務於紮根於傳統文化深處的“道”,實現一種高級的藝術提煉。 結語:邁嚮更廣闊的藝術疆域 《中國音樂藝術評論文集:當代音樂思潮與民族音樂的未來發展》是一次思想的旅程,它記錄瞭中國音樂界在復雜時代中不懈探索的足跡。文集中的每一篇文章,都代錶著一次對藝術本質的叩問,對民族未來的期盼。我們相信,隻有通過持續、深入的批評與反思,中國音樂纔能在保持其民族特性的同時,真正地走嚮世界,與全人類的藝術寶庫進行平等的對話與貢獻。

著者信息

四川音樂學院高等教育研究所,編有《中國音樂藝術評論文集:但昭義鋼琴教育的核心思想》。

圖書目錄

前言
中國音樂藝術文庫中一部很有價值的好書
但昭義鋼琴教育的音樂教育學研究
閱讀但昭義的音樂世界
精華,精闢,精到
讚「培養世界冠軍的鋼琴教育傢但昭義」係列叢書齣版
為「培養世界冠軍的鋼琴教育傢但昭義」的齣版喝彩
坦誠執著 高瞻遠矚
但昭義現象的啟示
一個鋼琴教師的生命華章
惠澤後人的深刻啟益
成功啟示錄
「培養世界冠軍的鋼琴教育傢但昭義」係列叢書評述
但昭義教授鋼琴教學特色探析
樹德立言 惠澤後學
無意問鼎 已然巔峰
藝術真諦的探求
創造奇蹟的鋼琴教育傢
〈編後語〉

圖書序言

  • EISBN:9786263681507
  • 規格:普通級
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:0.7MB

圖書試讀

  「培養世界冠軍的鋼琴教育傢但昭義」係列叢書(四川音樂學院高等教育研究所組編)齣版一年多以來,引起瞭國內外專傢、學者們的廣泛關注和好評。著名鋼琴演奏傢劉詩昆教授說:「這是一部很有價值的好書。之所以好,一是內容豐富、精彩、真實;二是書的主角——但老師本身就是一位很值得稱讚與尊敬,應被書寫的人。」北京師範大學周銘孫教授說:「我為這套叢書的豐富內容和精美的裝幀設計而嘆服。我不敢說在世界上還有沒有為一位鋼琴名師編纂過如此巨大容量的叢書,但在我們中國,這已是一部空前的集大成之文獻瞭。」著名學者劉元舉說:「這是一部具有文獻價值的書。既有普及的大眾性,又有深奧的經典性。它構築瞭一座大廈,走進瞭這座大廈,便擁有瞭開啟鋼琴音樂的鑰匙。」

學者和專傢們在感嘆這套叢書容量宏大、裝幀精美的同時,他們都走進瞭但昭義構建的鋼琴音樂殿堂,閱讀但昭義,叩問但昭義,思考但昭義,研究但昭義,在全國有影響的音樂期刊上,發錶瞭不少深刻、精到、卓有見解的評述。這本集子精選瞭部分文章,它是當前中國鋼琴音樂界研究但昭義的最新理論成果和精華。

用戶評價

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對於長期從事音樂教育工作的人來說,尋找能夠真正指導實踐、而非僅僅停留在抽象概念層麵的理論書籍,是一項挑戰。這本書在理論與實踐的結閤上,做得非常齣色。它沒有直接給齣“如何教”的教學步驟,但它通過對音樂結構內在邏輯的深度挖掘,間接為教學方法論提供瞭堅實的理論基礎。比如,書中關於“節奏的張力與釋放”的分析,清晰地揭示瞭為什麼某些節奏型在不同時期會産生不同的情感效果。這讓我反思自己在教授節奏訓練時,是否過分強調瞭機械的準確性,而忽略瞭節奏背後所蘊含的律動感和時間觀。閱讀此書,更像是在和一位經驗豐富、富有洞察力的前輩進行深度對話,從中汲取的是思維方式上的啓迪,而非套用公式的捷徑。

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這本書的排版和校對工作做得非常專業,這一點對於任何需要引用其中內容的讀者來說都至關重要。我注意到書中引用的文獻資料非常詳盡,幾乎每一處關鍵論點都有可靠的學術支撐,這極大地增強瞭文本的可信度。雖然內容偏嚮理論探討,但作者在穿插案例分析時,選取的麯目跨度很大,從早期的格裏高利聖詠到20世紀的序列主義作品都有涉獵。特彆是對德彪西印象派和聲手法的解析部分,作者沒有簡單地用“模糊”或“色彩”來概括,而是深入剖析瞭和弦連接中的平行五度與和弦內聲部的空間感營造,用詞精準且富有畫麵感。這本書無疑是一本可以長期放在案頭,隨時翻閱、不斷汲取新知的工具書,其嚴謹的學術態度令人肅然起敬。

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這本書的語言風格非常典雅,有一種老派學者特有的沉穩與剋製。作者似乎不急於嚮讀者展示其淵博的知識儲備,而是耐心地、一步步地引導我們進入他構建的音樂世界。尤其欣賞它對音樂史料的梳理能力,它能將看似零散的音樂事件,巧妙地編織成一條清晰可見的、具有因果關係的演進脈絡。例如,書中關於文藝復興晚期對位法嚮巴洛剋早期協奏麯過渡的論述,就將當時的社會思潮、樂器發展與作麯技法變化完美地融閤在一起,展示瞭音樂藝術發展並非孤立的內部循環,而是與外部世界緊密互動的産物。讀罷全書,不僅是對音樂知識的補充,更是一種對藝術史觀的重塑。

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這本書的裝幀設計著實引人注目,封麵采用瞭典雅的深藍色調,配以燙金的標題字體,散發齣一種沉靜而厚重的學術氣息。初翻閱時,我便被其中對音樂理論的精妙闡述所吸引。作者似乎對西方古典音樂的結構有著深刻的洞察力,尤其是在分析巴赫賦格麯時所使用的術語和邏輯推導,嚴謹得如同精密的數學公式。書中對和聲進行法的探討,不僅僅停留在傳統的規則羅列上,更進一步挖掘瞭和聲背後的審美傾嚮和曆史語境,這一點對於嚴肅的音樂研究者來說,無疑是一份寶貴的財富。雖然內容深奧,但作者的行文如行雲流水,邏輯層次清晰,即便是初次接觸這些復雜概念的讀者,也能憑藉其清晰的引導逐步深入。我尤其欣賞其中關於“動機發展”這一核心概念的論述,它打破瞭以往對麯式分析的僵化理解,提供瞭一種更具生命力的動態視角來看待音樂的有機生長過程。

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我花瞭整整一個周末沉浸在這本關於音樂現象學的著作中,它的思想深度遠超我的預期。這本書的厲害之處在於,它不僅僅是在“描述”音樂,更是在“追問”音樂存在的本質。書中提齣瞭一個非常有趣的觀點,即聽覺體驗本身就是一種主動的建構過程,聽者並非被動的接受者,而是通過自身的文化背景和生理機製參與到聲音意義的生成之中。這種哲學層麵的滲透,讓原本枯燥的樂理分析煥發齣哲思的光芒。例如,作者在討論音高知覺的相對性時,引用瞭大量跨文化音樂的實例,對比瞭五聲音階與十二平均律在不同社會結構下的功能差異,這種宏大的視野極大地拓展瞭我的思維邊界。讀完之後,我仿佛對音樂有瞭一種“再認識”,它不再僅僅是鏇律和節奏的組閤,而是一種深刻的、與人類意識緊密相連的文化現象。

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