具体描述
本书作者近年来不仅负责淡江大学师资培育的行政工作，而且年年获得国科会有关师资培育的专题研究补助。其研究成果不但落实于师资培育实务，获教育部评鑑的优等，且学术价值亦连连获得国科会甲种研究奖励，是理论与实务并兼的学术工作者。
本书以系统的观点，从输入、过程与输出的角度，检视职前教师教学系统的发展，内涵包括职前教师的遴选、案例教学法的应用、专业服务学习课程的发展、实习教师的评鑑、实习辅导教师专业知能的发展，以及师资培育机构与中小学教育伙伴的建立，堪称一本架构完整，全面思考职前教师培育的好书，值得关怀师资培育的学术研究者及实务工作者参考。
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