发表于2024-12-27
大学念的是法律,研究所深感兴趣的是教育,内心不由自己的关怀是人,这就是作者写这本教育法专论的用心:法与教育的人本心。作者相信,法与教育的目的,都在促进人的自我实现的最大可能性。而同时也相信,这个目的达成的前提,是在台湾营造出:法治国在教育行政的实践环境。
本书由人的自我实现、教育基本权利与法治国的导论出发(I),从人、教育与文化国的探讨,釐清人的自我实现、教育与法秩序的关系(II)。再由法治国的发展、意义与内涵形塑着手,了解法治国在台湾教育行政的实践及其问题(III)。接着,本书从国民教育基本权利的保护法益,建构台湾的学校法制(IV);再由学术自由的保护法益,建构台湾的大学法制(V)。此外,针对有些作者关怀的教育法其他跨领域问题,也另成专章探讨(VI)。最后,在结论与建议中,提出与检讨台湾的教育法建构及其问题,希冀能为迈入21世纪的台湾教育法制,提供一个基本发展的蓝图(VII)。
作者简历:许育典,1969年生,台湾台南人
法治国与教育行政:以人为本的自我实现为核心的教育法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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