具体描述
利用丰富的文献资料，加上本书作者所主持之国科会专案研究发现，及与实务工作者切磋、讨论分享的结果，本书在塑造学校（及其社区）成为一「关怀的学习社区」的核心理念下，从学校行政与领导的角度，有系统地描绘了社区的概念、学校内、外部关系、具体实际的作法建议、学校与社区关系的研究现况与趋势，以及所面对的挑战与因应之道。体系完整，理论与实务兼具，对我国近来推动教育改革，提倡学校与社区、家庭之合伙关系的建立与落实，将发挥极大的推动力。本书适合于关心学校与家庭及社区合伙关系之学术研究者、现任及未来的教育工作者，以及关心教育的家长们详细阅读，吸取重要概念，并在日常生活实际中落实。国立中正大学教育学院院长黄光雄教授认为「本书的出版会有助于教育行政学术与实际的充实与成长发展」，并推荐「『视教室为一社区』、『塑造学校为一关怀的专业社区』、『学校与社区的合伙关系』，及『学校与大众媒体的关系』相当值得推荐读者优先阅读」。
著者信息
图书目录
- 第一章 绪论
- 第二章 社区的概念与理论
- 第三章 视学校为社区的内部关系
- 第四章 学校与外部环境的连结关系
- 第五章 学校与社区关系的实作
- 第六章 学校与社区关系的研究
- 第七章 建立学校与社区关系的挑战与因应
- 参考书目
- 索引
图书序言
图书试读
None
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有