发表于2024-11-15
本书旨在探讨教学、学习、评量、学习历程档案等领域,适合各级学校教师教学、学习及辅导学生参考,以及各级学校学生建立学习历程档案,作为学习成长、申请入学、推荐甄试、进修申请等使用;更可作为教师甄试、谋职就业、追求自我成长与发展等纪录。
全书共分四篇十二章,第一篇为教学篇,包含革新(第一章),学习(第二章),课程(第三章);第二篇为评量篇,包含教学评量(第四章)、多元评量(第五章)、档案评量(第六章)等;第三篇为档案篇,包含学习档案(第七章)、教学档案(第八章)、学习档案建立(第九章);第四篇为实践篇,包含读书与进修计画(第十章)、自传与推荐信(第十一章)、学习档案制作(第十二章);实习档案的建立,是教学、学习、工作、生活等的重点,透过档案建立,方能分享教学与学习经验、成果,累积教学与学习智慧与成果,进而有效吸收、应用、以达成提昇教学品质与学习成效理想鹄的。
作者简介
张添洲
现职
国立海山高工校长
台中县致用高中董事
财团法人台湾生物科技开发基金会董事
学历
台北工专
台湾师大教育学士
彰化师大教育硕士
台湾师大教育博士
经历
国立头城家商校长
技术员
高职导工、技佐、技士、技术教师、组长、科主任
台北科技大学、台湾艺术学院、台北市立师院、光武技术学院、泰山职训等兼任助理教授
屏东商业技术学院助理教授、註册组长
着作
生涯发展与规划、生涯规划、技职教育发展、人力资源、教材教法革新等书
序
第一篇 教学篇
第一章 教育革新
第二章 学 习
第三章 课 程
第二篇 评量篇
第四章 教学评量
第五章 多元评量
第六章 档案评量
第三篇 档案篇
第七章 学习档案
第八章 教学档案
第九章 学习档案建立
第四篇 实践篇
第十章 读书与进修计画
第十一章 自传与推荐信
第十二章 档案制作
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