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图书介绍

学习档案
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著者
出版者 出版社：五南 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期：2009/01/07
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-05-10

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图书描述

　　本书是专供担任幼稚园、中小学教师在进行档案评量、学习档案等教学活动时参照的书籍。有鑑于目前教师在进行学习档案教学时，往往流于只有资料堆积的形式，忽略了评量的成分，甚至学习档案与教学没有关联。本书详细地将学习档案的教学流程作一介绍，期盼教师能从中获得多元评量的启示。

作者简介

周新富

　　现职：正修科技大学师资培育中心副教授兼主任

　　学历：
　　高雄师范大学教育系硕士博士
　　台湾师范大学社会教育系学士

　　经历：
　　小学教师四年
　　国中教师、主任十年

著者信息

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图书目录

第一章　绪论
　　第一节　档案的定义
　　第二节　学习档案的意义
　　第三节　学习档案的目的与特色
　　第四节　本章摘要

第二章　学习档案的实施历程
　　第一节　真实性评量
　　第二节　学习档案实施的历程
　　第三节　教师在档案进行中的角色
　　第四节　本章摘要

第三章　学习档案的准备工作
　　第一节　思索实施的目的
　　第二节　考虑要蒐集的作品内容
　　第三节　说明学习档案的实施步骤
　　第四节　其他准备事项

第四章　学习档案的内容
　　第一节　学习档案蒐集的作品
　　第二节　档案内容的管理
　　第三节　档案内容的实例介绍
　　第四节　本章摘要

第五章　反思能力的培养
　　第一节　反思能力的概念理论
　　第二节　提升反思能力的教学策略
　　第三节　以学习档案提昇反思能力的做法
　　第四节　本章摘要

第六章　学习档案的评量
　　第一节　档案评量与实作评量的关系
　　第二节　学习档案的评量方式
　　第三节　学习档案评量的注意事项
　　第四节　本章摘要

第七章　电子化学习档案
　　第一节　电子化学习案的定义与类型
　　第二节　电子化学习档案的制作
　　第三节　设置电子化学习档案的注意事项
　　第四节　本章摘要

第八章　学习档案的应用实例
　　第一节　幼稚园的应用实例
　　第二节　国小的应用实例
　　第三节　中学的应用实例
　　第四节　大学的应用实例
　　第五节　本章摘要

图书序言

图书试读

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