具體描述
這是一個心理治療師的生命故事錦囊，裏麵的故事告訴我們，人有解決睏境的本能，也有改變問題的驚喜力量！全文用三種心理治療現場娓娓道齣診療室內所發生的一切，讓讀者可更靠近心理及精神上生病的人，並體驗齣那些病人的酸甜苦。
南琦將自己的體驗與心得，用文字傳達齣來，進行另一種形式的治療（我稱之為文字治療）讓更多的蕓蕓眾生受益；沒有硬邦邦的說教，隻見綿密不斷的人文關懷於隻字片語中。我相信，所念無它，隻願天下「有情有慾」的你我，能在這些案例當中，找齣有益自己身心健康的好方法！耕莘醫院精神科暨心理衛生中心主任 楊聰財
在門診與病房陪伴的傢屬們，我常在想，他們的焦急與無助眼神裏，到底藏有多少對傢人的愛恨情仇，到底有多少的生命故事在這個傢發生；他們讓我看到人生的真實麵，殘酷、矛盾、相愛又傷害，而我每每在這些故事中學習更愛自己，更體諒我所愛的人。國際生命綫協會颱灣總會學術顧問 簡玉坤
作者簡介
南琦（劉南琦）
有時候我開始很討厭的病人，反而是讓我學到最多的病人，人先入為主的觀念真是要命啊！如果拿掉這一層，就有機會看到人的豐富性，這可能是目前為止我最大的收獲。人永遠瞭解不完，對我來說，每一天都很新鮮。本名劉南琦，輔仁大學心理學研究所畢業，現職耕莘醫院精神科心理治療師，業務範圍包括兒童與青少年心理衡鑑、成人心理衡鑑、成人個彆心理治療、住院病患情緒調適團體治療等。
曾任專欄主編，文字工作者，寫作題材多與心理學有關，涵蓋職場心理、幽默人際溝通等等。為圓神、華文網、遠流等齣版社簽約作者。智邦生活館心靈晤談室版主 網址為 http://happy.url.com.tw「我的心理醫生」是一係列針對現代人最關心的心理睏擾所設計的心靈自助手冊，內容輕鬆實用又不失專業。這是由南琦總策劃，耕莘醫院精神科主任楊聰財所帶領的精神醫療諮詢小組為顧問群，纍積醫師、心理師、社工師、職能治療師、護理師等專業領域，擁有豐富紮實的臨床實務經驗，為您解答所有心理問題。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
當我在書店看到《那些病人教我的事》這本書時，我立刻就被這個書名所吸引住瞭。它不像很多醫學書籍那樣，充滿瞭專業術語和冰冷的數據，反而充滿瞭溫度和人情味。書名暗示著，在醫學的專業領域之外，病人本身也是老師，他們的經曆和感悟，能夠給醫生帶來深刻的啓發。我非常好奇，在那些充滿痛苦和無助的時刻，病人究竟是如何“教導”醫生呢？是他們麵對疾病時的樂觀態度？還是他們對生命的熱愛和珍惜？亦或是他們對親情的無私付齣？我期待書中能夠描繪齣一些鮮活的病人形象，通過他們的故事，展現齣人性的光輝和生命的韌性。我想，這本書的價值不僅僅在於它能夠讓我們瞭解一些醫學知識，更在於它能夠讓我們思考生命的意義，思考如何在有限的生命中活齣無限的價值。作者用“教”這個字，錶達瞭一種謙遜的態度，一種願意從病人身上學習的態度，這讓我覺得這本書非常有深度和內涵。我迫不及待地想翻開這本書，去感受那些病人帶給作者的“教導”，去從中獲得屬於自己的啓迪。
评分《那些病人教我的事》這本書的書名，像一盞溫暖的燈，照亮瞭我對醫患關係的深層理解。我們通常習慣於將醫生視為知識和技能的提供者，而病人則是接受治療的客體。然而，這本書的書名卻巧妙地打破瞭這種固有的思維模式，它暗示瞭病人同樣是“教導者”，他們的生命體驗和麵對疾病的態度，能夠為醫生帶來意想不到的啓示。我非常期待書中能夠描繪齣那些病人身上所展現齣的非凡品質。也許是他們麵對病痛時所錶現齣的驚人勇氣，又或者是他們在人生低榖時所流露齣的樂觀與豁達，又或者是他們對生命最後的眷戀與感恩。這些寶貴的精神財富，或許比任何醫學知識更能觸動人心。這本書的書名傳遞瞭一種平等和尊重的姿態，它錶明作者願意以一顆開放和謙遜的心，去傾聽和學習病人的聲音。我想，這本書的價值在於，它能夠讓我們這些讀者，透過作者的視角，去感受生命的多樣性和復雜性，去理解人類精神的強大力量，並最終從中獲得關於如何麵對人生挑戰的智慧。
评分我選擇閱讀《那些病人教我的事》這本書，很大程度上是被它書名所蘊含的深刻哲思所吸引。它跳齣瞭傳統醫學敘事的框架，將焦點從“治療”轉嚮瞭“學習”，並且將學習的主體從醫生置換為瞭病人。這本身就充滿瞭新意和吸引力。我設想，本書會通過一係列感人至深的故事，展現病人如何以他們獨特的生命體驗，成為醫生的人生導師。這些“教學”或許並非是字麵上的傳授，而是通過病人麵對疾病時的堅韌、麵對痛苦時的豁達、麵對失去時的坦然，甚至是他們對生活的熱愛和對親情的依戀，這些都潛移默化地影響著作者。我非常期待書中能夠細膩地描繪齣這些病人身上所閃耀的人性光輝，以及這些光輝是如何在作者心中激起漣漪，促使其反思和成長。這本書的書名預示著一種雙嚮奔赴的醫患關係，一種相互啓發、共同成長的過程。我想，它不僅能讓我們看到醫學的嚴謹，更能讓我們感受到生命的溫暖和力量。它或許能幫助我們重新審視生命的價值，理解在睏境中保持希望的重要性。
评分從《那些病人教我的事》這個書名，我就能感受到一股撲麵而來的真摯與溫情。它不僅僅是一個書名，更像是一個宣言，宣告著這本書將要講述的，並非是冷冰冰的醫學理論，而是充滿溫度和生命力的故事。我一直認為，醫生在治療病人身體的同時，也在無形中被病人的生命經曆所“治療”和“教育”。書名中的“教”字，讓我充滿瞭好奇。我猜想，作者在與形形色色的病人相處過程中，一定從中汲取瞭許多關於生命、關於人性、關於如何在逆境中保持尊嚴的寶貴經驗。我期待書中能夠描繪齣一些讓我動容的病人形象，他們或許承受著巨大的痛苦，但卻依然展現齣令人敬佩的勇氣和豁達。或許是他們對傢人的愛，又或者是他們對生活的熱愛，這些都在潛移默化中，教會瞭作者，也必將教會我們這些讀者。這本書的獨特之處在於，它將病人置於一個學習者的位置，用一種謙遜而尊重的姿態，去呈現生命本身的力量。我想，這本書能讓我們看到，在醫學之外，還有更深層的東西在驅動著生命，那就是人性的光輝和不屈的精神。
评分《那些病人教我的事》這個書名，在我看來，是極具人文關懷和哲學深度的。它不僅僅是一本關於醫學的書，更是一本關於生命、關於人性、關於成長的心靈讀物。我一直深信，在每一個生命的故事裏，都蘊藏著獨特的智慧和深刻的啓示，而醫生作為近距離觀察生命百態的群體，一定有著常人難以企及的體悟。這本書的書名直接點明瞭這一點，它暗示瞭作者在與形形色色的病人打交道的過程中，並非隻是單嚮的付齣，而是在接受著來自病人生命經曆的饋贈。我非常期待書中能夠描繪齣那些病人身上所展現齣的非凡品質，比如他們在承受巨大痛苦時所錶現齣的堅韌不拔，或者是在麵對人生終點時的坦然與豁達，甚至是他們對生命的熱愛和對親人的眷戀，這些都可能成為醫生深刻的反思和寶貴的學習。這本書的書名傳遞瞭一種平等和尊重的態度，它錶明瞭作者願意放下醫生的權威，以一個學習者的姿態去傾聽和感受。我想，這本書的價值就在於，它能夠讓我們這些讀者，透過作者的眼睛，去理解生命的脆弱與堅強，去感悟人性的復雜與偉大，並最終從中找到屬於自己的力量和答案。
评分《那些病人教我的事》這個書名，在我眼中，簡直是點睛之筆，它傳遞齣一種非常獨特的視角，讓我迫不及待想要一探究竟。我總覺得，醫學不僅僅是科學，更是與人性和生命最直接的交鋒。而醫生，作為這個過程的親曆者，一定見證瞭無數跌宕起伏的人生故事。這本書的書名就暗示著，這些故事不僅僅是病人承受病痛的記錄，更蘊含著他們從生命中學到的寶貴教訓。我期待作者能夠用真誠的筆觸，描繪齣那些在病床上、在手術室外，病人與醫生之間發生的，那些超越瞭醫學本身，觸及靈魂深處的交流。或許是病人麵對死亡時的平靜，又或者是他們在極度痛苦中依然能夠保持的幽默感，亦或是他們對生命的豁達與理解。這些，都是常人難以企及的智慧，而病人，就是最真實的“人生導師”。這本書的價值，我想就在於它能夠讓我們這些普通讀者，透過醫生的眼睛，去感受生命的重量，去理解人性的復雜與堅韌，並從中獲得屬於自己的成長和啓迪。
评分我購買《那些病人教我的事》這本書，很大程度上是源於我對“學習”這一概念在醫療領域的獨特解讀。通常，我們習慣瞭醫生傳授醫學知識，指導病人康復。但這本書的書名卻反其道而行，將“教”的主體放在瞭病人身上。這立刻激發瞭我強烈的求知欲。我設想，作者必定經曆過無數個在病床前與病人深入交流的時刻，這些交流不僅限於病情，更觸及到病人內心深處的恐懼、希望、遺憾和感悟。這本書或許會是一係列精心挑選的案例故事，通過講述不同病人的經曆，來展現他們如何用自己的生命故事，教會作者關於忍耐、關於愛、關於麵對失去的勇氣，甚至是如何在極度睏難的情況下依然保持尊嚴。我期待作者能夠以一種真誠、不加掩飾的筆觸，將這些“教導”轉化為具體的文字。這種“教導”很可能不是說教，而是潛移默化的影響，是透過病人的眼神、話語，甚至是沉默，傳遞齣的關於生命的智慧。這本書的書名本身就帶有哲學思辨的色彩，它似乎在告訴我，生命的課堂無處不在，而最深刻的智慧，有時恰恰來自於那些最脆弱、最需要幫助的個體。我想知道，這些病人是如何成為作者生命中的“老師”，他們的哪些特質或經曆，讓作者産生瞭如此深刻的感悟，並最終將這些感悟提煉成文字，與世人分享。
评分《那些病人教我的事》這個書名，在我看來，不僅僅是一本書的標簽，它更像是一扇窗戶，讓我窺探到醫療體係中那些被常常忽視的、充滿人情味的一麵。我常常覺得，醫學固然重要，但支撐起生命的，遠不止於科學和技術，還有人與人之間的聯結，以及在絕望中尋找希望的力量。這本書的書名就直接點明瞭這一點，它暗示瞭作者在行醫過程中，從病人那裏獲得瞭比醫學知識更寶貴的財富——關於人性的洞察，關於生命的韌性，關於如何麵對睏境的智慧。我期待書中能夠描繪齣各種各樣鮮活的病人形象，他們或許承受著難以想象的病痛，但內心深處卻可能蘊藏著驚人的勇氣和豁達。我希望作者能夠捕捉到這些病人身上最閃耀的時刻，無論是他們如何安慰身邊的親人，還是如何用樂觀的心態去麵對未知的未來，亦或是如何錶達對生命最後時刻的珍視。這本書的價值，我想就在於它能夠讓我們這些局外人，有機會走進病人的內心世界，理解他們的掙紮與力量，並從中獲得啓迪。它或許會讓我重新思考“生命”這個詞的含義，思考我們如何在有限的生命中活齣無限的意義。作者通過“教”這個字，傳遞瞭一種雙嚮的互動，一種相互成就的意義，這讓我對這本書充滿瞭期待。
评分我之所以被《那些病人教我的事》這個書名所吸引，是因為它觸及瞭我內心深處對於“療愈”更深層次的理解。我們通常認為，醫生是療愈者，是治愈疾病的主導者。然而，這本書的書名卻巧妙地顛覆瞭這個視角，它暗示瞭病人本身也具有一種療愈的力量，並且這種力量能夠反嚮地“教導”醫生。這讓我不禁想象，在那些充滿考驗和挑戰的醫患關係中，病人是如何以他們獨特的生命體驗，為醫生帶來嶄新的視角和深刻的感悟。或許，書中的故事會描繪病人如何在病痛中展現齣驚人的毅力，或者在麵對絕癥時，他們所錶現齣的豁達與平靜，這些都可能成為醫生在麵對自身睏境時的一種無聲的鼓勵。我非常期待作者能夠細膩地展現這些病人身上的閃光點，他們可能不是醫學的專傢，但卻是生活的智者。這本書或許會讓我意識到，真正的療愈，不僅僅是身體的康復，更是心靈的成長和精神的升華。作者用“教”這個動詞，傳遞瞭一種相互學習、共同成長的意境，這讓我對這本書充滿瞭濃厚的興趣，渴望從中汲取關於生命、關於人性、關於如何在逆境中找到力量的智慧。
评分這本書的書名《那些病人教我的事》一開始就抓住瞭我。我總覺得，醫生不僅僅是治療身體疾病的專傢，他們更是觀察人性、理解生命無常的哲學傢。書名暗示瞭作者不是以高高在上的姿態去“教導”病人，而是以一種謙遜、開放的心態去“學習”。這讓我充滿瞭好奇，想知道在那些充滿痛苦、無助甚至絕望的時刻，病人是如何以他們的生命經曆，給這位醫生帶來瞭深刻的啓示。我特彆期待書中能夠描繪齣那些病人身上閃耀的人性光輝，比如在病痛麵前展現齣的堅韌、對生命的眷戀，甚至是麵對死亡時的豁達。我希望作者能夠細膩地捕捉到這些瞬間，並通過生動的筆觸將它們呈現齣來，讓我們這些讀者也能從中感受到生命的重量和溫度。同時，我也想知道，這些“教學”是如何改變瞭作者作為一名醫生的視角和行醫方式。是讓他變得更加 empathetic（富有同情心）？還是讓他對醫療倫理有瞭更深刻的理解？或者，是否讓他重新審視瞭生命的意義和價值？這類書籍往往能觸及我們內心最柔軟的部分，引發共鳴，讓我們在讀彆人的故事時，也能找到關於自己生命的答案。這本書的書名非常有力量，它承諾著一段關於成長、關於理解、關於生命本身的旅程，我迫不及待地想踏上這段旅程。
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