具体描述
这是一个心理治疗师的生命故事锦囊，里面的故事告诉我们，人有解决困境的本能，也有改变问题的惊喜力量！全文用三种心理治疗现场娓娓道出诊疗室内所发生的一切，让读者可更靠近心理及精神上生病的人，并体验出那些病人的酸甜苦。
南琦将自己的体验与心得，用文字传达出来，进行另一种形式的治疗（我称之为文字治疗）让更多的芸芸众生受益；没有硬邦邦的说教，只见绵密不断的人文关怀于只字片语中。我相信，所念无它，只愿天下「有情有慾」的你我，能在这些案例当中，找出有益自己身心健康的好方法！耕莘医院精神科暨心理卫生中心主任 杨聪财
在门诊与病房陪伴的家属们，我常在想，他们的焦急与无助眼神里，到底藏有多少对家人的爱恨情仇，到底有多少的生命故事在这个家发生；他们让我看到人生的真实面，残酷、矛盾、相爱又伤害，而我每每在这些故事中学习更爱自己，更体谅我所爱的人。国际生命线协会台湾总会学术顾问 简玉坤
作者简介
南琦（刘南琦）
有时候我开始很讨厌的病人，反而是让我学到最多的病人，人先入为主的观念真是要命啊！如果拿掉这一层，就有机会看到人的丰富性，这可能是目前为止我最大的收获。人永远了解不完，对我来说，每一天都很新鲜。本名刘南琦，辅仁大学心理学研究所毕业，现职耕莘医院精神科心理治疗师，业务范围包括儿童与青少年心理衡鑑、成人心理衡鑑、成人个别心理治疗、住院病患情绪调适团体治疗等。
曾任专栏主编，文字工作者，写作题材多与心理学有关，涵盖职场心理、幽默人际沟通等等。为圆神、华文网、远流等出版社签约作者。智邦生活馆心灵晤谈室版主 网址为 http://happy.url.com.tw「我的心理医生」是一系列针对现代人最关心的心理困扰所设计的心灵自助手册，内容轻松实用又不失专业。这是由南琦总策划，耕莘医院精神科主任杨聪财所带领的精神医疗谘询小组为顾问群，累积医师、心理师、社工师、职能治疗师、护理师等专业领域，拥有丰富扎实的临床实务经验，为您解答所有心理问题。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
《那些病人教我的事》这本书的书名，像一盏温暖的灯，照亮了我对医患关系的深层理解。我们通常习惯于将医生视为知识和技能的提供者，而病人则是接受治疗的客体。然而，这本书的书名却巧妙地打破了这种固有的思维模式，它暗示了病人同样是“教导者”，他们的生命体验和面对疾病的态度，能够为医生带来意想不到的启示。我非常期待书中能够描绘出那些病人身上所展现出的非凡品质。也许是他们面对病痛时所表现出的惊人勇气，又或者是他们在人生低谷时所流露出的乐观与豁达，又或者是他们对生命最后的眷恋与感恩。这些宝贵的精神财富，或许比任何医学知识更能触动人心。这本书的书名传递了一种平等和尊重的姿态，它表明作者愿意以一颗开放和谦逊的心，去倾听和学习病人的声音。我想，这本书的价值在于，它能够让我们这些读者，透过作者的视角，去感受生命的多样性和复杂性，去理解人类精神的强大力量，并最终从中获得关于如何面对人生挑战的智慧。
评分《那些病人教我的事》这个书名，在我看来，不仅仅是一本书的标签，它更像是一扇窗户，让我窥探到医疗体系中那些被常常忽视的、充满人情味的一面。我常常觉得，医学固然重要，但支撑起生命的，远不止于科学和技术，还有人与人之间的联结，以及在绝望中寻找希望的力量。这本书的书名就直接点明了这一点，它暗示了作者在行医过程中，从病人那里获得了比医学知识更宝贵的财富——关于人性的洞察，关于生命的韧性，关于如何面对困境的智慧。我期待书中能够描绘出各种各样鲜活的病人形象，他们或许承受着难以想象的病痛，但内心深处却可能蕴藏着惊人的勇气和豁达。我希望作者能够捕捉到这些病人身上最闪耀的时刻，无论是他们如何安慰身边的亲人，还是如何用乐观的心态去面对未知的未来，亦或是如何表达对生命最后时刻的珍视。这本书的价值，我想就在于它能够让我们这些局外人，有机会走进病人的内心世界，理解他们的挣扎与力量，并从中获得启迪。它或许会让我重新思考“生命”这个词的含义，思考我们如何在有限的生命中活出无限的意义。作者通过“教”这个字，传递了一种双向的互动，一种相互成就的意义，这让我对这本书充满了期待。
评分我选择阅读《那些病人教我的事》这本书，很大程度上是被它书名所蕴含的深刻哲思所吸引。它跳出了传统医学叙事的框架，将焦点从“治疗”转向了“学习”，并且将学习的主体从医生置换为了病人。这本身就充满了新意和吸引力。我设想，本书会通过一系列感人至深的故事，展现病人如何以他们独特的生命体验，成为医生的人生导师。这些“教学”或许并非是字面上的传授，而是通过病人面对疾病时的坚韧、面对痛苦时的豁达、面对失去时的坦然，甚至是他们对生活的热爱和对亲情的依恋，这些都潜移默化地影响着作者。我非常期待书中能够细腻地描绘出这些病人身上所闪耀的人性光辉，以及这些光辉是如何在作者心中激起涟漪，促使其反思和成长。这本书的书名预示着一种双向奔赴的医患关系，一种相互启发、共同成长的过程。我想，它不仅能让我们看到医学的严谨，更能让我们感受到生命的温暖和力量。它或许能帮助我们重新审视生命的价值，理解在困境中保持希望的重要性。
评分这本书的书名《那些病人教我的事》一开始就抓住了我。我总觉得，医生不仅仅是治疗身体疾病的专家，他们更是观察人性、理解生命无常的哲学家。书名暗示了作者不是以高高在上的姿态去“教导”病人，而是以一种谦逊、开放的心态去“学习”。这让我充满了好奇，想知道在那些充满痛苦、无助甚至绝望的时刻，病人是如何以他们的生命经历，给这位医生带来了深刻的启示。我特别期待书中能够描绘出那些病人身上闪耀的人性光辉，比如在病痛面前展现出的坚韧、对生命的眷恋，甚至是面对死亡时的豁达。我希望作者能够细腻地捕捉到这些瞬间，并通过生动的笔触将它们呈现出来，让我们这些读者也能从中感受到生命的重量和温度。同时，我也想知道，这些“教学”是如何改变了作者作为一名医生的视角和行医方式。是让他变得更加 empathetic（富有同情心）？还是让他对医疗伦理有了更深刻的理解？或者，是否让他重新审视了生命的意义和价值？这类书籍往往能触及我们内心最柔软的部分，引发共鸣，让我们在读别人的故事时，也能找到关于自己生命的答案。这本书的书名非常有力量，它承诺着一段关于成长、关于理解、关于生命本身的旅程，我迫不及待地想踏上这段旅程。
评分当我在书店看到《那些病人教我的事》这本书时，我立刻就被这个书名所吸引住了。它不像很多医学书籍那样，充满了专业术语和冰冷的数据，反而充满了温度和人情味。书名暗示着，在医学的专业领域之外，病人本身也是老师，他们的经历和感悟，能够给医生带来深刻的启发。我非常好奇，在那些充满痛苦和无助的时刻，病人究竟是如何“教导”医生呢？是他们面对疾病时的乐观态度？还是他们对生命的热爱和珍惜？亦或是他们对亲情的无私付出？我期待书中能够描绘出一些鲜活的病人形象，通过他们的故事，展现出人性的光辉和生命的韧性。我想，这本书的价值不仅仅在于它能够让我们了解一些医学知识，更在于它能够让我们思考生命的意义，思考如何在有限的生命中活出无限的价值。作者用“教”这个字，表达了一种谦逊的态度，一种愿意从病人身上学习的态度，这让我觉得这本书非常有深度和内涵。我迫不及待地想翻开这本书，去感受那些病人带给作者的“教导”，去从中获得属于自己的启迪。
评分从《那些病人教我的事》这个书名，我就能感受到一股扑面而来的真挚与温情。它不仅仅是一个书名，更像是一个宣言，宣告着这本书将要讲述的，并非是冷冰冰的医学理论，而是充满温度和生命力的故事。我一直认为，医生在治疗病人身体的同时，也在无形中被病人的生命经历所“治疗”和“教育”。书名中的“教”字，让我充满了好奇。我猜想，作者在与形形色色的病人相处过程中，一定从中汲取了许多关于生命、关于人性、关于如何在逆境中保持尊严的宝贵经验。我期待书中能够描绘出一些让我动容的病人形象，他们或许承受着巨大的痛苦，但却依然展现出令人敬佩的勇气和豁达。或许是他们对家人的爱，又或者是他们对生活的热爱，这些都在潜移默化中，教会了作者，也必将教会我们这些读者。这本书的独特之处在于，它将病人置于一个学习者的位置，用一种谦逊而尊重的姿态，去呈现生命本身的力量。我想，这本书能让我们看到，在医学之外，还有更深层的东西在驱动着生命，那就是人性的光辉和不屈的精神。
评分《那些病人教我的事》这个书名，在我看来，是极具人文关怀和哲学深度的。它不仅仅是一本关于医学的书，更是一本关于生命、关于人性、关于成长的心灵读物。我一直深信，在每一个生命的故事里，都蕴藏着独特的智慧和深刻的启示，而医生作为近距离观察生命百态的群体，一定有着常人难以企及的体悟。这本书的书名直接点明了这一点，它暗示了作者在与形形色色的病人打交道的过程中，并非只是单向的付出，而是在接受着来自病人生命经历的馈赠。我非常期待书中能够描绘出那些病人身上所展现出的非凡品质，比如他们在承受巨大痛苦时所表现出的坚韧不拔，或者是在面对人生终点时的坦然与豁达，甚至是他们对生命的热爱和对亲人的眷恋，这些都可能成为医生深刻的反思和宝贵的学习。这本书的书名传递了一种平等和尊重的态度，它表明了作者愿意放下医生的权威，以一个学习者的姿态去倾听和感受。我想，这本书的价值就在于，它能够让我们这些读者，透过作者的眼睛，去理解生命的脆弱与坚强，去感悟人性的复杂与伟大，并最终从中找到属于自己的力量和答案。
评分《那些病人教我的事》这个书名，在我眼中，简直是点睛之笔，它传递出一种非常独特的视角，让我迫不及待想要一探究竟。我总觉得，医学不仅仅是科学，更是与人性和生命最直接的交锋。而医生，作为这个过程的亲历者，一定见证了无数跌宕起伏的人生故事。这本书的书名就暗示着，这些故事不仅仅是病人承受病痛的记录，更蕴含着他们从生命中学到的宝贵教训。我期待作者能够用真诚的笔触，描绘出那些在病床上、在手术室外，病人与医生之间发生的，那些超越了医学本身，触及灵魂深处的交流。或许是病人面对死亡时的平静，又或者是他们在极度痛苦中依然能够保持的幽默感，亦或是他们对生命的豁达与理解。这些，都是常人难以企及的智慧，而病人，就是最真实的“人生导师”。这本书的价值，我想就在于它能够让我们这些普通读者，透过医生的眼睛，去感受生命的重量，去理解人性的复杂与坚韧，并从中获得属于自己的成长和启迪。
评分我购买《那些病人教我的事》这本书，很大程度上是源于我对“学习”这一概念在医疗领域的独特解读。通常，我们习惯了医生传授医学知识，指导病人康复。但这本书的书名却反其道而行，将“教”的主体放在了病人身上。这立刻激发了我强烈的求知欲。我设想，作者必定经历过无数个在病床前与病人深入交流的时刻，这些交流不仅限于病情，更触及到病人内心深处的恐惧、希望、遗憾和感悟。这本书或许会是一系列精心挑选的案例故事，通过讲述不同病人的经历，来展现他们如何用自己的生命故事，教会作者关于忍耐、关于爱、关于面对失去的勇气，甚至是如何在极度困难的情况下依然保持尊严。我期待作者能够以一种真诚、不加掩饰的笔触，将这些“教导”转化为具体的文字。这种“教导”很可能不是说教，而是潜移默化的影响，是透过病人的眼神、话语，甚至是沉默，传递出的关于生命的智慧。这本书的书名本身就带有哲学思辨的色彩，它似乎在告诉我，生命的课堂无处不在，而最深刻的智慧，有时恰恰来自于那些最脆弱、最需要帮助的个体。我想知道，这些病人是如何成为作者生命中的“老师”，他们的哪些特质或经历，让作者产生了如此深刻的感悟，并最终将这些感悟提炼成文字，与世人分享。
评分我之所以被《那些病人教我的事》这个书名所吸引，是因为它触及了我内心深处对于“疗愈”更深层次的理解。我们通常认为，医生是疗愈者，是治愈疾病的主导者。然而，这本书的书名却巧妙地颠覆了这个视角，它暗示了病人本身也具有一种疗愈的力量，并且这种力量能够反向地“教导”医生。这让我不禁想象，在那些充满考验和挑战的医患关系中，病人是如何以他们独特的生命体验，为医生带来崭新的视角和深刻的感悟。或许，书中的故事会描绘病人如何在病痛中展现出惊人的毅力，或者在面对绝症时，他们所表现出的豁达与平静，这些都可能成为医生在面对自身困境时的一种无声的鼓励。我非常期待作者能够细腻地展现这些病人身上的闪光点，他们可能不是医学的专家，但却是生活的智者。这本书或许会让我意识到，真正的疗愈，不仅仅是身体的康复，更是心灵的成长和精神的升华。作者用“教”这个动词，传递了一种相互学习、共同成长的意境，这让我对这本书充满了浓厚的兴趣，渴望从中汲取关于生命、关于人性、关于如何在逆境中找到力量的智慧。
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