教师甄试-教师检定专业科目：青少年发展与辅导、课程与教学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：高点订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2010/05/18

语言语言：繁体中文

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发表于2024-05-14

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图书描述

　　本书乃针对中等学校教师检定专业科目中之「青少年发展与辅导」、「中等学校课程与教学」二考科所编写，依序共分为「青少年发展与辅导」、「课程」、「教学」三大篇。第一篇分别从青少年的生理、语言、认知、社会、人格、情绪和道德等发展领域作阐释，再辅以辅导论述；第二、三篇以重点归纳方式，分析统整各家论述。为提供较具有信度和效度的内容给读者，详尽收录相关试题提供给同学参考与练习。只要能够循序渐进的阅读，相信必能轻松通过教师资格检定考！

一、焦点阅读
　　以简单扼要的条列形式，将该科的各家学说及重点做一清晰呈现与比较。同时也收录最新法规，让读者对目前的法规变革有最新了解。

二、实力测验
　　各章均附有相关试题，同学可在研读内容之后，搭配考题作练习，立即掌握学习重点，并验收学习成效。

三、综合测验
　　坊间试题汇整之书，有答案而无说明。本书中之试题，除一般记忆型常识外，皆附详解，并补充试题及选项文字之出处，力求字字知其来历，以裨读者理解及其后之相关延伸阅读。

四、相关试题
　　完整收录至99年教师检定的题目，并提供详细解答，帮助考生掌握该科的出题方向。

著者信息

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图书目录

第一篇　青少年发展与辅导
　第1章　发展导论
　第2章　青少年生理与性发展辅导
　第3章　青少年认知发展与辅导
　第4章　青少年社会发展与辅导
　第5章　青少年人格发展与辅导
　第6章　青少年情绪发展与辅导
　第7章　青少年道德发展与辅导
　第8章　青少年生涯发展与辅导
　第9章　青少年适应问题

第二篇　课程
　第1章　课程的意义与结构
　第2章　课程的理论
　第3章　课程研究
　第4章　课程设计的意识型态
　第5章　课程的选择与决定
　第6章　课程组织
　第7章　课程的发展
　第8章　课程的实施
　第9章　课程的评鑑
　第10章　课程统整
　第11章　课程改革
　第12章　学校本位课程
　第13章　课程之社会学分析

第三篇　教学
　第1章　教学的意义与理念
　第2章　教学理论
　第3章　教学设计
　第4章　教学方法
　第5章　教学技术
　第6章　教育工学与电脑教学
　第7章　教学评量与评鑑
　第8章　微型教学、教学专业与教学研究
　第9章　班级经营
　第10章　新兴教学议题

附录一　相关法规
附录二　相关试题