新式国语文（含国语文能力测验） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 语文
• 国语
• 教材
• 练习
• 测试
• 能力
• 初中
• 中学
• 新式
• 课本

本书参酌各年度教师甄试、教师检定及研究所考试试题，汇集精华重点，全新整编而成；本书不仅是测验题库书，更含括各式国学及台湾文学常识、形音义辨正、应用文、作文指导等，为教甄、教检、高普特考及各项国语文竞赛提供最佳参考用书。近年来字词成语、修辞及应用文（题词等）在国考的占分比例很高，本书对错别字辨析和自我评量题库增加许多重点资料。读者可借由详读内文重点及不断演练各式题型，充分掌握最新命题趋势，对新式国语文测验有更深入的了解，达到事半功倍效果。本书有四大特色，简介如下：

　　一、形音义字词检测
　　对国字写法、读音及易有疑异的字义作详细介绍，并辅以图示，俾使读者更易了解，对字义、成语运用更能得心应手。

　　二、题型多元完整
　　国语文题型浩如江海，包罗万象，本书搜罗各项考试题型，期使读者透过本书熟悉各种可能出题模式，临场考试面对各类考题必可胸有成竹。

　　三、新式作文引导
　　现今作文已非传统论文式写作，各种短文写作、看图作文已成命题趋势，本书包含各种新式作文题型，提示重点逐一解说。而附录二「相关字词成语及文化常识集锦」，有表解的重点提示容易背记；「臆解谜猜成语」部分，逆向思考、正向释义，在活化应用、脑力激盪下，可以提升阅读写作能力。

　　四、台湾文史精析
　　随着本土意识提升，针对命题重点，本书特别专章编写台湾文史、乡土教材等，为坊间独有。

好的，这是一份关于另一本图书的详细简介，内容不涉及《新式国语文（含国语文能力测验）》： 《古代诗词鉴赏与创作实践》 书籍概述 《古代诗词鉴赏与创作实践》是一部系统梳理中国古代诗词发展脉络、深入剖析经典作品艺术特征、并提供实用创作指导的综合性读本。本书旨在帮助读者跨越时空，走进中国古典文学的黄金时代，不仅能欣赏历代名家的不朽杰作，更能亲身体验诗词格律的精妙与意境的营造。全书结构严谨，内容涵盖面广，从先秦乐府的质朴浑厚到唐诗宋词的格高境远，再到元曲的通俗流畅，力求呈现一幅完整而生动的古典诗词图景。 本书特别强调理论与实践相结合。前部分深入讲解诗词的体裁、格律、韵脚、意象运用等基础知识，后半部分则通过大量的范例分析和创作练习，引导读者将所学知识内化为创作能力。对于古诗词学习者、文学爱好者、甚至希望提升个人文学素养的专业人士而言，本书都是一本不可多得的案头参考与提升指南。 第一部分：诗词理论基础与历史沿革 本部分着重于为读者构建一个坚实的理论框架，并梳理出中国古典诗词的演变轨迹。 第一章：诗歌的源头与早期风貌 先秦乐府与《诗经》：详细解析《诗经》的“风、雅、颂”结构，探讨其现实主义精神和赋比兴的表现手法。重点分析如“蒹葭”、“黍离”等篇章的艺术感染力及其对后世诗歌的影响。 楚辞的浪漫主义精神：聚焦屈原的《离骚》，深入剖析其香草美人象征体系、瑰丽的想象力以及独特的句式结构。探讨楚辞如何开创中国文学浪漫主义的先河。 汉魏乐府的社会关怀：阐述汉代乐府民歌的朴素力量，以及建安文学时期曹氏父子的慷慨悲歌，如何将个体生命体验与时代命运紧密结合。 第二章：近体诗的格律与技巧 格律基础：详尽解释近体诗（律诗、绝句）的平仄、对仗、粘对规则。通过图表形式直观展示不同句式的声调要求。 意象与炼字：探讨诗歌中常用自然意象（月、风、水、山）的文化内涵及其象征意义。教授读者如何通过“炼字”提升诗句的张力和画面感。 唐诗的巅峰气象：分流派深入解析初唐、盛唐、中唐、晚唐的艺术特色。重点精讲王维的禅意山水、李白的浪漫豪放、杜甫的沉郁顿挫以及白居易的新乐府运动。 第三章：宋词的婉约与豪放 词体的兴起与演变：解析词（长短句）区别于诗（齐言句）的音乐性根源，探讨词牌的体制约束与艺术自由。 婉约词派的细腻：以柳永、李清照为代表，分析其对闺怨、离愁的精妙描摹，重点解析叠字运用和心理刻画的技巧。 豪放词派的气魄：深入研究苏轼的旷达胸襟与辛弃疾的慷慨悲壮。如何将议论、哲理融入词中，拓展词的题材边界。 第二部分：诗词鉴赏的深度剖析 本部分侧重于提供高级的鉴赏视角，帮助读者理解诗词背后的文化语境与审美价值。 第四章：情感的投射与张力 时间意识与空间布局：分析诗词如何通过对时间和空间的描绘，塑造特定的情感氛围。例如，如何用“落日”、“长夜”烘托悲凉，或用“天涯”、“故园”表达思念。 情景交融的艺术：探讨“一切景语皆情语”的创作理念。选取典型作品进行细致的剖析，展示景物描写如何自然而然地渗透、烘托主体情感。 讽喻与批判：鉴赏那些具有深刻社会意义的作品，如杜甫的“三吏三别”，以及宋代文人对时政的含蓄表达，理解其潜藏的忧患意识。 第五章：修辞与表现手法 比喻、拟人与夸张：系统梳理诗词中常见修辞手法，并区分它们在不同时期的运用倾向。例如，汉魏的直白比喻与唐代的精巧化用。 典故的运用与理解：阐释中国诗词中频繁出现的历史典故和神话传说。提供常用典故的简要解析，使读者在阅读时不至于因文化隔阂而产生理解障碍。 音韵之美：从现代汉语读者的角度，剖析古诗词的押韵、平仄对阅读节奏和音乐性的影响，指导读者如何朗诵和吟咏，以体验其节奏美感。 第三部分：诗词创作实践指导 本部分是本书的核心实践环节，旨在将理论学习转化为实际的创作能力。 第六章：从模仿到创新 基础练习：仿写训练：选取不同体裁的范例，要求读者模仿其结构、韵脚或意境进行限题仿写。这是建立“手感”的关键步骤。 意境的捕捉与转化：提供一系列具体的场景描述（如“雨夜登楼”、“初雪入林”），引导读者将视觉、听觉、触觉转化为诗歌语言。 格律的自我校订：教授读者使用工具和口诀来检查自己创作的律诗绝句在平仄和对仗上的准确性，确保基本功扎实。 第七章：词曲的自由探索 词牌的选用与驾驭：针对常见的词牌（如《沁园春》、《水调歌头》），讲解其字数、句式和基本情感倾向，指导读者选择合适的词牌来承载自己的主题。 叙事与抒情结合：探讨如何在词中融入故事性叙事元素，同时保持抒情的细腻，避免叙事过于直白而失却词的韵味。 结语：古典文学与现代心灵的对话：鼓励读者将现代生活体验与古典文学形式相结合，创作出既有传统韵味又不乏时代气息的新作品。 附录 常用诗词韵部对照表 重要诗人、词人小传 古代诗词常用典故精选 《古代诗词鉴赏与创作实践》不仅是一部知识的汇集，更是一座通往中国古典文学精神殿堂的桥梁。它将带领读者深入领会“诗言志，词言情”的深层含义，最终在诗词的韵律中，发现自身情感与历史文化对话的独特方式。

第一章　注音符号
第二章　怎样写字
第三章　台湾文学史
第四章　文字学
第五章　国学常识
第六章　应用文
第七章　作文要诀
第八章　公文制作
第九章　国学字义精粹
第十章　错别字分析
第十一章　错别字的识别
第十二章　错别字集锦
第十三章　语词命题焦点
第十四章　语词测验题库
第十五章　常考命题焦点
第十六章　应试重点辑要
第十七章　自我评量
附录一　相关字词成语及文化常识集锦
附录二　国考相关试题

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始拿到这套书，我还有点犹豫，毕竟国文的学习一直是我比较头疼的科目。但《新式国语文》带给我的惊喜是无法用言语形容的。它最让我赞赏的一点是，它将“国文”与“能力”真正地结合了起来。很多教材在讲解知识点时，会把内容划分得很细，让人觉得零散，而这本书却能将这些点串联起来，形成一个完整的知识体系。尤其是在阅读理解这部分，它不仅仅教你如何快速抓取文章主旨，还会引导你分析文章的结构、作者的意图，甚至预测作者接下来可能要表达的内容。这种深度阅读的训练，让我感觉到自己对文章的理解能力有了质的飞跃。而且，能力测验的设计也非常贴近实际应用，它不会考那些脱离生活、晦涩难懂的题目，而是更注重考察你在现实生活中运用国文的能力，比如如何清晰地表达自己的观点，如何准确地理解他人的信息。这让我觉得学习国文不再是为了考试而学习，而是为了提升自己的沟通和表达能力，这是一件非常有意义的事情。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得国文学习是个“慢功夫”，需要日积月累，很难在短时间内看到效果。但《新式国语文》（含国语文能力测验）却打破了我的固有认知。这本书最大的特点在于，它不是简单地灌输知识，而是通过一种循序渐进、引导启发的方式，帮助读者建立起扎实的国文基础，并在此基础上培养实际的应用能力。例如，在讲解写作技巧时，它会从最基础的谋篇布局讲起，然后逐步深入到如何运用不同的句式，如何选择恰当的词语，甚至如何塑造生动的人物形象。整个过程就像是在搭建一座精美的建筑，每一个环节都环环相扣，清晰明了。而能力测验的设计，更是让我看到了学习成果的“量化”和“反馈”。它能够准确地指出我掌握得不够牢固的地方，让我能够有针对性地去复习和巩固。这种“看得见的进步”，极大地激发了我的学习动力，让我觉得国文学习不再是遥不可及的目标，而是可以通过努力一步步实现的。

评分☆☆☆☆☆

我之前参加过几次国文能力测验，每次都感觉自己好像在猜题，很多题目做得模棱两可，也不知道自己到底错在哪里，错得离谱还是差一点点。这次抱着试试看的心态入手了《新式国语文》（含国语文能力测验），结果简直是打开了新世界的大门。这本书在讲解国文知识点时，特别强调了“能力”的培养，而不是单纯的“知识”记忆。它不会简单地列出一堆语法规则，而是通过大量的实例，展示这些规则是如何在实际语境中发挥作用的。比如，在讲到修辞手法时，它会引用不同风格的文章，分析同一个修辞手法在不同作者笔下的不同效果，让你不仅仅是知道“比喻”是什么，而是能真正理解比喻的精妙之处，以及如何运用它来增强表达效果。而能力测验部分更是让人耳目一新，题目设计非常有针对性，能够准确地反映出你在某个知识点或能力上的薄弱环节，并且书后附带的解析非常详细，不仅仅告诉你答案，更会分析题目的考查思路，让你明白自己为什么会错，以及如何避免同类错误。这种“精准打击”的学习方式，让我感觉自己的进步非常明显，不再是盲目地学习，而是有的放矢，效率大大提升。

评分☆☆☆☆☆

我对文学一直都有浓厚的兴趣，但总觉得自己的文学素养还不够深厚，表达也显得有些稚嫩。《新式国语文》的出现，恰好弥补了我在这方面的不足。这本书在讲解文学常识和鉴赏时，角度非常独特。它不会停留在表面，而是深入到作者的创作背景、时代思潮，甚至个人经历，来解读作品的深层含义。这种“读人”的方式来“读文”，让我对很多经典作品有了全新的认识。比如，在解读一首唐诗时，它会结合当时的社会背景和诗人的生活经历，让你深刻理解诗句背后的情感和意境，仿佛置身其中，与诗人共情。而能力测验部分，更是将这种文学素养的培养落到了实处。它设计的题目，往往需要你具备一定的文学感受力和鉴赏力，去分析一段文字的风格、情感，或者判断一段话的表达效果。这让我感觉自己在不知不觉中，不仅提升了国文知识，更滋养了我的文学情怀，让我对文字的感知更加敏锐，表达也更加得体和富有感染力。

评分☆☆☆☆☆

这套书真的让我对“国文”这两个字有了全新的认识。我以前总觉得国文就是死记硬背课文、分析字词，枯燥乏味得像是在完成一项任务。然而，《新式国语文》完全颠覆了我的想法。它不仅仅是知识的堆砌，更是一种思维的引导。例如，在讲解某个古诗词时，它不会止步于解释词义和典故，而是会引导我们去体会作者的情感，去想象当时的场景，甚至鼓励我们尝试用自己的语言去复述或改编。这种“活”起来的国文学习方式，让我第一次感受到文字的温度和力量。特别是能力测验部分，它的题目设计非常巧妙，不是简单地考你是否记得某个知识点，而是考察你是否能灵活运用这些知识去解决实际问题，比如一篇短文的理解，或者一段材料的分析，都需要运用到所学的知识，去抽丝剥茧，找到其中的关联和逻辑。这种启发式的学习，让我觉得每一页都充满了探索的乐趣，仿佛是在跟一个充满智慧的老朋友对话，他会用各种有趣的方式，一点点揭示语言的奥秘。我以前学习国文总是抱着一种“应付考试”的心态，但现在，我开始真正享受学习的过程，甚至期待着下一次打开这本书。