具体描述
作文的基础在生活，奠定在国小，大量阅读是秘方，能力的培养在持续学习；『国小作文训练教材』单元设计採系统规划，由简易至繁复、短文至长篇、由具体到抽象、注意渐进学习、强化修辞能力.......，每辑皆可独立，方便学习者按个别差异作选择，随时起步皆可。
另备有教导手册方便家长、老师于教学时使用。
适用年龄：
国小二年级、国中一年级学生；
也可依学习者程度作选择。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
我对《国小作文训练教材─第八辑(指导手册)》的整体印象是：系统、实用、易懂。它在“议论文写作”的入门指导上做得非常出色，让孩子能够初步接触到如何提出观点，如何论证观点，如何进行简单的论述。我喜欢它提供的“正反两面观点”的练习，让孩子在对比中学习如何辩证地看待问题。而且，书中还鼓励孩子多阅读一些观点鲜明的文章，从中学习如何进行有效的论证。我注意到，它在“论据的选择”上也做了详细的讲解，教孩子如何选择有说服力的例子来支撑自己的观点。这本书的编排方式非常巧妙，它将复杂的议论文写作分解成一个个小步骤，让孩子能够一步一步地掌握。我感觉，它不仅仅是在教孩子写作文，更是在培养他们独立思考、理性分析的能力。
评分《国小作文训练教材─第八辑(指导手册)》这本书，对于我这样的家长来说，简直是“及时雨”。我常常在辅导孩子作文时感到力不从心，不知道如何入手。这本书的出现，为我指明了方向。它在“情感注入”方面，提供了非常实用的方法。它不仅仅教孩子写出“发生了什么”，更重要的是教孩子写出“我的感受是什么”，如何通过文字表达出自己的喜怒哀乐。我喜欢它提供的“情境烘托”练习，让孩子通过描写环境来烘托人物的情感。此外，书中还鼓励孩子多读一些抒情性散文，从中学习情感的表达方式。我注意到，它在“过渡段”的写法上也做了详细的讲解，教孩子如何使文章的段落之间衔接自然，过渡流畅，让文章整体性更强。这本书的语言风格亲切，就像一位经验丰富的老师在娓娓道来，很容易让孩子接受。我感觉，它不仅仅是一本作文训练教材，更是一本帮助孩子认识自己、表达自己的“心灵之窗”。
评分刚开始接触《国小作文训练教材─第八辑(指导手册)》，我最大的感受就是它真的非常“接地气”。它并没有故作高深，而是从国小生最熟悉的生活经验出发，引导他们去发现写作的乐趣。在“人物描写”方面，这本书做得非常细致，它教会孩子如何通过外貌、动作、语言、心理等多个角度来刻画人物，让人物形象更加鲜活立体。我特别喜欢它提供的“情境模拟”练习，让孩子在具体的场景中去体会如何描写人物。此外，书中还鼓励孩子多观察生活中的人物，记录下他们的特点和故事，这为孩子提供了源源不断的写作素材。我印象深刻的是，它在“细节描写”的指导上也非常到位，教孩子如何捕捉生活中的每一个细节，如何用生动的语言将这些细节呈现出来，让文章更加细腻、感人。这本书的编排方式非常人性化，它知道国小生的注意力难以长时间集中，所以将内容分解成小单元，并且穿插了大量的趣味练习，让学习过程充满乐趣。我感觉，它不仅仅是教授写作技巧，更是在培养孩子观察生活、体验生活的能力。
评分手捧这本《国小作文训练教材─第八辑(指导手册)》，我脑海中浮现出孩子当年初学写作时的种种困惑。这本教材的出现，无疑为许多家长和学生解决了燃眉之急。它在“构思布局”方面下了很大的功夫，细致地讲解了如何搭建文章的“骨架”，如何安排段落的顺序，如何使文章的结构更加清晰，逻辑更加严谨。我非常欣赏它提供的“思维导图”和“框架表”等工具，能够有效地帮助孩子在动笔之前理清思路，明确文章的主线。这种“先谋篇，后布局”的写作方法，对于培养孩子的逻辑思维能力和组织能力非常有帮助。此外，书中还提供了大量的“写作误区”分析，指出孩子们在写作过程中常常会犯的错误，并给出相应的纠正方法。这就像给孩子打了一剂“预防针”，让他们少走弯路。我尤其喜欢它在“词语运用”上的讲解，不仅仅是教孩子认识更多的词语，更重要的是教他们如何准确、生动地运用这些词语，让语言表达更加丰富多彩。书中提供了很多“替换练习”，让孩子在实践中体会词语的魅力。这本书的编排方式，从易到难，由浅入深，非常适合国小生的学习特点。它鼓励孩子多读、多看、多写、多练，在潜移默化中提升写作能力。
评分最近孩子开始接触《国小作文训练教材─第八辑(指导手册)》，我作为旁观者，也跟着学到了不少东西。这本书的结构安排得相当合理，它并不是单纯地罗列写作技巧，而是将写作过程分解成一个个具体可操作的步骤，并且为每个步骤提供了详细的讲解和练习。我印象特别深刻的是它关于“情感表达”的章节。很多孩子写作文，只是客观地陈述事实，缺乏真情实感。这本书则教会孩子如何将自己的真实情感融入到文字中，如何通过细腻的描写来展现人物的内心世界，如何用恰当的词语来抒发自己的喜怒哀乐。它鼓励孩子从自己的生活体验出发，去感受、去思考，然后再用文字表达出来。这种强调“写自己，写生活”的方式，让作文变得更加生动有趣，也更容易引起读者的共鸣。而且，书中还提供了很多关于“修改润色”的指导，教孩子如何发现自己文章中的不足，如何进行有效的修改，让文章更加完善。这对于培养孩子精益求精的写作态度非常有益。我注意到，它还涉及了一些关于“文体特点”的介绍，比如如何写好记叙文，如何写好说明文，如何写好议论文。这些基础知识的讲解，为孩子打下了坚实的写作基础。我感觉，这本书不仅仅是教孩子写作文，更是引导他们去观察生活，去思考人生，去表达自我。
评分这本《国小作文训练教材─第八辑(指导手册)》，真是让我这个做家长的又喜又忧。喜的是，它确实提供了一个非常系统化的框架，感觉像是给孩子准备了一份精心设计的作文“说明书”。翻开第一页，那种扑面而来的“知识感”就让人觉得踏实。从最基础的审题技巧，到段落的组织，再到最后的主题升华，每一步都拆解得非常细致。我尤其欣赏它在“审题”部分的花费的篇幅，很多时候孩子写不好作文，就是因为没有真正理解题目的核心，东拉西扯。这本书里，它会教你如何从题目中的关键词入手，分析题目的要求，甚至是挖掘题目背后的隐含信息。这一点对我来说，简直是“及时雨”。而且，它还提供了大量的范例，不同类型的题目都有对应的范文，并且还会对范文进行“解剖”，分析每一句话、每一个段落的作用，让孩子不仅能模仿，更能理解“为什么”要这么写。这种“知其然，更知其所以然”的教学方式，对于培养孩子的独立思考能力非常有帮助。我经常在家辅导孩子时，会发现自己也需要重新温习一下作文的写作技巧，这本书恰好弥补了我在这方面的不足。孩子一开始还有些抵触，觉得枯燥，但当我尝试着和她一起阅读，一起分析范文时，她渐渐地发现，原来写作文可以有这么多的“窍门”，不再是凭空想象，而是有章可循。这种成就感，对她来说是很大的鼓励。我期待着通过这本手册的指导，孩子的作文能够有质的飞跃，不再只是简单地堆砌词语，而是能够写出有思想、有感情、有条理的文章。
评分坦白说，对于《国小作文训练教材─第八辑(指导手册)》的评价，我的感受是复杂的。一方面，它提供了一个非常扎实的写作基础，尤其是在“审题立意”这个环节，做得非常出色。我常常看到孩子拿到一个题目，不知道从何下笔，或者跑题。这本书则从根本上解决这个问题，它会教孩子如何准确理解题意，如何提炼出文章的中心思想，如何找到写作的切入点。我特别喜欢它关于“发散思维”的指导，鼓励孩子从不同的角度去思考问题，寻找独特的立意。这对于培养孩子的创新能力非常有帮助。而且，书中还提供了很多“拓展阅读”的建议，引导孩子从课外读物中汲取写作灵感，丰富自己的知识储备。我注意到，它在“开头结尾”的写法上也有很多精彩的介绍，教孩子如何写出引人入胜的开头，如何写出意犹未尽的结尾，让文章更加完整和有吸引力。这本书的语言风格朴实，但内涵却十分丰富，既有理论的深度，又有实践的指导性。我感觉，它不仅仅是一本作文训练教材，更是一本引导孩子独立思考、勇于表达的“启蒙书”。
评分自从孩子开始使用《国小作文训练教材─第八辑(指导手册)》，我发现他在写作上的自信心有了明显的提升。这本书在“场景描写”方面的指导非常出色，它教孩子如何运用五感，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来描绘出逼真的场景，让读者仿佛身临其境。我喜欢它提供的“场景替换”练习，让孩子在不同的场景中尝试运用所学的描写技巧。而且，书中还鼓励孩子多阅读描写优美的文章，从中学习借鉴。我注意到，它在“动词和形容词”的运用上也有深入的讲解，教孩子如何选择最恰当的词语来表达，让语言更加精准、生动。这本书的结构逻辑清晰，从基础的点到面的展开，循序渐进，不会让孩子感到不知所措。我感觉，它不仅仅是在教孩子写作文，更是在引导他们去感受美，去发现美，用文字去记录生活中的美好。
评分说实话，当初购买这本《国小作文训练教材─第八辑(指导手册)》，更多的是一种“试试看”的心态。市面上作文辅导书琳琅满目，质量参差不齐，很容易让人感到茫然。然而，当我真正开始深入研究这本书后，我才意识到自己低估了它的价值。它的内容设计非常贴合国小生的认知水平，语言通俗易懂，避免了过于专业和晦涩的术语，让孩子在学习过程中不会产生畏难情绪。我最看重的是它在“素材积累”方面提供的指引。很多孩子写作的瓶颈在于“无话可说”，缺乏生动的素材来支撑自己的观点。这本书则从生活、阅读、观察等多个角度，教孩子如何去发现和积累有用的写作素材，并且指导他们如何将这些零散的素材进行整合和运用。例如，它会引导孩子观察身边的细节，记录下有趣的见闻，甚至是如何从新闻报道、历史故事中提取有价值的信息。这种“取之于生活，用之于写作”的理念，非常棒。此外，书中还包含了很多互动性的练习，鼓励孩子动手去写，去修改，去分享。我喜欢它那种循序渐进的教学模式，从易到难，从模仿到创新，一步步引导孩子掌握写作的各项技能。我特别注意到，它在“语言表达”部分也有独到的见解，比如如何运用修辞手法，如何使句子更生动形象，如何避免陈词滥调。这些都为孩子的写作注入了活力。总的来说，这不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的作文老师，在你需要的时候，给予你最恰当的指导和启发。
评分这本《国小作文训练教材─第八辑(指导手册)》，着实让我看到了孩子在写作上的进步。它在“运用比喻和拟人”的教学上，做得非常到位。它不仅仅是告诉孩子什么是比喻和拟人，更是教孩子如何巧妙地运用这些修辞手法，让语言表达更加生动形象，富有感染力。我喜欢它提供的“替换练习”，让孩子在实践中体会不同修辞手法的效果。而且，书中还鼓励孩子多阅读一些描写生动、语言优美的文章，从中学习借鉴。我注意到，它在“排比句的运用”上也做了详细的讲解，教孩子如何运用排比句来增强文章的气势，突出重点。这本书的语言风格活泼有趣，就像一位有趣的老师在和孩子们玩语言游戏，很容易激发孩子的学习兴趣。我感觉，它不仅仅是在教孩子写作文，更是在培养他们对语言文字的热爱。
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