发表于2025-03-26
有特殊需求的孩子,究竟如何学会沟通和社会互动呢?这些不一样的孩子,究竟要如果利用优势,辅助缺陷,才能学习到最基本的讯息,满足和其他人一样的需求呢?本书作者Hodgdon看到部份自闭症及其他沟通障碍学生所展现的学习特质,因而跳脱传统的教育理念,利用视觉工具为沟通互动的媒介,提出各种生活中的视觉策略。
看见了问题,就可以了解孩子的困境;了解孩子如何学,就可以让沟通互动更有效;这也是对孩子的了解与尊重。期盼这本书只是开始,能拓宽从事儿童工作专业伙伴的新视野,引发更多的共鸣。唯有当教育者找到通往学习之钥,才能透过合适的策略,带来孩子明日的希望。
第一篇 视觉沟通入门
第一章 什么是视觉沟通?
第二篇 视觉沟通工具范例
第二章 提供讯息的工具
第三章 有效指引的辅具
第四章 组织环境的视觉策略
第五章 促进环境间的沟通
第三篇 多元环境的沟通
第六章 改善家庭沟通
第七章 社区的沟通
第四篇 视觉工具的发展与使用
第八章 发展视觉工具
第九章 基本配备
第十章 整合视觉策略至沟通与教育
第五篇 方案的意涵
第十一章 教育趋势:视觉沟通的意涵
促进沟通的视觉策略-学校与家庭实务辅导指南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
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