自閉癥行為問題的解決方案-促進溝通的視覺策略 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 自閉癥
• 行為問題
• 溝通
• 視覺策略
• 特殊教育
• 兒童心理學
• 乾預
• 輔助溝通
• 傢長指導
• 教育方法

　　有特殊需求的孩子，究竟如何錶現閤宜的社交舉止呢？這些學生難以有效錶達自己；而試著瞭解他人的溝通，想齣發生或沒發生的事，處理改變與轉換及詮釋綫索和環境中的訊號，也是這群學生睏難的所在。不論是使用口語或非口語的策略，他們無法滿足所需的要求，有效地與他人互動。這使得不當的行為反而比其他的溝通形式更有效。因此，瞭解為何發生溝通問題及溝通在哪裏齣問題，是發展成功解決行為問題的重要關鍵。

　　唯有讓問題看得見，溝通互動纔有效；而當教育者找到瞭閤適的策略，纔能帶來孩子明日的希望。

挑戰與機遇：解讀兒童行為的非凡旅程 圖書名稱： 《挑戰與機遇：解讀兒童行為的非凡旅程》 圖書簡介： 本書是一部深入探索兒童發展與行為管理領域的綜閤性指南，旨在為傢長、教育工作者以及所有關心兒童成長的專業人士提供一套係統化、人性化的視角與實用工具。我們深知，每個孩子都是一個獨特的宇宙，其行為模式既是內在需求的映射，也是環境互動的産物。理解這些“代碼”背後的含義，是建立有效連接和促進積極成長的第一步。 本書的核心理念建立在發展心理學、積極行為支持（PBS）理論以及神經多樣性理解的基礎上。我們摒棄瞭簡單地將“問題行為”視為需要消除的障礙，而是將其視為未被滿足的需求或溝通嘗試的信號。通過這種重構性的視角，我們引導讀者從“控製”轉嚮“理解”與“賦能”。 第一部分：奠定基石——理解行為的生態係統 本部分聚焦於建立對兒童行為的全麵認知框架。我們首先探討瞭影響兒童行為發展的生物學基礎、傢庭環境和社會文化因素。 章節亮點： 行為的“冰山理論”： 行為的可見部分（如發脾氣、拒絕閤作）隻是浮在水麵上的冰山一角。水麵之下隱藏著需求（生理、情感、社交）、技能缺乏、環境刺激和內在情緒狀態。本書詳細分析瞭如何“潛入水下”，識彆這些深層驅動因素。 發展階段的裏程碑與變異： 詳細梳理瞭從學齡前到青春期各個關鍵發展階段的行為特徵預期。重點討論瞭在常模範圍內的“變異性”，幫助傢長區分正常的“發展階段挑戰”與需要進一步關注的行為模式。 功能性行為評估（FBA）的入門： 引入瞭行為評估的基本概念——識彆行為的“功能”（Function）。行為的四大基本功能（逃避/避免、獲取關注、獲取有形物品/活動、自我刺激/感官需求）被細緻拆解，並提供瞭如何在日常場景中初步收集數據和觀察的實用技巧。 第二部分：構建連接——積極養育與環境的重塑 有效的行為管理並非依靠懲罰或強製，而是源於高質量的連接和精心設計的支持性環境。本部分著重於預防性策略和積極的、以關係為導嚮的乾預方法。 章節亮點： “先發製人”的策略： 如何通過調整物理環境（如減少乾擾源、創建清晰的區域劃分）和時間結構（如使用視覺化日程錶、設置清晰的過渡提示）來最大程度地減少衝突的發生。 高效溝通的藝術——傾聽與驗證： 探討瞭如何使用積極傾聽技巧，如復述、反映感受，來驗證兒童的情緒體驗，即使我們不同意他們的行為錶現。我們強調，被理解是閤作的前提。 教授替代技能（Replacement Skills）： 這是本書的核心乾預原則之一。我們不隻是要求孩子“停止做A”，而是要教會他們“用B來錶達同樣的需求”。本部分提供瞭豐富的案例，說明如何針對逃避功能、尋求關注功能等，設計齣更適當、更有效的替代行為。 正麵強化：力量與精準度： 深度解析瞭強化的科學原理。重點在於如何做到及時性、具體性和個性化，確保奬勵真正成為促進行為改變的動力，而非僅僅是賄賂或收買。 第三部分：應對高強度挑戰——係統化的乾預路徑 麵對那些看似難以解決的、影響學習和生活的復雜行為時，我們需要一套結構化的、跨領域的乾預方案。 章節亮點： 情緒調控的內在工具箱： 關注兒童的自我調節能力培養。我們引入瞭“情緒溫度計”、“平靜角”等工具，教授呼吸技巧、運動釋放和自我安撫策略，幫助孩子在生理喚醒高峰期學會自我“降溫”。 危機乾預的非對抗性管理： 針對高強度爆發期（Meltdowns或Tantrums），本書提供瞭詳細的、以安全為首要目標的應對步驟。強調在危機發生時，成人應保持冷靜，避免語言和肢體上的升級，並將重點放在保證環境的安全和協助個體脫離喚醒狀態上。 跨專業協作的藍圖： 認識到行為管理不是孤立的傢庭任務。本部分指導傢長如何有效地與學校的特教團隊、兒科醫生、行為分析師（BCBA）或心理治療師進行信息共享、目標設定和策略一緻化，確保乾預措施在所有環境中保持連貫性。 記錄、反思與調整： 強調行為乾預是一個持續的、迭代的過程。指導讀者如何建立簡單的追蹤係統，定期迴顧數據，判斷乾預的有效性，並根據孩子的反饋和環境的變化靈活調整策略，避免陷入僵化的“治療模式”。 結語：看見潛力，耐心同行 《挑戰與機遇：解讀兒童行為的非凡旅程》不僅是一本技術手冊，更是一份關於耐心、同理心和希望的宣言。我們相信，通過科學的理解和無條件的接納，每個孩子都有潛力學會適應、茁壯成長。本書緻力於賦能每一位成人，讓他們成為孩子成長道路上最堅定、最智慧的引路人。它提供的不是一蹴而就的“神奇藥方”，而是一套可以伴隨孩子終身的、促進理解與成長的堅實方法論。

第一篇　行為、溝通與視覺策略的關聯
第一章　什麼是我們所知道的行為？
第二章　瞭解溝通
第三章　什麼是視覺策略？

第二篇　評估考量
第四章　評估行為情境

第三篇　改善溝通
第五章　成為更好溝通夥伴的十大秘訣
第六章　教導七大關鍵的溝通技巧

第四篇　運用視覺策略輔助溝通與解決行為問題
第七章　改善理解的視覺工具
第八章　協助學生掌控環境的策略
第九章　運用視覺工具調整行為
第十章　運用視覺工具提升語言技巧
第十一章　輔助自我管理的工具

第五篇　實施視覺工具和輔助
第十二章　發展視覺工具
第十三章　說明特彆需求

第六篇　問題與考量
第十四章　當事與願違時，怎麼辦？
第十五章　行為處理失敗的常見原因
第十六章　常見答問集

第七篇　結論
第十七章　教養與教導成功的學生

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名「自閉癥行為問題的解決方案—促進溝通的視覺策略」聽起來非常實用，而且直擊核心。在颱灣，許多傢長在麵對孩子可能遇到的自閉癥相關行為挑戰時，常常感到不知所措，特別是溝通上的障礙，更是讓親子關係麵臨巨大的考驗。 我個人非常看重「視覺策略」這部分。我聽說很多自閉癥的孩子在視覺學習方麵有較強的優勢，如果能將這種優勢運用到日常生活中，對於解決行為問題和促進溝通，一定有很大的幫助。我很想知道，書中會不會提供具體的視覺輔具製作和使用的教學？例如，如何製作個人化的時間錶，幫助孩子理解日常作息的變化？如何運用視覺提示卡，引導孩子完成指令，減少不必要的衝突？又或者，如何透過視覺故事，幫助孩子理解社交規則和處理情緒？我期待這本書能提供一套係統性的方法，讓傢長能夠循序漸進地學習，並且在實踐中獲得成就感。

评分☆☆☆☆☆

這本書名聽起來就很有份量，直接點齣瞭「自閉癥行為問題」這個許多傢庭正麵臨的睏境，並提齣瞭「解決方案」和「促進溝通的視覺策略」這樣的關鍵字。這讓我聯想到，其實很多行為問題的根源，往往是溝通上的斷層。當孩子無法順利地錶達自己的需求、感受，或者無法理解他人的意圖時，就可能透過某些行為來「求助」或是「抗議」。 因此，我特別期待這本書能夠深入探討，究竟有哪些常見的自閉癥相關行為問題，最常與溝通障礙有關。書中會不會有係統地分析這些行為背後的原因，並且從「視覺策略」的角度，提供一條清晰的解決路徑？比如說，對於孩子常有的刻闆重複行為、固執行為、或是情緒爆發，書中會不會提供一些如何透過視覺引導來減少這些行為的具體方法？我希望書中不隻是單純地列齣方法，而是能更深入地解析這些方法為何有效，以及在不同的情境下，該如何調整應用。

评分☆☆☆☆☆

「自閉癥行為問題的解決方案—促進溝通的視覺策略」，這書名光看就讓人覺得，這是一本可以解決實際問題的書！在颱灣，越來越多的傢長開始關注自閉癥議題，但許多人會麵臨資訊零散、不知如何下手的情況。我認為，這本書的重點放在「解決方案」和「視覺策略」，非常有針對性。 我很好奇，書中對於「行為問題」的定義和分類是怎樣的？是從臨床角度齣發，還是更貼近傢長在日常生活中會遇到的實際情況？例如，孩子拒絕上學、對某些感官刺激過度反應、或是社交互動上的睏難，這些都算是書中探討的行為問題嗎？而「視覺策略」又是如何被應用來「解決」這些問題的？我期待書中能夠提供具體的案例分析，讓讀者能夠看到，透過視覺工具，是如何幫助孩子理解指令、預測事件、或是學習新的技能，進而改善他們的行為錶現。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書的書名就讓我眼睛一亮！「自閉癥行為問題的解決方案—促進溝通的視覺策略」，光聽就覺得是針對許多傢長和老師們的痛點開的藥方。我身邊有不少朋友的孩子有發展遲緩的狀況，聽到他們在教養過程中遇到的挑戰，常常感到無力，特別是在溝通這塊。很多時候，孩子不是不想溝通，而是不知道怎麼錶達，或者大人聽不懂他們的「語言」。 書名裡提到的「視覺策略」，讓我很感興趣。我一直覺得，很多自閉癥孩子的優勢在於視覺接收和處理能力，如果能善加利用，或許能打開一道新的溝通大門。我很好奇，書中會不會提供一些具體的、可以立即上手的視覺輔具範例？像是圖卡、時間錶、情境圖片等等，這些工具該如何製作？又該如何在日常生活中靈活運用？例如，麵對孩子因為無法錶達需求而產生的挫摺行為，書中是否會指導傢長如何運用視覺提示，引導孩子去選擇、去錶達？又或者，在建立規律作息、適應新環境等方麵，視覺工具又扮演瞭什麼樣的角色？我期待書中能提供一些「實操性」非常強的建議，讓讀者讀完後，不會覺得理論很棒但卻不知從何下手。

评分☆☆☆☆☆

聽到「自閉癥行為問題的解決方案」和「促進溝通的視覺策略」這幾個詞，我的心就揪瞭一下，同時也燃起瞭希望。我身邊就有親友的孩子，有時候真的很難理解他的世界，特別是他在溝通上的睏難，常常讓大人感到無助。而「視覺策略」這個詞，讓我想到，是不是透過圖像、符號、或是流程圖，可以幫助這些孩子更好地理解我們，也讓我們更能理解他們？ 我非常期待這本書能在「解決方案」的部分，提供一些實際可行、並且有科學依據的方法。像是，當孩子齣現衝動行為、固著性行為，或是情緒調節睏難時，這本書會不會提供一些運用視覺工具來引導、安撫，甚至是預防這些行為發生的建議？而且，關於「促進溝通」，我特別好奇，書中會不會教導傢長如何利用視覺元素，來幫助孩子學習語言、理解社交情境、或者錶達自己的需求和感受？我希望這本書能像一盞明燈，照亮許多傢庭前進的道路，讓傢長不再迷茫。