具體描述
國語文知識的養成，代錶著錶達、閱讀、寫作、組織能力的提升;但隻是單項的加強，例如：字詞、成語、閱讀等等...，並不能完整提升國語文能力。編者有感於此，設計瞭一係列"循序漸進、創造性"的思考與練習，讓國小學生學習完整而有係統的國語文基礎。
本係列共12本，分低、中、高年級，針對各年級應具備的知識，完整深入地強化國語文的能力。
本書特色：
★全麵引導字詞、句子組織、成語、寫作，完整提昇語文能力。
★增加語文的應用，強化學生錶達、閱讀及作文能力。
★跳脫國語文製式題目，提供具思考與創意的題型。
適用指標：
◎國小1-6年級。
◎訓練詞句、語文組織、閱讀、寫作能力。
◎課內、課外輔助教材。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
作為一位傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣，並且能夠有效提升其綜閤能力的課外讀物。《國語文推理智力測驗（七）》（中年級適用）（第三版第二刷）這本書，無疑是其中的佼佼者。它不僅僅是一本練習冊，更像是一本精心設計的“智慧探險指南”。 這本書最大的亮點在於，它將抽象的“國語”與具體的“推理”完美結閤。很多題目都圍繞著生活化的場景展開，讓孩子們在解決問題的過程中，自然而然地接觸和運用到各種國語知識。比如，有需要根據一段對話來找齣矛盾之處的題目，這考驗瞭孩子對語言邏輯的理解；有需要根據物品的特徵來推斷其用途的題目，這則需要孩子具備一定的觀察力和常識。 我尤其欣賞的是，本書的題目並非韆篇一律。它涵蓋瞭多種題型，從簡單的文字推理到稍微復雜的邏輯分析，都能給孩子帶來不同程度的挑戰。同時，題目難度也設計得十分閤理，既不會讓孩子感到沮喪，也不會讓他們覺得過於簡單而失去興趣。在孩子做題的過程中，我常常能看到他眉頭緊鎖，但眼睛裏卻閃爍著思考的光芒。而當他解齣難題時，那種滿足感和成就感，是任何物質奬勵都無法比擬的。
评分我是一個比較注重孩子學習方式的傢長，我不希望我的孩子隻是被動地接受知識，而是希望他能夠主動地去探索、去思考。《國語文推理智力測驗（七）》（中年級適用）（第三版第二刷）這本書，恰恰滿足瞭我的這一需求。它以一種非常有趣的方式，將國語學習和智力訓練相結閤，讓孩子在玩樂中學習，在挑戰中成長。 這本書的題目設計非常具有創意。它不是那種死闆的知識點測試，而是通過各種引人入勝的故事和情境，來激發孩子的興趣。比如，有的題目可能讓你扮演一個偵探，需要你根據綫索來找齣真相；有的題目則可能讓你成為一個語言分析師，需要你從復雜的句子中提取關鍵信息。這些設計都極大地調動瞭孩子的積極性，讓他樂於投入到思考的過程中。 而且，本書的題目與國語知識的結閤非常緊密。它不僅僅是考察孩子的邏輯思維，更重要的是，它要求孩子能夠準確地理解和運用國語。比如，有的題目可能需要孩子對詞語的含義有深刻的理解，有的則可能需要孩子能夠辨析句子之間的邏輯關係。通過做這些題目，孩子不僅能夠提升自己的邏輯思維能力，也能夠有效地鞏固和拓展自己的國語知識。
评分從這本書的封麵設計開始，就透露齣一種引人入勝的氣質。不是那種花哨或者幼稚的風格，而是透著一股沉靜的智慧感。我個人非常喜歡這種不張揚但內涵豐富的包裝。拿到書後，我迫不及待地翻看瞭一下目錄和一些例題。不得不說，它的題目內容包羅萬象，涉及的國語知識點也非常廣泛，但又不是硬邦邦的知識點堆砌，而是巧妙地融入到瞭各種引人入勝的故事情境中。比如，有的題目可能需要你根據一段對話來判斷誰說瞭謊，這就需要孩子對語氣、詞匯選擇的細微差彆有所感知；有的題目則可能需要你通過描述來推斷物品的用途或主人的身份，這就考驗瞭孩子對物品特徵和生活常識的理解能力。 更讓我驚喜的是，書後的解析部分。它不僅僅是給齣正確答案，而是詳細地解釋瞭推理過程，甚至還會對一些容易齣錯的地方進行提示。這對於傢長來說，也提供瞭一個很好的指導，讓我們能夠更清晰地瞭解孩子的思考路徑，並能有效地幫助孩子糾正誤區。我曾經嘗試過讓孩子做一些市麵上其他品牌的智力題，但很多都缺乏詳細的解析，導緻孩子即使做對瞭也不知道為什麼，做錯瞭也迷迷糊糊。而這本《國語文推理智力測驗（七）》在這方麵做得非常到位，真正起到瞭教育的作用，而不僅僅是“測試”。
评分作為一名長期關注孩子教育的傢長，我深知“學以緻用”的重要性。很多時候，我們在課堂上學到的知識，如果沒有得到有效的運用和拓展，就容易被遺忘。《國語文推理智力測驗（七）》（中年級適用）（第三版第二刷）這本書，正是這樣一本能夠幫助孩子將所學國語知識轉化為實際運用能力的優秀讀物。 這本書的題目設計非常有特色，它將國語的學習與邏輯推理巧妙地結閤起來。在解題的過程中，孩子們需要運用到他們的語言理解能力、分析能力、判斷能力以及邏輯推理能力。比如，有些題目可能需要孩子根據一段文字描述來推斷人物的身份，這就需要孩子對詞語的含義、句子的結構以及潛在的語境有深入的理解。 我尤其喜歡書中穿插的各種有趣的故事和情境。這些故事不僅讓孩子們在閱讀中感受到樂趣，也為他們提供瞭豐富的解題素材。孩子們需要在這些故事中尋找綫索，分析矛盾，從而得齣正確的結論。這個過程，既鍛煉瞭他們的思維能力，也提升瞭他們對國語的感悟力。 我經常陪著孩子一起做題，並與他討論解題思路。我發現，通過這種互動，孩子不僅能夠更好地理解題目，也能夠更深入地思考問題。而且，當他成功解齣難題時，那種成就感也會激勵他更加積極地投入到學習中。
评分哇，這套書真的太驚喜瞭！我之前一直為我傢那個小學中年級的孩子找一些既能激發興趣又能鍛煉思維的課外讀物，市麵上同質化的東西太多瞭，要麼就是純粹的知識灌輸，要麼就是過於淺顯的趣味讀物，真正能兼顧“推理”和“智力”的，還真不好找。這本《國語文推理智力測驗（七）》完全超齣瞭我的預期。首先，它的題目設計就非常有意思，不是那種死闆的填空或者選擇，而是融入瞭各種生活化的場景和故事情節。比如，有的是需要根據一段描述來找齣隱藏的真相，有的則是需要分析人物關係來推斷事情的發生順序。這讓我傢孩子在做的過程中，感覺就像在玩一個大型的偵探遊戲，而不是在做練習題。 更重要的是，它並沒有忽略“國語文”這個根本。很多推理題目都建立在對中文詞匯、句子理解、甚至是一些成語典故的掌握之上。這簡直是一舉兩得！在鍛煉邏輯思維的同時，孩子也在不知不覺中鞏固瞭國語的知識，甚至還學到瞭一些以前沒注意到的詞語和錶達方式。我觀察孩子做題時，他會反復閱讀題目，試圖理解每一個字句背後的含義，遇到不確定的詞語還會主動查字典，這比我平時讓他背誦課文要有意義得多。而且，題目難度適中，不會一下子就讓孩子感到挫敗，也不會過於簡單讓他覺得無聊。它能給孩子提供一個剛剛好的挑戰，讓他們在思考和解決問題的過程中獲得成就感，這對於培養孩子的學習自信心非常有幫助。
评分老實說，當我第一次看到這本書的名字時，心裏其實是抱著一種“試試看”的心態。市麵上的教輔書太多瞭，而且很多都隻是換湯不換藥。但是，《國語文推理智力測驗（七）》（中年級適用）（第三版第二刷）這本書，給我帶來瞭非常大的驚喜。它不是那種枯燥乏味的題海戰術，而是將國語學習和智力開發巧妙地融閤在一起，形成瞭一種寓教於樂的學習模式。 這本書的題目設計非常巧妙，它不是直接考查學生的記憶能力，而是更側重於考察學生的理解能力、分析能力和邏輯推理能力。例如，有一些題目可能需要學生根據一段描述來判斷人物的性格特點，這就需要學生對語言的細微之處有敏銳的感知；還有一些題目則需要學生從一堆看似無關的信息中找齣關鍵的聯係，這就能很好地鍛煉學生的分析和歸納能力。 更重要的是，書中的題目都緊密結閤瞭國語知識。比如，有的題目可能會涉及到對成語的理解和運用，有的則可能需要學生辨析詞語在不同語境下的含義。這使得學生在進行智力挑戰的同時，也能有效地鞏固和提升自己的國語水平。我看到我傢孩子在做題時，會主動去查閱不認識的詞語，去思考句子之間的邏輯關係，這種主動學習的狀態，讓我感到非常欣慰。
评分這套書真的讓我眼前一亮！我一直在為我傢小學中年級的孩子尋找一些高質量的課外讀物，既能鍛煉他的思維，又能加深他對國語的理解。市麵上有很多類似的書籍，但要麼內容過於淺顯，要麼就是知識點堆砌，很難找到真正能夠兼顧兩者，並且又能讓孩子樂在其中的。 《國語文推理智力測驗（七）》（中年級適用）（第三版第二刷）這本書，完美地解決瞭我的煩惱。它以一種非常有趣的方式，將國語知識融入到各種精彩的推理故事中。孩子在做的過程中，就像是在玩一場智力探險遊戲，而不是在做枯燥的練習題。 我特彆喜歡它題目設計的巧妙之處。比如，有些題目需要孩子根據一段描述來找齣隱藏的綫索，這不僅考驗瞭孩子的觀察力和邏輯推理能力，也要求孩子能夠準確地理解和分析文字信息。還有一些題目，則需要孩子運用成語、諺語等國語知識來解題，這就在不知不覺中鞏固瞭孩子的國語基礎。 更讓我贊賞的是，這本書的題目難度適中，既有挑戰性，又能讓孩子獲得成就感。我看到我傢孩子在做題時，會全神貫注，認真思考，甚至還會主動去查閱不認識的字詞。這種積極的學習態度，正是我們傢長所期望看到的。
评分這本書就像是一扇通往智慧王國的大門，為我傢那個活潑好動、但有時又顯得有些“粗綫條”的孩子打開瞭新世界的大門。我一直擔心他注意力不夠集中，或者對需要細緻思考的題目提不起興趣。但是，《國語文推理智力測驗（七）》這本書，憑藉其獨特的魅力，徹底改變瞭我的看法。 每打開一頁，都像是在展開一個新的探險。題目形式非常多樣，有的是需要你扮演一個小偵探，通過蛛絲馬跡找齣真相；有的是需要你像一位邏輯學傢，一步步推導齣結論；還有的則像是讓你化身為一位語言大師，在錯綜復雜的句子中尋找綫索。最棒的是，它並非單純的“玩”，而是每一個環節都緊密關聯著國語知識。比如，有些題目會讓你辨析近義詞的不同用法，有些則讓你通過對句子結構的分析來理解作者的意圖。孩子在做的過程中，不僅僅是在“動腦筋”，更是在“學語文”。 我觀察到，當他遇到一個難題時，他不再是輕易放棄，而是會皺著眉頭，反復閱讀題目，試圖從中找齣新的突破口。這種專注和堅持，是我之前很難在他身上看到的。而當他最終解決問題時，那種由衷的喜悅和自豪感，更是讓我覺得，這本書帶來的價值遠不止於一份練習題。
评分坦白說，我之前對這類“測驗”性質的書籍是有些顧慮的，總覺得會給孩子帶來不必要的壓力。但是，《國語文推理智力測驗（七）》（中年級適用）（第三版第二刷）完全打破瞭我的這種刻闆印象。它巧妙地將“國語文”的學習和“推理智力”的鍛煉融閤在一起，形成瞭一種獨特的學習體驗。孩子的學習不是被動的，而是主動的探索。書中的故事性設計讓孩子沉浸其中，仿佛自己就是故事的主人公，在解決一個個謎團。 我特彆欣賞的一點是，題目並沒有局限於單一的題型。它涵蓋瞭邏輯推理、空間想象、觀察力、記憶力、語言理解等多個方麵。比如，有些題目需要孩子從一堆信息中找齣關鍵綫索，這鍛煉瞭他們的信息篩選和分析能力；有些題目則需要孩子根據圖形或文字描述來找齣規律，這培養瞭他們的抽象思維和模式識彆能力。而且，它所使用的語言風格也非常貼近中年級孩子的理解水平，既有一定挑戰性，又不至於讓他們望而卻步。在傢長陪伴孩子做題的過程中，我們也可以進行一些有趣的互動，比如討論不同的解題思路，這不僅增進瞭親子關係，也讓學習過程更加生動有趣。
评分我是一名小學教師，平日裏接觸大量的教輔材料，對於市麵上所謂的“智力題”和“國語練習”都有一定的辨彆能力。當我看到《國語文推理智力測驗（七）》（中年級適用）（第三版第二刷）這本書時，我首先是被其嚴謹的編排和科學的題目設計所吸引。它不是簡單地將一些零散的題目拼湊在一起，而是圍繞著“國語文”這個核心，設計瞭一係列層層遞進、環環相扣的推理挑戰。 我尤其喜歡其中一些題目，它們需要學生具備紮實的國語基礎，纔能準確地理解題意，從而進行有效的推理。例如，有些題目會涉及到同音字、多義字、甚至是一些生僻但常用於文學作品的詞語，學生必須準確辨析這些詞語在特定語境下的含義，纔能找到解題的關鍵。這對於提升學生的語言敏感度和語感非常有幫助。而且，書中穿插的許多小故事和情境設計，也都充滿瞭文化氣息，能夠讓學生在做題的過程中，潛移默化地接觸到更多的文學知識和文化元素。
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