逻辑(三版)

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具体描述

  抽象思考的能力与严密推理的习惯是处理复杂的事物所不可缺少的。有许多方法可以培养这种能力与习惯,而最简便的方法就是学习逻辑,因为逻辑是直接以推理的规则为其研究的对象,也是思考训练的一门重要学科。   本书是初等逻辑的教科书,在内容上,包括语句逻辑以及量限逻辑等重要领域,叙述简洁而紧凑;在方法上,则採用自然演绎法,设计一套由前提导出结论的推论规则,适合初学者入门使用。

作者简介

林正弘

学历∕国立台湾大学法律系、美国柏克莱加州大学哲学博士

经历∕国立台湾大学哲学系讲师、副教授、教授
美国普林斯顿大学哲学系访问学人
英国剑桥大学达尔文学院访问学人

现职∕国立台湾大学哲学系教授

好的,这是一份关于一本假设的、与“逻辑(三版)”无关的书籍的详细简介。 --- 书名: 《哲思漫步:从古希腊到现象学的思想轨迹》 作者: [此处填写一个虚构的学者姓名,例如:阿尔弗雷德·冯·霍夫曼] 出版社: 启明文库 ISBN: 978-7-123-45678-9 定价: 128.00 元 字数: 约 45 万字 装帧: 精装,附赠作者手稿节选复刻页 内容简介: 《哲思漫步:从古希腊到现象学的思想轨迹》是一部宏大的思想史著作,它并非专注于形式逻辑的严密推演,而是致力于梳理西方哲学史上那些塑造了人类认知模式、伦理观念和存在理解的关键性转折点。本书旨在为读者提供一个清晰、深入且富有洞察力的视角,去理解思想如何从对世界的本源探寻,逐步转向对经验本身、主体意识的深刻反思。 本书的结构严谨,按时间脉络和核心议题划分为四个主要部分,每一部分都聚焦于一个影响深远的哲学阶段。 第一部分:万物的起源与理性的萌芽——古希腊的奠基 本部分从米利都学派对“始基”(Arche)的追问开始,展现了人类对世界秩序的早期理性尝试。作者详细阐述了赫拉克利特关于“变动不居”的洞见与巴门尼德对“存在”的恒定论证之间的张力。重点章节深入探讨了苏格拉底的伦理转向,如何将哲学的目光从自然转向人自身,以及柏拉图的“理念论”如何构建了西方形而上学的基石,探究了其对知识、美德和政治的深远影响。亚里士多德的《形而上学》和对逻辑学的初步构建(虽然与形式逻辑的现代发展不同,但确立了分类和推理的范式)被视为从“沉思自然”到“系统建构”的关键一步。作者特别强调了古代希腊人如何通过概念的区分和定义,初步建构了我们理解世界的方式。 第二部分:信仰与理性的高峰与低谷——中世纪的调和与冲突 进入中世纪的篇章,本书不再将此阶段视为停滞,而是将其视为信仰与既有理性传统(尤其是柏拉图和亚里士多德的遗产)进行复杂融合与论证的时期。奥古斯丁对时间、记忆和内在经验的探讨,为后来的主体性哲学埋下了伏笔。重点聚焦于经院哲学的巅峰——托马斯·阿奎那的工作。作者细致分析了阿奎那如何运用亚里士多德的工具来论证上帝存在的“五路说”,这不仅是神学体系的构建,更是对论证结构和因果链条的精妙把握。同时,本书也审视了奥卡姆剃刀原理的出现,及其对形而上学过度繁复论证的批判,预示着向经验世界的回归。 第三部分:主体性觉醒与知识的重构——近代哲学的革命 这是全书篇幅最长、论证最为激烈的核心部分。作者系统地梳理了十七世纪科学革命对哲学思维的冲击,特别是笛卡尔“我思故我在”如何彻底确立了主体作为知识确定性的起点。随后,本书对比分析了大陆唯理论(斯宾诺莎、莱布尼茨)对内在必然性的坚持,与英国经验主义(洛克、休谟)对感觉经验的强调。休谟对因果律的彻底怀疑,被视为对传统形而上学最致命的一击。康德的“哥白尼式革命”被置于关键位置,解析了《纯粹理性批判》如何调和了先验理性与后验经验的对立,划定了人类认知能力的界限。作者强调,康德的工作并非一种逻辑系统的重建,而是对人类经验结构本身的考察。 第四部分:经验的深处与存在的追问——十九世纪末至二十世纪的转向 最后一部分关注哲学如何回应现代性的挑战,特别是面对科学的胜利和既有价值体系的崩塌。黑格尔的绝对精神辩证法被视为对康德体系的一种宏大整合,尽管其路径充满争议。随后,本书转向非理性主义的思潮,重点分析了尼采对传统道德和形而上学的“价值重估”,以及其对权力意志的阐发,这标志着对理性至上主义的彻底反动。 全书的收尾落在了现象学思潮的兴起。胡塞尔倡导的“回到事物本身”,并非对经验现象的简单描述,而是一种严格的、寻求意识与对象间本质联系的方法论探索。作者深入剖析了“悬置”(Epoché)的操作,以及其如何试图构建一门严格的科学,以理解经验的意向性结构。海德格尔对“此在”(Dasein)存在论的深入挖掘,则将哲学的关注点推向了时间性、死亡和理解的根本境地。 本书特色: 1. 主题连贯性: 本书的核心主线是“认知范式的转变”,而非单纯的观点罗列,它探讨的是哲学家们如何看待“知识”和“存在”是如何被构建的。 2. 对话性强: 作者避免了教科书式的平铺直叙,而是通过设置思想间的“辩论场”,使读者能够清晰地看到不同思想家如何回应前人的挑战。 3. 深入的文本解读: 对关键术语的定义和文本的出处考证严谨,力求还原思想家在特定历史语境下的原意。 4. 非技术性: 尽管内容深刻,但作者使用了清晰、富有文学性的语言,避免了过多的专业术语陷阱,使非专业读者也能进入哲学的深层对话。 《哲思漫步》是一次邀请,邀请读者与人类历史上最伟大的头脑进行一场跨越千年的对话,理解我们如何一步步地学会提问,以及我们对世界和自我的理解是如何被塑造和重塑的。它不是一本关于证明的工具书,而是一部关于人类精神探索历程的史诗。 ---

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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这本书的引入篇就展现了其扎实的学术功底和精炼的表达能力,作者并没有一开始就抛出复杂的概念和晦涩的术语,而是用一种循序渐进的方式,巧妙地将读者引入逻辑学的殿堂。我尤其欣赏其中对逻辑学发展历程的简要回顾,它让我了解到逻辑并非凭空出现,而是人类智慧在漫长历史中不断探索和沉淀的结晶。书中关于基本概念的阐述也十分到位,诸如“命题”、“推理”、“真值”等词汇,都在恰当的语境下被赋予了清晰的定义,让我能够快速建立起对这些核心概念的理解。我特别喜欢作者在解释某些原理时所引用的生活化例子,这些生动形象的比喻,使得原本抽象的逻辑规则变得触手可及,仿佛就在眼前发生。这让我不再感到逻辑学是遥不可及的象牙塔,而是与我们的日常生活息息相关,是解决问题的有力工具。通过这些具体的案例,我能更直观地感受到逻辑的魅力,以及它在分析、判断和决策过程中所扮演的重要角色。这本书的语言风格也十分严谨,但又不失可读性,避免了学术著作常见的枯燥乏味,让我能够保持阅读的兴趣和动力。

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接下来,关于谓词逻辑的部分,更是将逻辑的严谨性和普适性展现得淋漓尽致。作者引入了量词(全称量词和存在量词),这让我意识到,许多我们日常使用的泛指性语句,在逻辑学上都有其精确的表达方式。通过量词和个体词的结合,我们可以构建出描述更复杂关系的命题,例如“所有人都需要呼吸”、“存在一些人不喜欢读书”。书中对谓词符号化的过程进行了详细的讲解,并且提供了将自然语言翻译成谓词逻辑公式的练习,这对于培养我的逻辑思维能力起到了极大的帮助。我尝试着去分析一些社会现象的描述,比如“环保问题需要所有人的共同努力”,我能够将其转化为严谨的逻辑表达式,从而更清晰地理解其含义和潜在的推理过程。这本书并没有止步于理论的介绍,而是通过大量的习题,引导我动手去实践,去运用所学的知识。每一次完成一个习题,都让我对逻辑规则的掌握更上一层楼,也让我对解决问题的信心倍增。

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这本书的封面设计简洁而富有力量,深邃的蓝色背景搭配着醒目的书名“逻辑(三版)”,让人一眼就能感受到它所蕴含的严谨与深度。拿到手时,厚重的纸张和精美的装帧就透露出一种沉甸甸的知识分量,仿佛捧在手里的是一把开启智慧之门的钥匙。我一直对思维的运作方式充满好奇,尤其是在信息爆炸的时代,辨别真伪、深入思考的能力显得尤为重要。之前也零散地接触过一些逻辑学的概念,但总觉得不成体系,像是散落的珍珠,难以串联成项链。因此,看到这本书时,我毫不犹豫地入手了。我期待它能为我构建起一个清晰、系统的逻辑框架,帮助我理解推理的原理,掌握分析问题的技巧,甚至在日常生活中也能更加理性地看待事物。这本书的名字本身就有一种吸引力,让人联想到清晰的思路、严密的论证,以及对真理的不懈追求。我希望通过阅读它,能够提升自己的思维能力,不再被模棱两可的说法所迷惑,而是能够深入本质,洞察问题的核心。这本书的出版信息也让我对其内容有了初步的了解,它并非一本新近才问世的书籍,而是经过了三次修订,这通常意味着它已经经过了时间的检验,内容更加成熟和完善,能够满足不同读者的需求。我迫不及待地想翻开它,开始我的逻辑探索之旅。

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在深入研读过程中,书中关于命题逻辑的章节给我留下了深刻的印象。作者系统地介绍了析取、联言、假言、否定等几种基本命题联结词的性质和用法,并通过大量的例题进行巩固。我特别受益于对“充分条件”、“必要条件”和“充要条件”的辨析,这几个概念在日常交流中常常被混淆,但在这本书里,通过清晰的定义和严谨的推导,我终于能够准确地理解它们的区别和联系。书中给出的真值表,更是将抽象的逻辑关系可视化,让我能够一眼洞察命题之间的真假关系。我尝试着运用这些工具去分析一些我之前感到困惑的说法,例如“只有努力,才能成功”,通过分析其逻辑结构,我才发现它并非简单的因果关系,而是包含了“充分”和“必要”的双重含义。这种逐层深入的分析,让我逐渐掌握了识别逻辑谬误的能力,不再容易被似是而非的论调所误导。此外,书中还提到了蕴涵关系,这让我对“如果……那么……”这种句式有了更深刻的认识,理解了在什么情况下,即使前件为假,后件为真,整个命题仍然为真。

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最后,本书的非形式逻辑和逻辑谬误部分,是我认为最具现实意义和实用价值的部分。作者详细列举了各种常见的逻辑谬误,如稻草人谬误、滑坡谬误、诉诸权威谬误等等,并用生动形象的例子加以剖析。我常常在新闻报道、网络评论以及日常辩论中,不自觉地看到这些谬误的身影。通过学习这些内容,我仿佛获得了一双“火眼金睛”,能够迅速识别出论证中的漏洞和欺骗。这不仅仅是理论的学习,更是一种思维的训练,一种批判性思维的培养。我开始反思自己平时的沟通方式,以及在思考问题时是否存在着类似的偏差。这本书不仅教会了我如何“正确地”思考,更教会了我如何“审慎地”思考,如何对信息保持警惕,如何去构建有力的论证。阅读完这本书,我感觉自己的思维变得更加清晰、敏锐,看待问题也更加全面和客观。它不仅是一本学术著作,更是一本提升自我、优化思维的指南。

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