◆孩子的阅读力不是天生，而是父母培养出来的！
◆杰出的语言技巧能让孩子离成功最近！
◆每位新生儿的父母，都应该知道这些讯息！增进孩子听说读写的能力从小就开始！

你可能不知道：
1.在妈妈腹中六个月的胎儿就有感知及听觉的能力！（会记得妈妈说过的故事）
2.听来幼稚的「妈妈腔」确实有其功效！（喝水水、吃饭饭，这样讲婴儿比较懂）
3.婴儿需要你多和他说话！（就算还小不懂，也会有刺激脑发展的效果哦！）
4.与孩童对话时尽可能使用多种词汇，他以后认知的词语就会变多！
5.建立孩子的故事记忆！（说童话故事给孩子听后也要问问题）
6.上幼稚园对孩子有帮助吗？（好的幼稚园对孩子有帮助，坏的幼稚园就破坏性很大）

阅读力，从子宫就开始！

　　这本书从孩子尚在子宫孕育，一直记录到孩子五岁为止。每一章都收录了关于孩子在语言和认知发展上的最新研究，并提供一些方法让为人父母者在孩子学习适当技巧时，能助他们一臂之力。这种按照时间顺序编排的方法，能让你在寻找相关资讯时更加容易，并且能专注在孩子能够使用的技巧上。请记住，所谓魔术年龄其实是不存在的。孩子的第一个字可能早在十个月大时出现，但也有可能要晚到两岁时。不管是哪种状况，都是相当正常的。

你必须了解每个阶段的发展，才能带领往孩子下一步成长

　　婴儿和幼儿了解的远比他们表达出来的更多。用行话来说，就是要能先感受语言，才能创造出言语。婴儿懂的东西不止远远超出你的想像，他们还会在脑海中进行一些思考活动。这个把想法变成单字的过程对他们而言是非常困难的。因为语言发展中有太多的活动是在台面下进行的，所以你更应该从头开始阅读这本书。你会发现你的孩子做了什么，她一直以来到底进步多少。在了解她的进展后，你就更清楚自己该如何准备，才能在她的下个成长阶段里对她更有帮助。

语言、阅读、沟通，是给孩子最好的基本竞争力！

　　这本书着重在探讨自然语言的发展以及语言的理解。语言理解指的不仅是单字的意义，它是我们在解读这个世界时，所必须具备的一切心理过程，包括知识，对时间的理解，顺序，因果关系，同理心，逻辑和推理能力。我们的探讨使用了很多资源，包括父母如何协助孩子发展复杂的语言和思考技巧等丰富的资讯，也综论了针对阅读教学的实用建议。好消息是我们确实知道需要教导孩子什么，让每个孩子都能学会阅读。

作者简介

黛安．麦坚尼斯博士（Diane McGuinness，PH.D）

　　她是心理学专家，曾出版《当孩子不学习（When Children Don’t Learn）》、《为何孩子不读书，我们又能做什么？（Why Our Children Don’t Read and What We Can Do about It？）》。

前言：何谓阅读高手的养成？
第一章　从0岁到1岁： 理解的形成
第二章　从一岁到两岁： 万事皆有其意义
第三章　令人惊艳的两岁小孩
第四章　三到五岁 百花齐放的阶段