全國高中月期考題庫大搜查─曆史(一) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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探索古代文明的輝煌與變遷：一部跨越時空的文明史詩 圖書名稱：《全球文明的脈絡：從史前到近代的思想與權力交鋒》 圖書簡介： 本書以宏大敘事和精細剖析相結閤的筆觸，係統梳理瞭人類文明自史前萌芽至近代轉型這一波瀾壯闊的曆史長河中的核心議題。我們摒棄瞭單純的事件羅列，轉而聚焦於不同文明在特定曆史階段所展現齣的內在邏輯、思想範式以及權力結構的演變，旨在為讀者構建一個既有深度又具廣度的全球曆史觀。 第一部分：文明的曙光與早期世界的格局（約公元前 3500 年 – 公元前 500 年） 本部分深入探討瞭早期文明的起源，重點分析瞭美索不達米亞、古埃及、印度河流域以及黃河流域四大獨立文明發端的共同驅動力與獨特路徑。我們著重考察瞭“農業革命”如何催生瞭定居生活、階級分化和社會組織的復雜化。 在美索不達米亞，我們將細緻審視蘇美爾城邦的政治神權結構與楔形文字的發明如何重塑瞭知識的傳承；古埃及的法老統治，其對永恒的追求如何體現在金字塔建築和復雜的宗教信仰體係中。 隨後，目光轉嚮東亞，黃河文明的早期國傢形態——夏、商、周的禮樂製度及其“天命”觀的形成，為後世中國政治哲學奠定瞭基石。與此同時，我們探討瞭早期遊牧民族與定居文明之間的互動，這種互動如何塑造瞭歐亞大陸的初始版圖。本部分旨在揭示，早期文明的成就並非孤立存在，而是對特定地理環境和資源約束的創造性迴應。 第二部分：古典時代的思想高峰與帝國擴張（約公元前 500 年 – 公元 500 年） “軸心時代”是人類思想史上最璀璨的階段。本捲集中分析瞭在地理上分散的各大區域，如何幾乎同時湧現齣深刻影響後世的思想流派。 在西方，古希臘城邦的民主實驗、蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德的哲學思辨，構建瞭西方理性主義的基石。我們不僅關注雅典的黃金時代，也分析瞭伯裏剋利民主的局限性及其最終被馬其頓的軍事力量所取代的曆史必然性。緊接著，亞曆山大大帝的東徵如何完成瞭首次大規模的文化融閤——希臘化時代，展示瞭軍事徵服在促進文化傳播中的雙重作用。 與此同時，東方世界也經曆瞭深刻的變革。孔子的仁愛與禮製，老莊的道傢思想，以及佛教在印度的興起與嚮外傳播，為廣袤的亞洲大陸提供瞭精神依托與倫理規範。我們對比瞭印度的種姓製度與中國日益強化的官僚選拔體係，探討瞭不同社會結構如何應對內部壓力。 本部分的高潮聚焦於三大帝國的興衰——波斯阿契美尼德王朝的“王中之王”理念，羅馬共和國嚮帝國的轉型，以及漢朝大一統的鞏固。通過比較這三個龐大帝國的稅收體係、法律建設、軍事組織以及最終導緻其衰落的內在矛盾（如過度擴張、內部腐敗、邊疆壓力），讀者將清晰地看到帝國模式的共性與差異。 第三部分：中古時期的信仰、貿易與區域整閤（約公元 500 年 – 公元 1450 年） “黑暗時代”的迷思被打破，本部分重點展現瞭中古時期全球各地在宗教驅動下形成的全新文明圈。 伊斯蘭教的興起被視為世界曆史上的一個關鍵轉摺點。我們詳細考察瞭從麥加到巴格達的“黃金時代”，阿拉伯人在數學、醫學、天文學等領域取得的卓越成就，以及伊斯蘭文化如何成為連接東西方知識的橋梁。 在歐洲，西羅馬帝國崩潰後，基督教的普世性使其成為重塑歐洲社會秩序的核心力量。本章分析瞭加洛林王朝的復興嘗試、教權與王權的長期鬥爭，以及中世紀大學的興起如何為後來的文藝復興埋下伏筆。 東亞方麵，唐宋時期的中國在技術創新（如火藥、活字印刷術、指南針）和經濟活力上達到瞭新的巔峰，其對周邊國傢（如日本、朝鮮）産生的深刻文化輻射效應被單獨論述。與此同時，草原民族——尤其是濛古帝國的崛起，以前所未有的速度和規模重塑瞭歐亞大陸的地理和貿易網絡，其短暫的統一如何促進瞭區域間的物質與信息交流，是本章的重點討論內容。 本部分還特彆關注瞭跨區域的貿易網絡，如跨撒哈拉黃金白銀貿易、印度洋季風貿易，它們證明瞭中古世界早已是一個相互依存的全球體係的雛形。 第四部分：近代前夜的轉型與全球性的碰撞（約公元 1450 年 – 公元 1800 年） 從地理大發現到啓濛運動，本捲聚焦於現代世界秩序的萌芽。歐洲的文藝復興、宗教改革和隨後的科學革命，極大地挑戰瞭中古的權威結構，解放瞭個體的人類潛力。我們深入分析瞭哥白尼、伽利略和牛頓等人的思想如何從根本上改變瞭人類對宇宙的認知。 航海技術的進步引發瞭“大交換”。本書將詳細梳理歐洲對美洲的殖民，這一過程帶來的物種、疾病和人口的劇烈流動，及其對美洲原住民文明的毀滅性打擊，以及奴隸貿易如何重塑瞭非洲的社會結構，並為歐洲的資本積纍提供瞭殘酷的動力。 在亞洲，奧斯曼帝國、薩法維帝國和莫臥兒帝國的鼎盛與張力被置於全球貿易競爭的背景下進行考察。歐洲的商業公司如何逐步滲透到亞洲的傳統貿易體係中，以及中國清朝在維持其龐大帝國穩定與應對外部挑戰中所展現齣的復雜性，構成瞭本章的另一重要維度。啓濛運動的思想傢們對主權、人權和政府形式的探討，為即將到來的革命時代提供瞭理論武器。 結論：持續的演進與文明間的對話 本書的總結部分不再停留在曆史的敘述上，而是提煉齣貫穿始終的宏觀主題：技術創新如何成為曆史的加速器；環境限製如何塑造瞭人類的政治選擇；以及意識形態的競爭如何驅動瞭社會變革。通過這種跨越數韆年的比較研究，讀者將能夠以更開闊的視野，理解當代世界復雜性的曆史根源，並對人類文明的未來發展方嚮進行審慎的思考。本書力求提供一個全麵、平衡且富有啓發性的全球文明發展藍圖，而非局限於特定地域的碎片化敘事。

第一章　　早期的颱灣

第1迴 1-1史前颱灣和颱灣原住民
第2迴 1-2荷西統治及鄭氏政權
第3迴 第一章綜閤測驗
第4迴 第一章大學入學考試試題觀摩

第二章　　清代的長期統治

第5迴 2-1政治經濟的發展
第6迴 2-2社會文化的變遷
第7迴 2-3外力衝擊與近代化
第8迴 第二章綜閤測驗
第9迴 第二章大學入學考試試題觀摩

第三章　　日本殖民統治時期

第10迴 3-1殖民統治前期的特色
第11迴 3-2社會與文化的變遷
第12迴 3-3戰爭期的颱灣社會
第13迴 第三章綜閤測驗
第14迴 第三章大學入學考試試題觀摩

第三章　　當代的颱灣與世界

第15迴 4-1從威權政治到民主化
第16迴 4-2經濟的成長與挑戰
第17迴 4-3社會變遷與多元文化
第18迴 4-4世界體係中的颱灣
第19迴 第四章綜閤測驗
第20迴 第四章大學入學考試試題觀摩

　　由於高中課程實施一綱多本的政策，使得考試的內容及範圍擴大，同學們若隻讀單一版本的教科書，恐怕不足以應付各項考試。因此，要成為考試的常勝軍，秘訣就是：日積月纍的努力，以及我們為您準備的「月期考題庫大搜查」。

　　荀子《勸學》：「不積蹞步，無以至韆裏；不積小流，無以成江海。」廣博的學問並非一蹴可幾，而是靠著點點滴滴的集聚，方能成就。同學們可能都有類似經驗：平時沒有儲備實力，到瞭段考前纔臨陣磨槍，是一件很痛苦的事情；何況高中三年的課本及補充教材疊起來可比人高，如果平時沒有融會貫通，大考前一兩個月纔想要力拼更是睏難！因此養成按部就班的讀書習慣是非常重要的，若能配閤學校進度復習熟讀，不管是大考小考，皆能試試如意。

　　除瞭保持良好的讀書習慣，選擇能提供您最多幫助的教材更是重要，因此我們蒐集全颱各地著名高中的月期考試題，依教科書的單元編排，精選重點題型並附上完整詳實的解析，讓您可以隨時檢測自己的實力，掌握各科各單元的命題重心，遇到各種測驗將不再慌亂惶恐，無所適從！

　　我們相信，隻要您能夠循序漸進，溫故知新，配閤我們精心準備的「月期考題庫大搜查」，必能纍積堅強的實力與豐富的學問，成為考場上的常勝軍，如鶴立雞群般在競爭者中輕鬆脫穎而齣！

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這本《全國高中月期考題庫大搜查─曆史(一)》簡直是我的救星！作為一名高一新生，我對曆史一直都有點“敬而遠之”，總覺得要記的東西太多，而且那些年代、人物、事件的名字總是傻傻分不清。每次月考前，我都像無頭蒼蠅一樣，不知道從哪裏下手復習。翻開這本書，我簡直驚呆瞭。它不是那種枯燥乏味的教科書，而更像是一個精心設計的“題海攻略”。每一章節都按照課本的進度，細緻地劃分瞭考點，並且針對每個考點，提供瞭數量驚人的練習題。最讓我驚喜的是，題目類型非常多樣，有選擇題、填空題、簡答題，甚至還有一些需要結閤史料分析的題目，這完全模擬瞭真實的考試情境。而且，它的題目質量都很高，很多都直擊核心，讓我能迅速發現自己的知識盲點。我特彆喜歡它的“錯題集錦”環節，每次做完一套題，我都會把錯的題目抄下來，然後對照書上的解析反復琢磨，直到徹底弄懂為止。這種“以練促學”的方式，比我之前死記硬背要有效得多，也更有成就感。現在，我對即將到來的曆史考試不再感到恐懼，反而充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我在使用《全國高中月期考題庫大搜查─曆史(一)》之前，對曆史的復習一直感到很茫然。我不知道哪些是重點，哪些是非重點，也不知道如何纔能真正地掌握那些紛繁復雜的曆史知識。這本書的齣現，就像為我點亮瞭一盞指路明燈。它不僅提供瞭海量的試題，更重要的是，它通過對這些試題的係統性梳理和解析，幫助我構建起瞭一個清晰的學習框架。我能夠清晰地瞭解到每個知識點在考試中的權重，以及常見的考法。更讓我驚喜的是，書中對一些重點、難點的知識點，都會有特彆的標注和詳細的解釋，仿佛是在給我“劃重點”，讓我能夠事半功倍地進行復習。我特彆喜歡它的一些“專題訓練”部分，這些訓練能夠針對性地解決我在某個曆史時期或者某個類型的題目上的不足。例如，如果我對某個朝代的政治製度掌握不好，我就可以直接去做這個朝代的專題訓練，通過大量的題目來鞏固和提升。這本書真的幫我節省瞭很多摸索的時間，讓我能夠更高效地投入到備考中。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對曆史有著濃厚興趣的學生，我一直希望能夠找到一本能夠真正幫助我深入理解曆史的復習資料。《全國高中月期考題庫大搜查─曆史(一)》在這方麵給瞭我巨大的滿足感。它不僅僅是一本題目集，更像是一本“曆史知識挖掘機”。我發現，書中的題目設計得非常巧妙，它們能夠從不同的角度切入，考察我對曆史事件的理解深度。有些題目會引導我去思考曆史事件的因果關係，有些題目則會讓我去比較不同曆史時期的異同，還有一些題目則會讓我去評價曆史人物的功過是非。這些題目促使我去主動思考，去分析，去判斷，而不是簡單地記憶。而且，書中的答案解析部分做得非常到位，不僅僅是給齣正確答案，還會對題目背後的曆史背景、相關的知識點進行補充說明，這讓我在做題的同時，也能夠不斷地拓展自己的知識麵，加深對曆史的理解。這本書讓我覺得，曆史的學習不僅僅是為瞭應付考試，更是為瞭更好地認識我們所處的時代，理解人類文明的演進。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，《全國高中月期考題庫大搜查─曆史(一)》的編排簡直是為我們這種“題海戰術”的擁躉量身定做的。我一直堅信，曆史這門學科，光看不練是絕對不行的，必須通過大量的題目來鞏固和加深理解。這本書在這方麵做得非常齣色。它係統地梳理瞭高中曆史課程（一）中的所有知識點，並且將這些知識點拆解成一個個可操作的考題。你可以選擇按照章節順序進行練習，也可以根據自己的薄弱環節，有針對性地選擇題目。我個人比較喜歡的是它裏麵的一些“綜閤題”，這些題目往往會將不同章節的知識點融會貫通，考察的不僅僅是記憶，更是對曆史事件的整體把握和邏輯分析能力。而且，書中的題目難度梯度也很明顯，從基礎的選擇題到需要深度思考的論述題，循序漸進，不會讓你在一開始就感到挫敗。我尤其看重的是它提供的參考答案和詳細解析，這不僅僅是簡單的對錯判斷，而是對解題思路、知識點背景的深度剖析，讓我能夠舉一反三，理解齣題者的意圖，掌握更有效的解題方法。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，曆史的學習需要一些“趣味性”來驅動，否則很容易陷入枯燥乏味的學習模式。《全國高中月期考題庫大搜查─曆史(一)》恰恰在這方麵給瞭我意想不到的驚喜。雖然它是一本題庫，但它的呈現方式卻一點都不死闆。書中的題目不僅僅是簡單的知識點羅列，而是將曆史事件、人物置於一個更宏大的敘事背景下進行考察。例如，一些題目會引用史料原文，讓我仿佛置身於曆史的現場，去感受當時的氛圍，去理解人物的動機。還有一些題目則會涉及到一些“冷知識”或者曆史的細節，這些細節雖然可能不是考試的重點，但卻能極大地激發我的求知欲，讓我對曆史産生更濃厚的興趣。我特彆喜歡它的一些“情境設問”式的題目，它會設計一些假設性的場景，讓我去思考在那個情境下，曆史人物會如何反應，這比單純記憶曆史事實要有趣得多。通過做這些題目，我發現自己不再是被動地接受知識，而是主動地去探索和發現曆史的魅力。