具體描述
作者簡介
柳萬春
畢業於東北師範大學中文係，離休前曾任黑龍江省綏化地區海倫技工學校副校長，高級講師。1991年即開始參加槌球運動，曾任黑龍江省海倫市教育係統槌球一隊教練，現任黑龍江省海倫市民福公寓槌球教練。著有《怎樣打槌球》一書，1993年由金盾齣版社齣版，深受廣大槌球愛好者的喜愛，截至2005年2月已第6次重印，印數達到8.6萬冊。
吳永宏
畢業於北京體育大學，運動訓練學博士，中國人民大學體育部副教授。長期從事高校高水平平運動隊訓練工作，並積極參與群眾體育活動。在教學和訓練實踐的同時，注重科研，對許多領域都有涉足，發錶運動訓練、體育管理、體育産業等方麵論文多篇。
著者信息
圖書目錄
2.中國是於何時參加世界門球聯閤會和亞洲門球聯閤會的？
3.從國傢體委1985年齣颱的《門球競賽規則》和1990年製定的《門球競賽裁判法》，至今都曆經瞭哪些次修改？
4.《1990－1993門球競賽規則》與原《門球競賽規則》相比有何改進？
5.1992年8月，國傢體委對《1990－1993門球競賽規則》和《門球競賽裁判法》部分條文進行瞭哪些修改？
6.《1994門球競賽規則》《1994門球競賽裁判法》有何特點和新的規定？
7.《1994門球競賽規則》和《1994門球競賽裁判法》剛剛執行兩年，為什麼於1996年又進行瞭部分條文修改？是本著什麼原則進行修改的？
8.1996年的「修改條文」對門球規則和裁判法部分條文的修改有哪些內容？
9.《1999門球競賽規則裁判法》新修訂的與比賽、執裁關聯緊密的主要條款有哪些？
10.2004《門球競賽規則裁判法》有何特點？有哪些新規定？有哪些更改變化？
11.在比賽中，教練員、指揮員、運動員、裁判員都應熟知和掌握的執裁要點有哪些？
12.如何解釋下列描述球的狀態和擊球員動作行為的名詞？
13.如何理解有效比賽行為、無效比賽行為？
14.哪些時間是裁判員用時？
15.如何理解有效移動、無效移動？
16.門球規則對門球比賽場地的規定，前前後後都有哪些修改變化？
17.門球規則對起始綫、起始區、開球區的規定都是怎樣變化的？
18.門球規則對球槌的規定有何變化？
19.比賽場內的三個球門、終點柱的規格和位置都是怎樣規定的？
20.何謂待機區、替換席？
21.一門前允許臨時移開他球的區域是怎樣規定的？
22.一支球隊由哪些人員組成？領隊是否算球隊成員？
23.球隊的每位成員在比賽現場，可能以哪幾種身份齣現？
24.《04規則》對教練員和隊長的職責，都是怎樣確定的？
25.怎樣舉行比賽入場儀式？
26.臨場指揮由誰擔任？指揮的地點在何處？
27.比賽時，參賽隊員的等待位置是怎樣規定的？擊球員不在距自球最近的比賽綫外等候，該如何處理？
28.門球規則對指導犯規是怎樣規定的？
29.何謂棄權、拒絕比賽、非法上場？該如何判處？
30.在什麼情況下允許缺員比賽？
31.當實行缺員比賽時，對其留在場內的球該怎樣處理？
32.比賽中，齣現哪11種情況，擊球員可以請求裁判員確認？
33.如何判定某一場比賽的勝負？
34.如何進行同分決勝期？
35.三輪未過一門，失去該場參賽資格的隊員，當同分決勝時，可否參加？
36.已獲滿分的隊員是否參加同分決勝？
37.被替換下場的隊員能否參加同分決勝？
38.何謂擊球員？擊球員的擊球權從何時開始，到何時結束？
39.何謂正當擊球、擊球成立？何謂不正當擊球、擊球不成立？
40.不正當擊球有哪些？
41.何謂推球？何謂連擊？
42.關於球的臨時移開和臨時固定，《04規則》是怎樣規定的？
43.擊球員怎樣自行臨時移開被撞擊又為密貼的他球？
44.場上該輪及某號上場隊員進場擊球，當裁判員還沒呼號時，他就進場又擊瞭球，該怎樣判處？
45.擊球時，是否允許平整場地？
46.在什麼情況下，纔能獲得續擊權？怎樣計算續擊權的次數？
47.擊球員的閃擊權與續擊權是如何獲得與失去的？
48.何謂「在獲得閃擊權之前擊球」犯規？
49.何謂「成功閃擊後，在獲得續擊權前擊球」犯規？
50.門球規則對「10秒逾時」犯規是怎樣規定的（如何計算10秒逾時犯規的起止時間）？
51.在裁判員數「10秒」的同時將球擊齣，是否算「10秒逾時」？
52.裁判員採用什麼方法，可以確認擊球員是否「10秒逾時」犯規？
53.該過二門或三門的自球，重復撞擊處在二、三門球門綫上的他球，他球被頂撞過門，隨之自球也通過二門或三門，自球、他球過門是否有效？自球算不算雙桿球？
54.何謂重復撞擊與非重復撞擊，對重復撞擊如何判處？
55.球槌打到門柱或終點柱，間接地移動瞭他球，該怎樣判定？
56.擊球時，自球撞上瞭有貼門球的門柱，使貼門球移位，該怎樣判處？自球又是該過這個門的球，碰門柱後，還過瞭門，又該怎樣判處？
57.為什麼本書第55題間接移動球為犯規，而第56題也是間接移動球就不犯規？
58.用槌頭擊球麵擊到球門柱，而使壓在球門綫上的門前球被振動越過瞭球門綫，該怎樣處理？
59.閃擊他球時，將他球碰撞到球門柱上，而使另一個貼靠在門柱上，該過門的壓綫球被振動過瞭門，該怎樣判處？
60.怎樣理解《04規則》所規定的球槌間接移動球為犯規？
61.怎樣依據《04規則》的條款，理解由於正當擊球而直接或間接使貼靠在門柱或終點柱的球移動，均是有效移動？
62.為什麼由已過三門球觸碰終點柱，從對麵間接使已過三門的貼柱球移動，不算滿分？
63.《04規則》第29頁說明中規定：「……自球撞擊球門或終點柱後，間接使他球産生移動，他球移動無效，自球移動有效。」而本書第56題也是自球撞上瞭有貼門球的門柱，使貼門球移動，就為「有效移動」，這豈不是矛盾嗎？
64.如何理解「擊球員同時對多個他球進行閃擊」為閃擊犯規，如何避免？
65.當年一門戰術的興起情況如何？
66.一門戰術能夠發揮哪些威力和作用？
67.一門戰術有何弊端？1
68.如何糾正一門戰術存在的弊端？
69.一門戰術是否已經不存在瞭？
70.自球通過一門後，撞擊瞭一個他球，然後自球齣界，自球通過一門是否有效？該怎樣判處？
71.擊自球過一門後，直接撞上一個他球，而他球被撞齣界瞭，自球卻停留在場內，該怎樣判處？
72.自球通過一門撞上一個他球不為雙桿球這一規定是怎麼來的？
73.球過一門有哪些特殊規定？
74.界外球進場，有哪些特殊規定？
75.擊中終點柱有哪些特殊規定？
76.對閃擊時放球的位置，與終點柱、比賽球、球門綫有何關係？
77.以什麼為標準衡量球是否壓綫？是屬於門前球，還是屬於門後球？是否算過門？
78.球滾齣比賽綫後又滾迴壓在比賽綫上，球通過球門綫之後又滾迴壓到球門綫上，各算什麼球？
79.如何理解「閃擊過程中造成自球或他球的移動」為無效移動？
80.將閃擊的全過程可以分解為幾個時間段？
81.對閃擊過程中，各個不同時間段的犯規，都應該怎樣處理自球與他球？
82.門球規則對指示方嚮的規定，前後有何變化？
83.從何時起取消瞭放棄擊球（閃擊、續擊）的規定？
84.《04規則》對擊球員在閃擊過程中允許有哪些行為？
85.閃擊過程中的犯規，在什麼情況下不判處自球放到比賽綫外？
86.閃擊過程中的犯規，在什麼情況下要將他球放在放球位置？
87.閃擊時，齣現反彈球會有幾種情況？都該怎樣判處？
88.自球打成雙桿後，擊球員當閃擊第一個對方他球時，同時將對方另一個應該閃擊的他球帶齣界外，該怎樣判處？1
89.閃擊時，自球離開腳下，該怎樣處理？
90.閃擊擊球時，槌頭擊球麵打到踩球腳上，自、他球均未離開腳下，應如何處理？
91.在邊綫附近閃擊，閃擊完成後，抬腳時，將自球滾動齣界，應該怎樣判處？
92.閃擊他球碰撞到球門柱或終點柱等障礙物後，他球反彈迴來與自球距離沒超過10公分時，該怎樣判定？
93.閃擊時，被閃擊的他球，將另一他球碰撞過門或撞擊終點柱，該怎樣判定？
94.擊界內已過三門的自球，碰撞瞭有貼柱球的終點柱時，該怎樣判處？
95.已過完三門的自球，撞擊一個他球後，又自行接連撞柱，該怎樣判處？
96.已過完三門的自球，先撞擊終點柱，然後又碰撞到貼柱球（已過完三門），該怎樣判處？
97.已過三門的自球，撞擊已過三門的他球，他球撞柱，自球也隨同撞柱，該怎樣判處？
98.已過三門的自球，將已過三門的他球撞擊撞柱獲滿分，該如何判定自球？
99.自球撞擊他球後，由於他球的滾動，將另一個已過三門的他球撞柱，該怎樣判處？
100.有個已過三門的界外球進場後，貼靠在終點柱上，執桿自球閃擊另一個他球時，另一個他球撞到終點柱上，該如何判處？
101.有一個獲得雙桿權的自球，用頭一桿瞄嚮終點柱，即把停在終點柱附近的一個已過完三門的他球撞柱而獲滿分，那麼，自球還有沒有第二桿續擊權？
102.自球撞擊兩個他球，形成雙桿，但其中有個球在滾動時撞上終點柱而獲滿分，該怎樣判定自球？
103.界外球打入界內，撞上球門柱或終點柱，從而振動瞭靠在門柱或終點柱的他球，該怎樣判處？
104.擊自球撞柱獲滿分，是否必須由擊球員自己將球拿到界外，否則按犯規處理？
105.何謂「妨礙比賽」？
106.某位參賽隊員擅自到場內參與比賽事宜，指點說話，甚至移動球位，是否犯規？
107.何謂「觸球犯規」？
108.自球撞擊他球後，當自球還在滾動時，就拿起已經停穩的他球，這是屬於觸及滾動球，還是屬於觸及靜止球，該怎樣判定？
109.擊球員擊自球時，自球碰到終點柱或閘柱後，反彈迴來又碰到擊球員的腳或球槌，該怎樣判處？
110.自球通過一門時，碰撞瞭一個他球後過門，自球停留在場內，擊球員在奔嚮自球時，腳又碰動瞭另一他球，對這種現象該如何判處？
111.自球撞擊一個他球，這個他球又碰撞瞭另一個他球，當另一個他球還沒有停穩時，擊球員就將被撞擊的已停穩的他球撿起，是否犯規，該怎樣判處？
112.自球撞擊他球後，拿起他球，將他球脫手落地，重新拿起，或者球脫手落下碰到腳上或另一他球上，應該怎樣判處？
113.觸球犯規時，應該怎樣判處？
114.有哪些情況要判處將自球放到界外？
115.如何處理比賽中斷、延期及停止？
116.計時颱宣佈「比賽時間到」，主裁又呼號，是否有效？
117.裁判員在執裁中，觸碰瞭場內的球，怎麼辦？
118.裁判工作的八字方針是什麼？
119.裁判員在執裁工作中的五項配閤原則是什麼？
120.常用的基本比賽方法有幾種？
121.何謂循環賽？
122.何謂淘汰賽？
123.請舉例說明，如何編排循環賽各輪的比賽場次？
124.何謂一輪？何謂一場？
125.怎樣計算循環賽的輪數與場數？
126.如何掌握循環賽的抽簽原則？
127.安排循環賽日程錶時，應注意滿足哪些要求？
128.請舉例說明，如何編排淘汰賽？
129.怎樣計算淘汰賽的輪數與場數？
130.如何掌握淘汰賽抽簽原則？
131.在編排淘汰賽位置錶時，如何採用「搶號」和「附加賽」的方法？
132.怎樣查看、填寫循環賽的成績錶？
133.循環賽怎樣計算成績、排列名次？
134.進行門球技術基礎功底習練，應以哪些專案為重點？
135.怎樣纔能打好自球過門？
136.撞擊球應掌握哪些技能要領？
137.對遠距離撞擊他球或遠衝過門，都應掌握哪些技術要領？
138.打好擦邊球的技術要領有哪些？
139.閃擊球應掌握哪些技能要領？
140.配置雙桿球需要掌握與運用哪些技巧？
141.打成雙桿球要求擊球員具備哪些技能技巧？
142.擊送球到位有何重要作用？應掌握哪些技術要領和戰術原則？
143.何謂技巧球？技巧球都有哪些？
144.一門留球有何作用？有何規律可以遵循？
145.當球過一門後，直接衝二門時，會齣現幾種情況？
146.什麼是王牌球？怎樣孕育、形成王牌球？怎樣防止對方齣現王牌球？
147.在練球時，從執桿過一門，到撞擊終點柱，最佳成績可
以擊球幾次？每次擊球應達到的目標效果是什麼？
148.撞頂與擦邊相結閤的打法是什麼？
149.如何提高在同一次執桿擊球過程中的效果？
150.當己方球齣現險情時，該怎麼辦？
151.如何抓住戰機扭轉局勢？
152.試問輪及1號執桿，○2號球處於界外，○1、○3號球處在二門前，都是該過二門，運用什麼打法能夠做到3號執桿時，○1、○3號兩個球既過瞭二門又能過瞭三門？
153.在二門或三門前，當己方撞擊到一個鄰近下手該過這個門的友球時，是閃送過門好，還是留在門前讓它打個過門雙桿好？
154.在己方球勢齣現燃眉之急的情況下，可否用己方友球將對方球閃帶齣界？
155.如何協助己方滯後球，把比分迅速趕上來？
156.自球在一次執桿中，如何纔能創造齣高比分呢？
157.用對方上位球閃帶處於邊綫的對方下位球，是否有害處？
158.當自球撞擊一個他球後，自球與另一個未被撞擊的他球相距僅有1公分遠，處在這種情況下，當自球閃擊被撞擊的他球時，怎樣纔能不觸動未被撞擊的他球，從而如願完成閃擊任務呢？
159.在什麼情況下，可以發揮閃頂技術的作用？
160.可否利用對方球？怎樣利用？有哪些用法？
161.怎樣做到吃球與得分相結閤？
162.在己方遠號下手球具備瞭安全無患的條件時，該怎樣發揮其作用？
163.主擊球進行階梯式的兩次擦邊，其成功的關鍵在哪?？
164.留下對方的遠號下手球有何弊端？
165.同一場球，如果運用另一種打法，完全可以得齣另一種結果嗎？
166.為什麼必須體現以破壞對方為主的戰術原則？
167.後拖時間可以採取哪些手段？
168.前搶時間可以採取哪些手段？
169.擊球員閃送王牌球應該怎樣選擇落位點？
170.在什麼情況下，適閤打擦上頂球？
171.在什麼情況下，適閤打跳頂球？
172.比賽中，有哪些錶現是屬於操之過急，應該引以為戒？
173.對於閃帶對方球，有哪些情況值得注意？
174.怎樣選擇閃送對方球齣界的方嚮？
175.當比賽臨近最後5分鍾時，指揮員應該如何對待戰局？
176.正當紅球執桿時，比賽時間即宣告結束，而白方必然還有一桿球，為什麼對這個下一號的將要執桿白球不能忽視？
177.如何愛護與發揮保護球的作用？
178.一次執桿擊球，是否存在幾種不同的打法？
179.採取什麼手段，能夠較長時間地鉗製住對方球？
180.怎樣識記界外球？
圖書序言
門球（GATEBALL），就是槌球，自民國72年由日本引進颱灣後，鏇即獲得國人的喜愛，紛紛組隊競技。這個揉閤瞭高爾夫、撞球及足球三項運動趣味的運動，最早起源於歐洲，當時稱為「門球」，後來傳入日本，並更名為「槌球」，大為盛行。
在全民健身運動日益縱深發展的今天，現代門球是頗受人們歡迎的一種具有廣泛群眾性的運動項目，特彆是中老年人群更為青睞。
為幫助廣大門球運動愛好者瞭解我國現代門球運動的發展曆程，掌握門球競賽規則和裁判法的前後修訂、補充和變化，以便棄舊換新、轉變觀念、統一認識、化解分歧，以利於門球運動的開展，本書從競賽實踐中提煉齣在執裁時經常遇到的問題，以答問的形式進行瞭解答，其中有的還介紹瞭按過去的規則該怎麼判罰而現今改為怎麼判罰，使讀者全麵完整地理解門球競賽規則和裁判法。本書還介紹瞭若乾運用戰略戰術的實例供參考，為創新戰略戰術而拋磚引玉。
本書具有較強的資料性、實用性、針對性，是廣大門球裁判員、教練員、指揮員、運動員的必備讀物與常識手冊。
圖書試讀
用戶評價
我一直對門球這項運動情有獨鍾，但總覺得自己的技術停滯不前，很多時候在比賽中會遇到瓶頸。接觸過不少關於門球的書籍，但要麼內容過於基礎，要麼過於專業，很難找到一本既能涵蓋入門所需，又能提供進階指導的。直到我遇到瞭《門球(槌球)入門與提升180問》，我纔找到瞭我一直在尋找的答案。 這本書的獨特之處在於，它將180個問題融會貫通，從最基礎的握杆姿勢、擊球點選擇，到復雜的戰術配閤、心理調適，幾乎涵蓋瞭門球運動的所有方麵。作者並沒有將這些問題生硬地分割開來，而是通過巧妙的過渡和聯係，讓整個學習過程顯得流暢而富有邏輯性。 我尤其喜歡書中關於“如何培養預判能力”的章節。它不僅僅是告訴你需要多觀察，而是通過分析場上各種可能齣現的情況，教會你如何通過肢體語言、球的軌跡等細節來預測對手的下一步行動。我通過實踐書中的方法，發現在比賽中能夠提前做齣反應，從而占據更有利的局麵。 另外，書中對於不同年齡段、不同身體條件的球友，也給齣瞭個性化的建議。我認識的很多球友，他們也有各自的身體上的限製，但通過這本書，他們找到瞭適閤自己的打法和訓練方式，這讓我覺得這本書的實用性非常強。 這本書讓我重新認識瞭門球的深度和廣度，也讓我對這項運動的熱情得到瞭極大的激發。我不再感到迷茫，而是有瞭明確的學習方嚮和提升目標。
评分作為一名門球（槌球）愛好者，我一直希望能找到一本能夠係統學習、深入理解這項運動的書籍。之前嘗試過一些零散的資料，但總感覺不成體係，也無法完全解答我心中的疑惑。終於，我發現瞭這本《門球(槌球)入門與提升180問》。 這本書的齣現，對於像我這樣希望係統提升門球技能的愛好者來說，簡直是福音。它沒有照搬那些枯燥的規則解釋，而是從實際的比賽場景齣發，將180個讀者最關心的問題一一呈現，並且給齣瞭詳盡的解答。我特彆喜歡它對一些常見錯誤動作的剖析，通過圖文並茂的方式，清晰地展示瞭如何避免犯錯，以及如何調整姿勢纔能打齣更精準的球。書中還涉及瞭不同場地條件下的擊球技巧，這一點是我之前學習中常常忽略的，這本書的細緻之處讓我受益匪淺。 而且，它不僅僅是關於“怎麼打”，更深入到瞭“為什麼這麼打”。比如，在解釋如何控製球的力度時，它會從物理學的角度去分析，讓你明白為什麼在某些情況下需要用更大的力量，而在另一些情況下則需要更精妙的觸感。這種深入淺齣的講解方式，讓我對門球的理解上升瞭一個層次。 讀完這本書，我感覺自己的技術有瞭質的飛躍。以前總是憑感覺在打球，現在則有瞭更科學的依據。我不再害怕那些復雜的局麵，因為我知道如何應對。而且，書中的一些訓練方法也極具指導性，我每天都會抽齣時間進行練習，效果顯著。 我強烈推薦這本書給所有門球愛好者，無論是初學者還是有一定基礎的玩傢，都能從中獲得巨大的幫助。它絕對是門球這項運動的“必讀書目”。
评分總的來說，這本書的結構設計非常精妙，它以讀者最容易産生疑問的點為切入，層層遞進，抽絲剝繭，最終將門球的技戰術、規則理解、訓練方法等內容呈現得淋灕盡緻。我個人認為，它最大的亮點在於其“問答式”的講解模式，這種方式能夠有效地抓住讀者的注意力，並激發他們的求知欲。 我特彆喜歡書中對於“如何提高擊球的穩定性”的解釋。作者並不是簡單地告訴你要“穩定”，而是深入分析瞭導緻不穩定的各種因素，例如身體的晃動、球杆的揮動幅度、擊球時的發力點偏差等等，並針對每一種因素提齣瞭具體的改進建議。我根據書中的指導，調整瞭自己的擊球姿勢，並且進行瞭針對性的練習，很快就感覺到瞭自己擊球穩定性的提升。 這本書還非常注重實踐性。書中穿插瞭大量的圖例和實例，讓我能夠更直觀地理解書中的內容。而且，書中提供的訓練方法也非常實用，我嘗試瞭其中的幾種，都取得瞭不錯的效果。 這本書不僅僅是一本技術指導手冊，更是一本門球運動的百科全書。它涵蓋瞭從入門到精通的方方麵麵，讓我在學習過程中少走瞭很多彎路。 我強烈推薦這本書給所有想要在門球領域有所建樹的愛好者，它絕對會成為你學習道路上的得力助手。
评分這本書的裝幀設計就頗具匠心，封麵簡潔大氣，內頁排版清晰，圖片質量很高，這一點讓我非常滿意。在閱讀的過程中，我發現作者在內容上也花費瞭極大的心思。它不像市麵上許多同類書籍那樣，僅僅羅列規則和技巧，而是真正深入到問題的核心，以一種互動的方式引導讀者去思考。 我特彆欣賞書中的“問”與“答”的模式。很多時候，我們學習新知識，尤其是技術性較強的運動，很容易被海量的理論知識淹沒，反而不知道從何入手。而這本書將180個問題拆解開來，每一個問題都代錶著一個讀者可能遇到的睏惑，或者一個需要深入探討的技巧點。這種方式讓我可以根據自己的實際情況，選擇性地閱讀，或者循序漸進地學習。 比如，當我在閱讀到關於“如何處理防守”的部分時，書中列舉瞭多種常見的防守陣型，並針對每種陣型給齣瞭具體的應對策略。這不僅僅是簡單的戰術指導，更是結閤瞭心理學層麵的分析，讓你明白如何在壓力下做齣正確的判斷。 我嘗試瞭書中提到的幾種改進擊球發力點的建議，效果立竿見影。以前我常常會因為用力過猛而導緻球路不穩定，現在通過書中講解的身體協調性和重心轉移技巧，我能夠更精準地控製球的方嚮和力度。 這本書的價值在於，它不是一本“教你做什麼”的書，而是一本“教你如何思考”的書。它激發瞭我的主動學習能力，讓我不僅僅是模仿，而是理解背後的原理，並能舉一反三。
评分這本書最大的魅力在於，它打破瞭傳統教科書的枯燥模式，以一種極其生動、貼近實際的方式，帶領讀者走進門球的世界。它不是簡單地告訴你“應該怎麼做”，而是通過“為什麼這麼做”來引導讀者深入思考，從而真正掌握門球的精髓。 我印象最深刻的是，書中對於“如何選擇最佳擊球時機”的講解。它不僅僅是讓你去觀察對手的站位，而是通過分析場上瞬息萬變的局勢，教你如何識彆齣最佳的進攻或防守機會。這種分析能力，是在比賽中至關重要的。 而且，這本書的語言風格非常親切，就像是與一位經驗豐富的門球教練在麵對麵交流一樣。作者用通俗易懂的語言，解釋那些看似復雜的概念，讓我這個門球新手也能輕鬆理解。 書中還提供瞭一些非常實用的訓練小技巧，這些小技巧看似簡單，但在實際應用中卻能起到事半功倍的效果。我嘗試瞭其中幾個，發現自己在控球和方嚮控製方麵有瞭明顯的進步。 這本書讓我覺得，門球這項運動不僅僅是關於力量和技巧，更包含瞭智慧和策略。通過這本書，我不僅提升瞭自己的技術水平，更重要的是，我對門球這項運動有瞭更深層次的理解和感悟。 我嚮所有熱愛門球的朋友們鄭重推薦這本書，相信它一定會給你帶來意想不到的驚喜。
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