图画与文字的邂逅-图画书中的图文关系探索 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

　　 图画书是今日国内被广为使用的阅读材料之一。然而一般在创作或阅读图画书时，多是将图画当成文字的附属，而忽略了图画也具有表述能力的特性。有鉴于图画书创作者、传播者，以及接受者各方面的需求，作者提出现代图画书应有的观念更新，并重新建构图文互计关系的模式理论，拟譬男女相遇的情形，将图画与文字「邂逅」的后续发展，定义为「互证模式」、「互释模式」、「互补模式」以及「互斥模式」，期望透过这样的揭示，带动创作者去创造图画书中的可「说」性，启发读者去享受图画书中的可「读」性，影响教学者去思考图画书中的可「教」性。

作者简介

陈意争

　　台东大学语文教育研究所硕士毕业、国小教师、两个孩子的妈

目次

序 

第一章　绪论 
　第一节　研究动机与研究目的 
　第二节　研究问题与研究方法 
　第三节　研究范围及其限制 

第二章　文献探讨 
　第一节　图画书的定义 
　第二节　构成图画书的要素 
　第三节　图画书的接受与创作 
　第四节　图文的转换互计

第三章　图文的转换互计研究所关连的课题 
　第一节　创作观念的更新 
　第二节　接受回馈向度的改变 
　第三节　相关传播与教学水准的提升 
　第四节　文化产制理念的突破 

第四章　互证模式的图文关系 
　第一节　概说 
　第二节　高度互证：绝配 
　第三节　中度互证：有点暧昧 
　第四节　低度互证：得想像 

第五章　互释模式的图文关系 
　第一节　概说 
　第二节　以文为主体的互释：解抽象 
　第三节　以图为主体的互释：玩味具象 
　第四节　图文互为主体的互释：具象抽象竞胜 

第六章　互补模式的图文关系 
　第一节　概说 
　第二节　知识衍生性互补：求真 
　第三节　审美衍生性互补：唯美感兴 
　第四节　规范衍生性互补：向往善境界 
　第五节　神圣衍生性互补：信仰热 

第七章　互斥模式的图文关系 
　第一节　概说 
　第二节　道家式互斥：逍遥游 
　第三节　禅宗式互斥：解脱成佛 
　第四节　后现代式互斥：延异 

第八章　四种图文关系的图解及其价值评估 
　第一节　各自的光谱仪 
　第二节　相互的交集情况 
　第三节　开启了图画书研究的新页 

第九章　结论 
　第一节　重点的回顾 
　第二节　未来研究的展望 

引用文献 
 
图次
　图1-1-1 玛利亚?格拉契修道院平面图 
　图1-1-2 最后的晚餐及十二使徒的位置对照图 
　图1-2-1 三大文化系统 
　图1-2-2 本论述的理论建构示意图 
　图3-1-1 青蛙王子（六岁） 
　图3-1-2 青蛙王子（七岁） 
　图3-1-3 木偶奇遇记（六岁） 
　图3-1-4 木偶奇遇记（七岁） 
　图3-1-5 小纭的故事画（六岁） 
　图3-1-6猴子要改运插图 
　图3-1-7 东狗吠雷插图 
　图3-4-1 图画书产业示意图 
　图4-1-1 互证模式版的国王的新衣（一） 
　图4-1-2 互证模式版的国王的新衣（二） 
　图4-1-3互证模式版的国王的新衣（三） 
　图4-1-4 互证模式版的国王的新衣（四） 
　图4-1-5 互证模式版的国王的新衣（五） 
　图4-2-1 数贝壳图文创作（一） 
　图4-2-2 数贝壳图文创作（二） 
　图4-2-3 数贝壳图文创作（三） 
　图4-2-4 数贝壳图文创作（四） 
　图4-2-5 数贝壳图文创作（五） 
　图4-3-1 手写板创作手 
　图4-3-2手写板创作脚 
　图4-3-3手写板创作顽皮豹 
　图4-3-4手写板创作香菇 
　图4-3-5 手写板创作长颈鹿 
　图4-3-6 手写板创作帽子 
　图4-3-7 长颈鹿图示（一） 
　图4-3-8 长颈鹿图示（二） 
　图4-3-9 长颈鹿图示（三） 
　图4-3-10长颈鹿图示（四） 
　图4-3-11长颈鹿图示（五） 
　图4-3-12长颈鹿图示（六） 
　图5-1-1 互释模式版国王的新衣（一） 
　图5-1-2 互释模式版国王的新衣（二） 
　图5-1-3 互释模式版国王的新衣（三） 
　图5-2-1 神创造  
　图5-2-2 苹果树 
　图5-2-3 亚当．夏娃．苹果树  
　图5-2-4 思 
　图5-2-5 神创造（含文字） 
　图5-2-6 思（含文字） 
　图5-3-1 大卫像 
　图5-3-2 奴隶像 
　图5-3-3 门外 
　图5-4-1仿作图（一） 
　图5-4-2仿作图（二） 
　图6-1-1 补色对比（一） 
　图6-1-2 补色对比（二） 
　图6-1-3 你不知道我哭了——后果，永远是最爱的人来承担 
　图6-3-1 众矢之的 
　图6-3-2 美的内容 
　图6-3-3《莎莉，洗好澡了没》第四、五页图文搭配示意图 
　图6-3-4《莎莉，洗好澡了没》及《莎莉，离水远一点》中的图文搭配示意图 
　图6-4-1录影中请微笑 
　图6-4-2《模范生》中第八、九页的图文搭配示意图 
　图7-1-1 美感的表现 
　图7-1-2 互斥模式的光谱仪 
　图7-2-1 互斥模式版国王的新衣（一） 
　图7-2-2 互斥模式版国王的新衣（二） 
　图7-2-3 互斥模式版国王的新衣（三） 
　图7-2-4 互斥模式版国王的新衣（四） 
　图7-2-5 互斥模式版国王的新衣（五） 
　图7-4-1长胡须的蒙娜丽莎（L.H.O.O.Q.） 
　图8-1-1互证模式光谱仪 
　图8-1-2自画像（一） 
　图8-1-3自画像（二） 
　图8-1-4自画像（三） 
　图8-1-5自画像（四） 
　图8-1-6自画像（五） 
　图8-1-7互释模式光谱仪 
　图8-1-8 互补模式光谱仪 
　图8-2-1 图画书中的图文关系模式及其子类型 
　图8-2-2互证∕互释交集实例 
　图8-2-3互证∕互补交集实例 
　图8-2-4互证∕互斥交集实例 
　图8-2-5互释∕互补交集实例 
　图8-2-6 美的抽象类型 
　图8-2-7 互释∕互斥交集实例 
　图8-2-8互补∕互斥交集实例 
　图8-2-9互证∕互释∕互补交集实例 
　图8-2-10互证∕互释∕互斥交集实例 
　图8-2-11 互释∕互补∕互斥交集实例 
　图8-2-12互证∕互补∕互斥交集实例 
　图8-2-13 互证∕互释∕互补∕互斥交集实例 
　图9-1-1 本论述的理论建构及其细项示意图