发表于2024-11-18
欢迎来到曹老师的生活数学教室!
行星的运行轨道是椭圆,这是怎么推理出来的?地球的周长是3万公里还是4万公里?哥伦布拿到了什么错误资讯,让他阴错阳差的发现了新大陆?航海图要怎么画,才能让船长不会迷失方向?《从天文地理 学数学》为你解开这些天文、地理上的实用问题。
★本书作者为第一届「吴大猷科学普及着作奖」银签奖得主
学数学的目的,
除了学会数学的基本内容,
更重要的是要训练逻辑思考,
体会到在日常生活中、在各学门中,
有许多需要数学的地方。
在「曹老师的生活数学教室」第4集里,
「阿草」透过简单的数学观点,
以及历史上的小故事,
带领我们从天文地理学数学,
看看数学在天文、地理上的应用。
数学为什么无所不在?
数学为什么有用?
来到曹老师的生活数学教室,
你就会豁然开朗!
作者简介
曹亮吉
1943年生于东京,三岁返台。台大数学系学士,1972年获得美国芝加哥大学博士。自1976年任教于台大数学系,曾任系主任,于2001年退休。曾任《中国数学杂志》(现改名为《台湾数学期刊》)总编辑、《科学月刊》总编辑,目前担任大学入学考试中心顾问。
多年来以「阿草」为笔名,致力于数学与科普写作,着作包括《阿草的葫芦》、《微积分基本要义》、《从月历学数学》(原书名:阿草的历史故事)、《从生活学数学》(原书名:阿草的数学圣杯)、《从天文地理学数学》(原书名:阿草的数学天地)、《从旅游学数学》等书。《阿草的葫芦》更荣获第一届吴大猷科学普及着作创作类银签奖。译有《阿基米德宝典》。
序 仰以观于天文,俯以察于地理
第0篇 绪篇
0.1古代的宇宙图像
0.2托勒密的天地
第1篇 地球的大小
1.1地是球形的
1.2地球有多大?
1.3哥伦布西航
1.4橘子还是柠檬?
第2篇 星球的位置
2.1太阳的起居活动
2.2月亮的起居活动
2.3相对远近
2.4太阳系的尺度
2.5天文的三把标尺
2.6视差法量距离
2.7看星等定距离
2.8哈伯定律
第3篇 行星的运动
3.1圆形的世界
3.2椭圆形的世界
3.3引力的世界
3.4模型的世界
第4篇 旅者的方位
4.1地球的经纬
4.2大圆
4.3半球
4.4球面三角
4.5船长的抉择
第5篇 地图的绘制
5.1图穷匕现
5.2东西南北
5.3三角化测量
5.4顶天立地的巨人
5.5为船长解困
5.6不同的投影
5.7投影法的选择
延伸阅读
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