当数学遇见文化　是谁影响了谁？

　　你知道吗？

　　三次方程式的解法竟涉及丑闻？

　　武侠小说《射雕英雄传》的全真道士也研究数学？

　　日本寺庙祈福的绘马，曾经是用来发表数学研究的？

　　不同的文化，看见相同的数学！

　　发生穿越时空的数学交流？

　　阿拉伯人善于处理遗产问题？

　　希腊人不只会制造浪漫，更会欣赏数学？

　　本书作者群长期致力于数学教育，他们以极富启发性的文字，结合历史叙述的手法，以时间轴贯穿数学与数学家的故事。当中特别撷取几篇具有代表性的专栏文章，希望借此呈现数学vs.文化的所有面向。

　　内文除了触及历史文化脉络与数学知识活动的相互影响之外，甚至提供一些至今仍有意义的数学知识，譬如「毕氏定理」的内容，它的古典证明具有永恆不朽的学习价值。透过一些具体实例的呈现，娓娓道出数学在不同的历史文化中所呈现的多元面貌，为「数学是世界的语言」这句话做了最佳的诠释，让你看到数学不仅是加减乘除，更与你的生活息息相关。

作者简介

洪万生

　　1949年生。美国纽约城市大学 (CUNY) 科学史博士。现任国立台湾师范大学数学系教授。其教学和研究始终专注于数学史及其相关教学应用，故于1988年10月发行《HPM通讯》，迄今已一百多期。主持「台湾数学博物馆」(museum.math.ntnu.edu.tw)，利用网路，结合科普同好，分享国内外的数学普及活动之学术与教育资源。对于推广数学普及读物的书写、出版、阅读不遗余力。他坚信：「循着历史的轨迹介绍数学，这种进路是理解、深入体会数学的最佳途径。」

英家铭

　　1974年生。国立台湾师范大学数学系博士候选人，师承洪万生教授，专攻东亚数学史，并关注数学史融入数学教育的议题。曾任国中数学教师，现任国立台湾师范大学数学系助教。他对历史、哲学、语言等有广泛的兴趣，热爱棒球与科幻，是兄弟象迷与 Star Trek 影迷。

苏意雯

　　1968年生。国立台湾师范大学数学博士。现任教于台北市立教育大学数学资讯教育学系。自从大学时代接触 数学史之后，便深深为数学的文化面向所吸引，在洪万生教授及林福来教授的指导下，完成国内第一本讨论数学史与数学教育之关连的博士论文。推广数学普及着作 的阅读，与大朋友、小朋友分享更多元的数学观，是过去、现在及未来一直努力的方向。

苏惠玉

　　1970年生。国立台湾师范大学数学系硕士。现任台北市西松高中数学教师。研究所时主修数学史，希望以更有效的方式将数学史的材料融入数学教学中。在教学和其相关工作之余，喜爱阅读文学作品、看电影和影集，特别喜欢日剧。

杨琼茹

　　1978年生。国立台湾师范大学数学系硕士。现任屏东高中数学教师。喜欢与学生分享数学史人文面向中的智慧，希望激发学生对数学的兴趣，是一位对数学很有热情的老师。在教学之余，喜爱打羽球、阅读历史小说、科普着作。

刘柏宏

　　1963年生。美国俄勒冈州立大学数学教育博士。现任教于国立勤益科技大学。研究方向为融合数学史于数学教学，喜欢接触任何与数学相关的跨领域知识。近年致力于开发数学与科学通识课程教材，并探究相关的教育与社会议题。