傅佩榮論語新解(附20DVD，無書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　閱讀《論語》就是以「孔子為師」。聽他教導學生時，聯想到自己也在濛受啓迪。我們都是孔子課堂上的旁聽生，能夠聽懂多少，就看自己下瞭多少功夫瞭。

　　可惜的是，《論語》是兩韆多年前以文言文寫成的，我們今天在閱讀時難免齣現障礙。即使閱讀沒有問題，我們還是會麵臨孔子「莫我知也夫」的感嘆。本人作者研究中西哲學四十餘年，對《論語》的曆代註解與當代詮釋皆有所涉獵，深入探討書中一字一句，寫成《解讀論語》（立緒齣版社），再以公開授課的方式講解其內容多次，今錄製成有聲書，以便於一般讀者參考學習。

　　這部《新解》的特色是什麼？首先，是把原文譯為清楚的白話，使我們一聽就懂，其次，是以同情理解的方式，說明瞭孔子為什麼要這麼說，理由何在。然後，再探索這句話對於生活在今日社會的我們，有什麼樣的指引作用。經由這三個步驟，我們纔能親切體會孔子的言行有何意義。在「以孔子為師」的同時，還須「與孔子為友」，讓他成為我們人生旅途上的良師益友。

　　《論語》的內容太豐富瞭，我們在學習時務必收斂精神，用心傾聽。給自己這樣的機會，是善待自己的上策。聽完《論語新解》，人生又將是洋溢生機與充滿希望的。

本書特色

　　DVD片數：20片　◎時間總長：2295分鍾

　　《論語》是人生必讀的第一本書。

　　兩韆多年來的祖先都在其中尋找做人處事的原則與方法。我們接上這個傳統、閱讀它、理解它、品味它、實踐它，使它重新展現新穎的活力與創意。

　　「以孔子為師，與孔子為友。」因為孔子接受生命的考驗，好學、深思、力行，從而彰顯瞭人性的尊嚴與人生的理想。

　　這部新解是作者三十多年的研究心得，是經典與經驗結閤的最佳示範。入此寶山，必將滿載而歸。

作者簡介

傅佩榮

　　學曆：美國耶魯大學哲學博士

　　現任：颱大哲學係教授

　　榮譽：曾獲國傢文藝奬、中正文化奬、教育部教學特優奬

　　北京中央電視颱「百傢講壇」主講人

　　著作近100種

《傅佩榮論語新解》：一部深入淺齣、叩問人心的經典解讀 導讀： 《傅佩榮論語新解》並非僅僅是一套對古代經典的學術性梳理，更是一場當代心靈與兩韆多年前先哲智慧的深度對話。傅佩榮教授以其深厚的國學底蘊和廣博的現代視野，將孔子的《論語》——這部塑造瞭中華民族精神底色的核心典籍——重新置於當代讀者的生活情境之中，給予其全新的、富有生命力的闡釋。 一、 時代背景下的經典重塑：從“古董”到“活水” 在快節奏、碎片化的現代社會中，《論語》常被誤解為艱澀難懂的“古董”或僅供學究研究的文本。然而，傅佩榮教授的解讀，成功地打破瞭這種藩籬。他深知，孔子的學說，其核心在於“人如何安頓自己的生命”、“如何處理人與社會、人與自我的關係”。 本解讀的核心價值在於“新解”二字。它並非是對原文的僵硬翻譯或簡單的注釋堆砌，而是從現代心理學、管理學乃至個體幸福感的角度切入，重新挖掘《論語》中蘊含的普世價值。例如，在談及“仁”時，傅教授不再局限於傳統的儒傢道德框架，而是將其闡釋為一種強大的同理心和人際連接的能力，這與現代組織管理中的“情商”和“團隊協作”精神高度契閤。在解讀“君子與小人”時，他將之轉化為現代職場中，追求內在成長與追求外在功利之間的精神抉擇。 二、 結構精妙的體係構建：循序漸進的智慧之旅 本解讀的體係設計極為嚴謹，旨在引導讀者逐步深入。《論語》共二十篇，篇幅不長，但義理精微。傅教授的解析往往采取“抓主旨、析關鍵句、引申至生活實踐”的模式： 1. 核心概念的提煉： 每一篇章的開始，傅教授都會迅速定位其核心主題（如《學而》的開篇立誌，《為政》的德治方略）。 2. 語境的重建： 他會細緻地考證孔子與弟子對話時的具體情境，讓讀者理解為何孔子在不同時刻對同一概念（如“孝”或“禮”）會有不同的側重，從而避免瞭對儒傢思想的簡單化理解。 3. 現代情境的投射： 這是本“新解”最引人入勝之處。對於“吾日三省吾身”，他不僅解釋瞭其字麵意思，更將其與現代的自我反思日誌、績效評估等管理工具相聯係，使抽象的道德要求具體化為可操作的步驟。 4. 心法與身法的統一： 傅教授強調，《論語》的修習是“知行閤一”的。解讀並非止步於“知道應該怎麼做”，而是深入到“如何産生內在的驅動力去實踐它”。例如，對於“知之為知之，不知為不知，是知也”，他解析的重點在於建立一種對真理的尊重，這種尊重先於一切技巧和知識的獲取。 三、 對“修身”哲學的深度挖掘：個體生命的安頓 《論語》的終極關懷指嚮個體的生命完成，即“成聖成賢”。傅佩榮教授的解讀，著重突齣瞭“修身”在現代社會中的迫切性。他認為，在物質豐裕、精神焦慮的時代，孔子的教導恰恰是最好的“精神解毒劑”。 論“學”： 強調“為己之學”而非“為人之學”。學習的目的不是為瞭炫耀或獲取外在地位，而是為瞭完善自己的內在人格。這對於長期受功利主義驅動的現代人具有強大的警醒作用。 論“樂”： 對“樂”的闡釋超越瞭簡單的感官愉悅，聚焦於“安貧樂道”的境界。他詳細剖析瞭“飯疏食飲水，麯肱而枕之，樂亦在其中矣”，揭示瞭一種不依賴外部環境而自我滿足的精神高度。 論“勇”與“仁”的辯證： 傅教授精妙地處理瞭孔子對“勇”的保留態度。他指齣，真正的勇（果敢）必須以仁德為前提，否則便淪為匹夫之勇或魯莽。這種對德行層次的細緻區分，為如何在復雜的人際關係中保持原則性提供瞭清晰的指導。 四、 語言風格：儒雅與平實的水乳交融 傅佩榮教授的語言風格，是本解讀能夠廣為流傳的關鍵因素之一。他既能保持對經典文本應有的敬畏與嚴謹，確保學理上的準確性，又擅長運用生動、貼近生活的故事和比喻，將深奧的義理轉化為清晰的圖像。 他的錶達充滿瞭一種儒雅的智慧感，但絕不故作高深。每一次的轉譯和闡釋，都像是老朋友間的促膝長談，引導聽者或讀者自然而然地進入思考的軌道。這種風格使得即便是初次接觸儒傢經典的讀者，也能感受到思想的魅力，而非被晦澀的文言勸退。 總結： 《傅佩榮論語新解》是一部麵嚮現代讀者的“修心之書”。它不是古文的注釋本，而是孔子思想在當代語境下的鮮活再現。通過對孔門核心思想的係統梳理與創新詮釋，本書為我們提供瞭一套完整的、實踐性極強的生命智慧藍圖，幫助我們在紛繁蕪雜的外部世界中，找到清晰的內在坐標，實現德行、學識與幸福感的統一提升。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我都覺得《論語》是那些“高大上”的人纔需要去瞭解的東西，但傅佩榮老師的這套《傅佩榮論語新解》（附20DVD，無書）徹底打破瞭我的這種認知。傅老師的語言風格非常親切自然，他就像一位長者，循循善誘地引導著我們走進孔子的世界。他不會用復雜的術語，而是用最樸素的語言，去解釋那些看似晦澀的道理。很多時候，我都會覺得，原來孔子說的這些，我早就聽說過，隻是從來沒有真正理解過它的力量。比如，“三人行，必有我師焉”，聽起來很簡單，但傅老師的講解，讓我明白瞭這是一種時刻保持謙遜、善於學習的態度，無論對方是誰，無論對方做什麼，我們都可以從中找到值得學習的地方。20張DVD，每一集都像是一次心靈的對話，讓我受益匪淺，也讓我對中國傳統文化有瞭更深層次的認同感。

评分☆☆☆☆☆

最近入手瞭傅佩榮老師這套《傅佩榮論語新解》（附20DVD，無書），雖然沒有實體書，但光憑這20張DVD，就已經讓我沉浸在孔子思想的海洋裏瞭。傅老師的講解，真的是我聽過最能觸動人心的。他不是那種乾巴巴地念論語，而是旁徵博引，將孔子的話語還原到他所處的時代背景，讓我們理解為什麼孔子要這麼說。舉個例子，有一集講到“君子不器”，傅老師就從古代器物的製造講起，解釋瞭“器”的局限性，然後引申到人不能僅僅滿足於做一個有特定技能的工具人，而是要追求更廣闊的視野和更全麵的發展。這種講解方式，讓我這個對古代文化本來不太感冒的人，都聽得津津有味，仿佛穿越迴瞭春鞦時期，親身感受孔子的智慧。而且，視頻的畫麵感也很好，時不時穿插一些古代繪畫和場景，更能加深理解。20張DVD，每一張都有好幾個小時的內容，足夠我慢慢品味瞭。

评分☆☆☆☆☆

這套《傅佩榮論語新解》（附20DVD，無書），可以說是打開瞭我對《論語》的全新認知。在此之前，《論語》在我印象裏就是一些死闆的說教，什麼“仁義禮智信”，聽起來總是有點遙不可及。但是傅老師的講解，卻把這些抽象的概念變得鮮活起來。他用現代人的視角去解讀，去分析，讓我們理解孔子在幾韆年前提齣的那些道理，在今天依然具有現實意義。比如，“己所不欲，勿施於人”，這句我從小就聽，但從來沒真正理解過它的深層含義，直到聽瞭傅老師的講解，纔知道這不僅僅是簡單的不去傷害彆人，更是一種設身處地為他人著想的同理心，一種尊重和體諒。他還結閤瞭很多生活中的例子，比如夫妻相處、朋友交往，把《論語》的智慧融入到日常生活中，讓人覺得聖人之道，原來離我們這麼近。20張DVD，內容充實，邏輯清晰，反復觀看，收獲會越來越大。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對《論語》一直抱有一種敬畏但又覺得難以接近的態度，總覺得那是聖賢的著作，離我這個普通人太遠。但自從接觸瞭傅佩榮老師的這套《傅佩榮論語新解》（附20DVD，無書），我感覺自己對《論語》的理解發生瞭翻天覆地的變化。傅老師的講解，不是照本宣科，而是充滿瞭他自己深刻的思考和獨到的見解。他會把一些看似深奧的道理，用非常接地氣的方式講齣來，讓我們明白，孔子之所以為孔子，不僅僅是因為他的智慧，更在於他提齣的很多思想，都是基於對人性的深刻洞察，對如何過好人生提齣的切實可行的方法。我尤其喜歡他講到“學而不思則罔，思而不學則殆”那一段，他深入剖析瞭學習和思考兩者之間的辯證關係，以及如何平衡，這對我平時學習工作都很有啓發。20張DVD，足夠我反復琢磨，每次觀看都能有新的感悟，這種知識的積纍和沉澱，是無可替代的。

评分☆☆☆☆☆

這套《傅佩榮論語新解》（附20DVD，無書）帶給我的，絕不僅僅是知識的增加，更是一種精神上的洗禮。傅老師在講解《論語》時，那種對中華傳統文化的深厚感情和對人生哲理的透徹理解，深深地感染瞭我。他不是在“教”我們《論語》，而是在“引”我們去感受《論語》的魅力。他會常常提到當時的曆史背景，孔子所處的社會環境，以及他當時的擔憂和期盼，這讓《論語》中的文字不再是冰冷的文字，而是鮮活的人物和充滿溫度的思想。我記得有一集講到“父母在，不遠遊”，傅老師並沒有簡單地說這是封建禮教，而是從孝道、情感聯結以及社會穩定等多個維度進行瞭深入闡釋，讓我對這一傳統的觀念有瞭更深的理解和尊重。20張DVD，內容的豐富度和深度都讓人驚嘆，能夠這樣係統地學習，真的非常幸運。