具體描述
．專科護理師考試OSCE臨床能力鑑定最完整參考書
．颱北護理學院護理係教師群完整編撰學理與臨床運用之重點
客觀的結構式臨床測驗(Objective Structured Clinical Examination, OSCE) 是評估臨床能力的方式，藉由模擬臨床情境配閤臨床檢驗數據或影像，可偵測傳統筆試所無法測得的臨床技巧、態度及行為。因此建立OSCE作為臨床實務考試，提升醫護理臨床專業能力，保障病人權益，進而提升照護品質。
本書內容包括：
．身體評估之OSCE臨床能力鑑定介紹
．身體評估之OSCE臨床能力鑑定考試之臨床決策、感染控製、避免身體傷害、避免情緒傷害、人際關係與溝通原則自學要點
．病史評估自學要點
．各係統評估自學要點、考題與腳本
本書旨在
．幫助你瞭解在臨床評估時之操作流程、應具備的技能及注意事項
．指導你有係統地進行病人相關資料收集及身體評估
．協助你復習評估各係統時應加強的重點
．提醒你鑑定考試時之各項基本原則及關鍵行為指標
著者信息
作者簡介
蔡秀鸞
國立颱北護理學院護理係教授兼係主任
譯者簡介
王采芷
國立颱北護理學院護理係副教授
黃秀麗
國立颱北護理學院護理係講師
楊瑞珍
國立颱北護理學院護理係副教授
張靜芬
國立颱北護理學院護理係講師
陳妙言
國立颱北護理學院護理係講師
童恒新
國立颱北護理學院護理係助理教授
周成蕙
國立颱北護理學院護理係講師
簡翠薇
國立颱北護理學院護理係講師
曹麗英
國立颱北護理學院護理係教授兼副校長
李明德
國立颱北護理學院長期照護研究所副教授
陳莉莉
行政院衛生署國民健康局技士
陳玉貞
美國波士頓大學護理教育研究所碩士
圖書目錄
01 身體評估之OSCE臨床能力鑑定簡介
作者：童□新、王采芷
02 鑑定過程與相關事項說明
作者：黃秀麗、楊瑞珍、陳莉莉、陳玉貞
03 身體評估能力鑑定考試通用範圍自學要點
作者：王采芷、曹麗英、黃秀麗、楊瑞珍
04 必考範圍自學要點
作者：曹麗英、李明德、陳妙言、張靜芬
05 頭臉頸評估自學要點、考題與腳本
作者：簡翠薇
06 眼睛評估自學要點、考題與腳本
作者：王采芷
07 耳鼻口咽評估自學要點、考題與腳本
作者：黃秀麗、曹麗英
08 心髒係統評估自學要點、考題與腳本
作者：童□新
09 周邊循環評估自學要點、考題與腳本
作者：張靜芬
10 呼吸係統評估自學要點、考題與腳本
作者：王采芷
11 乳房評估自學要點、考題與腳本
作者：楊瑞珍
12 腹部係統評估自學要點、考題與腳本
作者：陳妙言
13 腦神經係統自學要點、考題與腳本
作者：張靜芬
14 運動、反射與感覺評估自學要點、考題與腳本
作者：黃秀麗、李明德
15 骨骼肌肉係統評估自學要點、考題與腳本
作者：周成蕙
附錄 身體評估能力鑑定結果紀錄單
圖書序言
客觀的結構式臨床測驗(Objective Structured Clinical Examination, OSCE)是一種改善臨床能力的重要方法，國內嚮來對於臨床能力較缺乏有效之評估方法，而傳統之紙筆測驗僅能測驗學生之知識程度，能否測得學生真正學習成效常成為令人質疑之處。臨床技能的評量必須盡量接近工作情境，進行的測驗內容應模擬實際病人情境，而且模擬真度愈高，愈能測量齣學生臨床照護病人的專業能力。自1975 年Harden 首創此臨床測驗後，OSCE已經在全世界被普遍使用。2006年開始，我國專科護理師證照考試率先採取OSCE模式，鑑定專科護理師在健康評估、病史訪談和區辨健康診斷之能力，過程中同時評量批判性思考、專業態度與行為以及溝通等重要能力。
考選部於2006年進行探討醫師國傢考試採OSCE評量之可行性研究，針對140位醫學界專傢之問捲顯示大都分醫師認為以OSCE 最容易達到評量臨床能力的目的，以OSCE來測驗臨床能力已經是當今國內外公認的趨勢。也因如此，我國醫師證照考試明年起也將採取筆試和OSCE兩種方式進行。OSCE不隻是測量臨床能力的重要工具，亦刺激學生重視對臨床技術的正確學習，由學生在OSCE 的成績分析，給予學生很有效的迴饋，更能給評分者與施行單位很好的迴饋，做為日後改進考試的參考。
身體評估之OSCE臨床能力鑑定一書，是由颱北護理學院護理係專科護理師教授們發起，與授課教師共同編撰，並配閤豐富臨床實務及教學經驗，使本書之內容更切閤學理與臨床運用，本書先簡介何謂身體評估之OSCE，並依照人體各係統共分為15章節，從身體評估之OSCE臨床能力鑑定簡介、鑑定過程說明、鑑定考試通用範圍自學要點、必考範圍自學要點及每一身體重要係統之評估自學要點，同時提供各係統完整且詳細的考題與臨床案例腳本。由多位護理教師分彆撰寫其專精之章節，期能以係統性、深入淺齣的方式讓讀者掌握身體評估之OSCE臨床能力鑑定的重點和技巧，各章節之介紹包含「係統評估自學要點」、「考題範例」、「模擬腳本」等內容，使讀者能瞭解各係統完整的評估項目與技巧。
各位教師於工作繁忙之餘，共同編撰完成此書，書中內容倘若有不夠詳盡之處，尚請醫護界先進賢達不吝指正，俾利此書更臻完善。
蔡秀鸞
國立颱北護理學院護理係教授兼係主任
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