儿童情绪疗癒绘本解题书目 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　2008年5月12日四川大震灾后月余，台湾大学图书资讯学系与国家图书馆发起「送儿童情绪疗癒绘本到四 川」专案活动，结合图书资讯界、心理卫生与心理谘商界、儿童文学界等30位学者专家，针对灾区儿童之心理需求，挑选具情绪疗癒效用之50种绘本，并由陈书 梅教授负责本解题书目之编撰工作。

　　本书目堪称是大陆、香港、澳门及台湾等两岸四地第一本有关儿童情绪疗癒绘本之本土性中文解题书目，于2008年10月出版后，即获得各界好评，因而2月间，由中华民国图书馆学会陈昭珍理事长委请国立台中图书馆苏忠馆长提供经费出版二刷，分送各地之公共图书馆典藏。

　　本专题书目之出版，除可协助灾区儿童心灵重建外，亦能使一般民众了解绘本促进心理健康之效用，从而能以阅读为日常之休闲活动，如此当能有利于书香社会之形塑。

作者简介

陈书梅教授

　　国立台湾大学图书资讯学系暨研究所副教授。美国宾州州立克莱恩大学图书馆学硕士、美国威斯康辛大学麦迪逊校区教育心理学硕士及图书馆学暨资讯科学哲学博士。主要研究领域为「书目疗法」、「阅读心理研究」及「管理心理学等」。

　　在教学研究之余，亦积极从事社会公益服务，曾任台中县市家庭扶助中心心理谘商老师。现为台湾电力公司特约谘商员及台中市家庭扶助中心专业谘询委员会委员。着有『图书馆组织心理研究─馆员的认知观点』、『儿童情绪疗癒绘本解题书目』及『社会科学电子资讯资源』等三书暨学术论文五十余篇。

好的，这是一份关于不同主题的图书简介，不包含您提到的《儿童情绪疗愈绘本解题书目》的内容。 --- 科技前沿与未来趋势：深入探索人工智能、生物工程与可持续能源 图书名称： 《智能涌现：AI时代的认知革命与人类未来》 内容简介： 本书是一部深度剖析人工智能（AI）从理论基础到前沿应用的综合性著作。它不仅仅关注当前流行的深度学习模型和大型语言模型（LLM），更着眼于探究智能的本质及其在未来社会中的重塑力量。 第一部分：认知科学的基石与计算的边界 开篇追溯了图灵测试的起源与局限，随后详细阐述了连接主义与符号主义的哲学争论，并引出现代神经网络结构，如Transformer架构的核心机制。作者以清晰的图示解释了反向传播算法的数学原理，并深入探讨了“黑箱问题”——即深度学习模型决策过程的不可解释性。本部分旨在为读者建立一个坚实的理论框架，理解当前的AI能力边界。 第二部分：前沿应用与产业重构 本书的重点在于展示AI在关键行业的颠覆性影响。在医疗领域，我们详细介绍了AI辅助诊断系统如何通过分析医学影像（如MRI、CT扫描）来提高早期病变检测的准确率，并探讨了AI在药物研发中的作用，特别是蛋白质折叠预测（如AlphaFold的突破）。在金融领域，本书分析了高频交易算法、风险评估模型以及利用自然语言处理（NLP）技术进行市场情绪分析的复杂性。此外，针对自动驾驶技术，本书不仅介绍了传感器融合与决策规划的工程挑战，还深入讨论了伦理困境，如“电车难题”在算法设计中的体现。 第三部分：跨学科融合：具身智能与通用人工智能（AGI）的探索 本书花费大量篇幅讨论具身智能（Embodied AI）——即将AI系统与物理实体（如机器人）相结合的趋势。我们探讨了强化学习（RL）在复杂环境控制中的应用，以及机器人如何学习与人类进行更自然的交互。关于AGI的讨论则采取了审慎的态度，通过对比当前窄域AI的局限性，分析了实现真正通用智能所需要跨越的认知鸿沟，包括常识推理、因果关系学习以及高阶抽象思维的构建。 第四部分：社会影响、伦理治理与未来展望 智能技术的飞速发展带来了深刻的社会变革和伦理挑战。本书系统梳理了数据隐私、算法偏见、就业结构调整等核心议题。我们提出了建立“负责任的AI”框架的必要性，探讨了国际社会在监管标准和透明度要求上的努力。最后，作者展望了未来十年内，AI如何与量子计算、生物工程等领域交叉融合，共同塑造一个全新的技术生态。本书适合对信息技术、认知科学、工程学及未来学感兴趣的专业人士、研究人员和深度学习爱好者阅读。 --- 历史深度与文化脉络：古代文明的兴衰与传承 图书名称： 《沙海中的帝国：美索不达米亚文明的兴衰密码》 内容简介： 这部历史巨著聚焦于人类文明的摇篮——美索不达米亚，即“两河流域”（底格里斯河与幼发拉底河之间）的复杂历史进程。本书旨在超越传统的年代学叙述，深入剖析塑造了苏美尔、阿卡德、巴比伦和亚述等一系列帝国的环境、社会结构、法律体系及宗教观念。 第一部分：河流的馈赠与初民的诞生 本书从地理环境的独特挑战入手，阐述了灌溉农业如何催生了定居生活和复杂的社会组织。详细考察了乌鲁克、乌尔等早期城邦的城市规划、神庙建筑（如金字形神塔Ziggurat）的社会功能，以及苏美尔楔形文字的发明及其在行政管理、文学创作中的关键作用。我们细致比对了《吉尔伽美什史诗》与早期神话，揭示了古代人对死亡、洪水和神祇关系的认知图景。 第二部分：统一与法制的建立：从阿卡德到古巴比伦 重点分析了萨尔贡大帝如何从一个城邦领袖转变为第一个帝国缔造者，并探讨了帝国扩张对地方文化带来的冲击与融合。高潮部分是对汉谟拉比法典的深入解读。本书并非简单罗列法条，而是将《汉谟拉比法典》置于当时的社会经济结构中进行考察，分析其“以眼还眼”原则背后的阶层差异、财产保护机制以及国家干预司法的情形，从而理解早期成文法对后世法律思想的深远影响。 第三部分：军事扩张与精神世界：亚述的崛起与衰落 亚述帝国以其无与伦比的军事力量和残酷的统治手法著称。本书利用考古发现，重建了亚述王宫的军事组织、围城技术，以及庞大的帝国行政网络。同时，我们关注了亚述王室对知识的保存——尼尼微的亚述巴尼拔图书馆的重建过程，及其对苏美尔、巴比伦文化遗产的系统性收藏，论证了亚述帝国在文化传承中的矛盾角色。 第四部分：新巴比伦的辉煌与终结 本书的最后部分聚焦于尼布甲尼撒二世统治下的新巴比伦王国。通过对《巴比伦尼亚志》等文献的重构，展示了该时期在天文学、占星术和建筑学（如著名的空中花园的可能形态）上的成就。最终，分析了波斯阿契美尼德王朝如何相对和平地征服了巴比伦，标志着两河流域作为独立政治实体历史的终结，但其文化遗产如何被后来的文明所吸收和延续。本书旨在为读者提供一个多维度、去神化的古代帝国图景。 --- 艺术鉴赏与设计哲学：视觉叙事的力量 图书名称： 《构图的语言：从文艺复兴到现代主义的空间叙事》 内容简介： 本书是一部侧重于分析和解读西方艺术史中“构图”这一核心概念的专业读物。它探讨的不是艺术家的生平或特定的历史事件，而是图像内部的视觉组织原则，以及这些原则如何被用来引导观众的目光、传达复杂的情感和哲学思想。 第一部分：古典秩序与透视的革命 开篇详细考察了古希腊罗马雕塑中对“黄金分割”和人体比例的运用。随后，本书的核心内容转向文艺复兴时期对线性透视法的掌握。通过分析马萨乔、达芬奇和拉斐尔的作品，我们揭示了如何利用灭点、视平线来构建一个具有科学准确性的三维空间，以及这种理性化空间如何反映了人文主义的世界观。对《最后的晚餐》的构图进行细致的分解，展示了对角线、三角形结构如何服务于叙事焦点。 第二部分：巴洛克的光影与运动的张力 进入巴洛克时期，构图原则转向了动态与戏剧性。本书分析了卡拉瓦乔作品中强烈的明暗对比（Chiaroscuro）如何与对角线构图相结合，以达到情感上的强烈冲击。对鲁本斯和委拉斯开兹的研究，则关注于如何通过流动的线条、多层次的景深以及对群体人物的布局，营造出宏大叙事和瞬间张力的感觉。构图不再是静态的稳定，而是指向运动与时间。 第三部分：浪漫主义的反叛与学院派的规范 浪漫主义时期，构图开始偏离严谨的几何学约束。本书对比了古典学院派坚持的稳定金字塔式构图（如大卫的作品）与德拉克洛瓦作品中那种自由、充满激情和色彩冲突的布局。我们探讨了“开放式构图”的出现，即画面元素似乎延伸到画布之外，暗示着一个更大的、未被框定的世界。 第四部分：现代主义的瓦解与重构 现代艺术对传统构图语言进行了彻底的颠覆。本书深入分析了印象派对瞬间光影的捕捉如何导致了边缘模糊和主题的碎片化。重点研究了塞尚如何通过多视点观察来解构三维空间，为立体主义奠定基础。最后，本书详细考察了立体派（如毕加索和布拉克）如何将物体分解并重组到一个二维平面上，探讨了抽象表现主义中“场域构图”（Field Composition）的出现，即画面不再有中心焦点，而是均匀地分布着能量和纹理。本书旨在培养读者一种阅读图像的“结构化”能力。

序言
编着者序
选书小组成员
编辑凡例
使用说明

儿童情绪疗癒绘本书目

情绪－害怕、愤怒、难过、思念、寂寞
A01 小白跑哇跑
A02 安娜害怕的时候
A03 我好生气
A04 我好害怕
A05 我好难过
A06 我画的窗子
A07 我想念你
A08 想念外公
A09 想念的沙漠
A10 洁西卡与大野狼
A11 桥的孩子
A12 坏心情

儿童形象－助人、肢体残障、病痛
B01 小天使安琪
B02 久儿之星
B03 大象男孩与机器女孩
B04 多娜和绿色的鸟
B05 我的姐姐不一样
B06 我会关心别人
B07 查克笨！
B08 破袜子花拉
B09 超级哥哥
B10 洁西卡与大野狼
B11 断嘴鸟

生命历程－死亡
C01 小鲁的池塘
C02 我永远爱你
C03 你到底哪里去了
C04 阿让的气球
C05 怎么会这样？？！：艾维斯的故事
C06 想念巴尼
C07 爷爷的天使
C08 爷爷没有穿西装
C09 跟爷爷说再见
C10 猪奶奶说再见
C11 獾的礼物

人际关系－友谊
D01 小阿力的大学校
D02 有你，真好！
D03 芽芽搬新家
D04 阿迪和朱莉
D05 乌鸦邮局

家园－重建、搬迁、建筑、寄养、单亲
E01 1000把大提琴的合奏
E02 小恩的秘密花园
E03 石头汤
E04 希望的翅牓
E05 爸爸的围巾
E06 开往远方的列车
E07 普普的新房子
E08 葛莉儿的圣诞袜
E09 妈妈的红沙发
E10 秋千秋千飞起来
E11 让湍河流走

附录
一 书目疗法简介
二 选书会议报告
三 选书考量说明
四 选书作业规则
五 参与绘本征集活动之出版社一览表

评分☆☆☆☆☆

我一直对儿童心理学和亲子阅读充满热情，因此《儿童情绪疗愈绘本解题书目》这本书一上市就吸引了我的注意。作为一名长期从事儿童教育的教育者，我深知绘本在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色，尤其是在情绪管理和自我认知方面。这本书的“解题”二字，让我觉得它不仅仅是罗列绘本，更像是提供了一种解决问题的思路和方法。我非常好奇它会如何“解题”，是针对哪些常见的儿童情绪问题（比如恐惧、焦虑、嫉妒、愤怒等）来推荐绘本，并且这些绘本的推荐理由会是怎样的。我期望这本书能够提供一个系统性的框架，让家长和老师能够根据孩子的具体情绪困扰，快速找到最合适的绘本资源，并且在阅读过程中，有明确的引导步骤，帮助孩子内化书中的情感体验，进而发展出健康的应对机制。我希望这本书的解读部分能够非常细致，能够解析绘本中的象征意义、人物情感变化、以及故事情节是如何巧妙地触及儿童内心世界的。作为一名教育工作者，我希望能从中汲取更多宝贵的经验，并将之应用于课堂教学和家校沟通中，为孩子们营造一个更具支持性的成长环境。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，孩子的情绪教育是他们未来人生中最重要的基石之一。所以，我一直在寻找能够帮助孩子理解和管理情绪的工具和资源。《儿童情绪疗愈绘本解题书目》这个名字，让我眼前一亮，因为它准确地抓住了我最核心的需求——“解题”。我猜测这本书不仅仅是简单地推荐绘本，更是提供了一种解决儿童情绪问题的“方案”。我非常期待它能针对各种普遍的儿童情绪困扰，比如在幼儿园和小伙伴发生冲突时产生的沮丧、分离焦虑、或者对新事物的恐惧等等，提供相应的绘本解决方案。更重要的是，我希望这本书能够深入地解析这些绘本，告诉我绘本中的哪些情节、人物、或者语言，能够有效地触动孩子的内心，帮助他们理解这些复杂的情绪，并且学会如何表达和处理。我希望这本书能够提供一套完整的“疗愈”流程，从绘本的选择，到亲子共读的引导，再到阅读后的延伸活动，都能够提供详尽的指导，让家长能够真正掌握如何利用绘本，成为孩子情绪上的“教练”和“伙伴”。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对儿童发展和教育充满好奇的家长，我总是在不断地探索和学习。当我看到《儿童情绪疗愈绘本解题书目》这本书时，我立刻被它的主题所吸引。我一直相信绘本的力量，它们不仅能够启迪孩子的想象力，更能深刻地影响他们的情感世界。这本书的“解题”这个词，让我觉得它提供了一种解决实际问题的思路，这正是许多家长在面对孩子情绪波动时所急需的。我非常期待这本书能够为我提供一系列精心挑选的绘本，这些绘本能够针对儿童成长过程中可能出现的各种情绪难题，例如，如何应对失望、如何理解愤怒、如何建立自信等等。更重要的是，我希望这本书能够提供富有洞察力的解读，教会我如何引导孩子阅读这些绘本，如何在阅读中引发共鸣，并最终帮助孩子将书中的情感智慧转化为现实生活中的行为。我期待这本书能够成为我育儿工具箱里一份珍贵的财富，让我能够更自信、更有技巧地陪伴孩子一同成长，帮助他们建立一个健康、积极的情绪花园。

评分☆☆☆☆☆

说实话，最近被孩子的情绪问题搞得焦头烂额，感觉自己快要撑不住了。偶然在书店看到了《儿童情绪疗愈绘本解题书目》，当时就觉得眼睛一亮。这本书的名字听起来就非常务实，不像有些育儿书那样讲大道理，而是直击痛点，告诉我“如何解题”。我最需要的就是那种能够直接上手操作的指南，我不需要再花大量时间去筛选绘本，也不知道哪些绘本真的能触动孩子的心。我希望这本书能够像一个经验丰富的“引路人”，为我推荐那些经过实践检验的、真正有效的绘本，并且提供清晰的阅读策略。比如，当孩子因为害怕黑暗而睡不着觉的时候，我希望这本书能推荐几本关于克服恐惧的绘本，并且告诉我，读完之后，该如何和孩子一起讨论，如何鼓励他们勇敢起来。我更希望这本书能告诉我，在阅读绘本的过程中，如何与孩子建立有效的沟通，如何倾听他们的内心，而不是简单地把道理讲给他们听。这本书对我来说，简直就是雪中送炭，希望能通过它，找到更好的方法，帮助我的孩子，也帮助我自己。

评分☆☆☆☆☆

终于入手这本《儿童情绪疗癒绘本解题书目》了，最近一直在关注儿童心理健康方面的书籍，尤其是绘本，因为我家宝贝虽然才五岁，但情绪起伏挺大的，有时候不知道怎么安抚，作为父母也常常感到力不从心。这本书的封面设计就很有吸引力，色彩柔和，插画也很温馨，一看就觉得是能够帮助到孩子和家长的。我特别期待的是，它能提供一些具体的绘本推荐，并且针对每一本绘本，能给出清晰的解读，告诉我如何引导孩子理解书中的情绪，以及在生活中如何应用这些疗癒的方法。我希望它不仅仅是简单的绘本推荐列表，而是能深入到如何利用绘本这个媒介，去和孩子建立更深的连接，帮助他们认识、接纳和管理自己的情绪。比如，当孩子因为分享玩具而生气时，我希望能从书中找到合适的绘本，并且有详细的指导，告诉我如何通过阅读这本书，教会孩子理解“分享”背后的意义，以及如何用更平和的方式表达自己的不舍。这本书的出现，让我觉得在育儿的路上，又多了一个强大的后盾，真的太期待里面的内容了！