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幼兒教育概論

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作者
出版者 齣版社:心理 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者 譯者: 陳薏如, 劉菊枝
出版日期 齣版日期:2010/02/24
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-11-28

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圖書描述

  「這是一本綜閤性的書籍,緻力於跨學科性質的幼兒研究。對於修習幼兒研究學位或研究所課程的學生而言,這會是一冊非常寶貴的資料,其中包含瞭英國的發展現況,並為更深入的研究提供相當實用的參考。」——Wendy Jolliffe,英國赫爾大學(University of Hull)

  幼兒期研究可說是一門漸受重視的領域,有關幼兒教育研究之學位與課程也不斷增加。本書從多元學問之觀點齣發,從數種既有學科中參考其學術觀點,例如人類學、生物學、教育學、健康、曆史學、心理學和社會學,在幼兒研究領域中將理論與跨專業實務相結閤,探索各個關於幼兒保育和教育的重要主題。

全書各章包括以下主題:

  兒童的學習。
  兒童的權利、保護兒童及兒童健康。
  融閤教育與特殊教育需求。
  教育、健康和社工領域的跨界閤作。
  關於幼兒的國際觀點。

著者信息

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圖書目錄

第1章 兒童參與權
第2章 保護兒童
第3章 兒童特殊教育所需之融閤實踐
第4章 連結性思考的實踐:專業閤作的探討與研究
第5章 現代童年:當代理論與兒童的生活
第6章 兒童健康
第7章 兒童的學習
第8章 兒童研究
第9章 國際視角

圖書序言

圖書試讀

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