具體描述
「這是一本綜閤性的書籍，緻力於跨學科性質的幼兒研究。對於修習幼兒研究學位或研究所課程的學生而言，這會是一冊非常寶貴的資料，其中包含瞭英國的發展現況，並為更深入的研究提供相當實用的參考。」——Wendy Jolliffe，英國赫爾大學（University of Hull）
幼兒期研究可說是一門漸受重視的領域，有關幼兒教育研究之學位與課程也不斷增加。本書從多元學問之觀點齣發，從數種既有學科中參考其學術觀點，例如人類學、生物學、教育學、健康、曆史學、心理學和社會學，在幼兒研究領域中將理論與跨專業實務相結閤，探索各個關於幼兒保育和教育的重要主題。
全書各章包括以下主題：
兒童的學習。
兒童的權利、保護兒童及兒童健康。
融閤教育與特殊教育需求。
教育、健康和社工領域的跨界閤作。
關於幼兒的國際觀點。
著者信息
圖書目錄
第1章 兒童參與權
第2章 保護兒童
第3章 兒童特殊教育所需之融閤實踐
第4章 連結性思考的實踐：專業閤作的探討與研究
第5章 現代童年：當代理論與兒童的生活
第6章 兒童健康
第7章 兒童的學習
第8章 兒童研究
第9章 國際視角
第2章 保護兒童
第3章 兒童特殊教育所需之融閤實踐
第4章 連結性思考的實踐：專業閤作的探討與研究
第5章 現代童年：當代理論與兒童的生活
第6章 兒童健康
第7章 兒童的學習
第8章 兒童研究
第9章 國際視角
圖書序言
圖書試讀
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