具体描述
「这是一本综合性的书籍，致力于跨学科性质的幼儿研究。对于修习幼儿研究学位或研究所课程的学生而言，这会是一册非常宝贵的资料，其中包含了英国的发展现况，并为更深入的研究提供相当实用的参考。」——Wendy Jolliffe，英国赫尔大学（University of Hull）
幼儿期研究可说是一门渐受重视的领域，有关幼儿教育研究之学位与课程也不断增加。本书从多元学问之观点出发，从数种既有学科中参考其学术观点，例如人类学、生物学、教育学、健康、历史学、心理学和社会学，在幼儿研究领域中将理论与跨专业实务相结合，探索各个关于幼儿保育和教育的重要主题。
全书各章包括以下主题：
儿童的学习。
儿童的权利、保护儿童及儿童健康。
融合教育与特殊教育需求。
教育、健康和社工领域的跨界合作。
关于幼儿的国际观点。
著者信息
图书目录
第1章 儿童参与权
第2章 保护儿童
第3章 儿童特殊教育所需之融合实践
第4章 连结性思考的实践：专业合作的探讨与研究
第5章 现代童年：当代理论与儿童的生活
第6章 儿童健康
第7章 儿童的学习
第8章 儿童研究
第9章 国际视角
第2章 保护儿童
第3章 儿童特殊教育所需之融合实践
第4章 连结性思考的实践：专业合作的探讨与研究
第5章 现代童年：当代理论与儿童的生活
第6章 儿童健康
第7章 儿童的学习
第8章 儿童研究
第9章 国际视角
图书序言
图书试读
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