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作文病句探究：以小四到小六学生写作现象为例 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍

作文病句探究：以小四到小六学生写作现象为例
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著者
出版者 出版社：秀威资讯 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期：2010/02/01
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-11-05

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图书描述

　　写作是语文能力的极致表现。在台湾，全面因应作文病句的研究极少见，本书提出探讨写作前，应先观察写作者在写作时所具有的特征：具有写作能力者，有天才型、苦学型、天才苦学兼具型的三种写作流程，而其各自拥有的天分与苦学程度不一，因此表现出来的作品自然也有病句量多与寡的差别。天才型的写作流程者病句量最多，苦学型的写作流程者最少，天才苦学兼具型的写作流程者病句量居中。而病句的产生有的发生于写作前的构思或有的在写作时无意间疏忽产生错误。而教育政策与环境因应写作的方式无法解决问题，病句带来的困扰依旧存在。本书期盼能够为病句研究带来新的观念，回馈给教学者而有助于写作教学效果的提升。

作者简介

许淑芬

　　一名从高雄到台东落地生根近十年的「外地人」、好老公的老婆、可爱小鱼的妈，更是一群天真善良学生的老师，期盼未来能有更多的教育人力投入台东这块土地。

著者信息

作文病句探究：以小四到小六学生写作现象为例 pdf epub mobi txt 电子书 下载

图书目录

序

第一章绪论
第一节研究动机
第二节研究目的与方法
第三节研究范围及其限制

第二章文献探讨
第一节写作的流程理论
第二节国小写作教学的因应向度
第三节学生作文病句的形成原因
第四节学生作文病句的诊断与补救

第三章写作的流程理论与病句出现的时机
第一节天才型的写作流程
第二节苦学型的写作流程
第三节天才苦学兼具型的写作流程
第四节病句出现在不自觉的写作构思中
第五节病句出现在写作过程的无意疏忽中

第四章国小写作教学的因应向度与病句带来的困扰
第一节九年一贯课程的写作能力指标定调
第二节教师对写作教学的认知情况
第三节病句防不胜防的教学焦虑
第四节病句造成语文品质的低落

第五章学生作文病句形成的原因推测
第一节语文先备经验不足
第二节时代资讯纷繁的后遗症
第三节现实视讯媒体的误导
第四节整体语文教育有所缺漏

第六章学生作文病句的类型与诊断分析
第一节用词欠当
第二节语法结构紊乱
第三节语义不清
第四节标点符号滥用

第七章学生作文病句的补救方案
第一节以所建构病句诊断理论为依据
第二节教学者再充实相关的经验技能
第三节为学生提供学习改进的空间

第八章相关研究成果的价值评估与弹性应用建议
第一节成就了一套学生作文病句诊断的理论
第二节开启了一套学生作文病句研究的新面向
第三节在诗歌用语方面理应弹性放宽

第九章结论
第一节主要内容的回顾
第二节未来的展望

附录
一、课程标准一览表
二、样本篇数及题目统计表
三、样本病句分析语料

引用文献

图书序言

图书试读

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