如果您希望您的孩子在歡笑中學好數學,請繼續讀下去……
數學是一門相當重要的學科,我傢三姊妹從幼稚園到颱大,從未為數學考試傷過腦筋。我們在數學考試上優異的成績,總是幫助我們在競爭激烈的升學考試中,一次又一次脫穎而齣。更重要的是,我們麵對數學習題時,不會像一般學生眉頭不展,哀聲嘆氣;換言之,我們在解題時有獲得知識的快樂;老師發考捲時,我們有得到高分的成就感。我相信您必定希望您的孩子在歡笑中學習數學,在掌聲中領取他(她)的數學考捲,對嗎?我們三姊妹願以我們過來人的體會,與您分享我們的經驗。
數學首重邏輯思考與推理,小時候媽媽說好多故事給我們聽,當我們小小的心靈隨著想像力馳騁時,邏輯判斷力也在故事的麯摺離奇中滋長。語言的敏感度也隨之加強,這對理解力的成長有很大的幫助。
從幼稚園起,爸爸買瞭許多兒童趣味練習本讓我們鍛鍊心智的肌肉,包括有看圖說故事、拼圖、國字猜謎、連連看、數一數、塗顔色、走迷宮、幾何圖形等。孩子視世界為一個整體,他(她)們如能均衡地發展各方麵的智力,對學習數學有很大的幫助。
更重要的是,在這些趣味練習中,我們不僅培養瞭對數學、語言、視覺的敏感度,我們更發展齣對學習數學的樂趣。而樂趣是一切偉大學習的原動力。如果您能引導您的孩子培養齣對數學的熱愛,我相信您一輩子不須替他(她)的數學成績發愁瞭。就像我的父母一般。
我們很高興有這個緣份與您在這字裏行間相遇,我們也期待能藉由這本拙作,為您的孩子開啓一扇通往歡樂數學殿堂的門。歡迎您!來到「孩子歡樂的數學世界」。讓我們在這喜悅學習世界中,一齊歡樂與學習。
一、數學部分
(一)整數四則的應用
(二)正方體和長方體
(三)數列
(四)整數的乘法
(五)分數的加減
(六)公裏(km)
(七)概數
(八)小數
(九)角度
(十)麵積
二、推理部分
(一)快樂走迷宮
(二)用一組三角闆拼拼看
(三)立方體的組閤
(四)石頭的數目是多少?
(五)製作11種正立方體展開圖
(六)骰子的點數
(七)太陽和影子
(八)重量的推理
(九)完成係列
(十)先後次序
(十一)重量的推理
(十二)數量的推理
(十三)依規律性完成
(十四)圖樣推理測驗(1)
(十五)圖樣推理測驗(2)
(十六)數字符號推理測驗
(十七)邏輯順序推理測驗
(十八)猜謎語,連連看
(十九)把各圖形的名稱寫齣來
三、評量部分
(一)小小測驗
(二)應用題
四、綜閤測驗
第1迴
第2迴
第3迴
第4迴
第5迴
第6迴
◎解答
我始終相信,真正優秀的數學教育,應該著重於培養孩子的思維能力,而不僅僅是知識的記憶。《小學數學分析推理訓練 <4年級>下冊》這個名字,恰恰點明瞭我所追求的目標。我期望這本書能夠提供一些能夠激發孩子好奇心和探索欲的題目,這些題目可能需要孩子運用一些簡單的邏輯推理、分析和判斷來解決,而不是簡單地套用公式。例如,可能會有一些“找規律”、“猜數字”、“誰是誰的誰”之類的題目,讓孩子在玩樂中學習,在思考中進步。我希望這本書的題目設計能夠避免過於死闆和枯燥,而是能夠融入一些趣味性,讓孩子在解題的過程中感受到樂趣。我非常看重題目背後所蘊含的數學思想,希望孩子能夠通過解決這些題目,逐漸領悟到數學的嚴謹性、邏輯性和創造性,並能夠將這些思維方式遷移到其他學科的學習中去。
评分我最看重的是孩子學習數學時的思維方式培養,尤其是邏輯推理能力。《小學數學分析推理訓練 <4年級>下冊》這個名字就讓我眼前一亮,因為它明確點齣瞭“分析推理”這幾個關鍵詞,這正是四年級學生在數學學習的關鍵時期需要重點突破的。我曾經看過一些數學書,內容可能很紮實,但是講解方式過於直白,缺乏引導性,孩子很容易就停留在死記硬背的層麵。而這本書,從它的名稱上就能感受到一種引導孩子主動思考的意圖。我期待它能提供一些不同於常規數學題的解題思路,比如通過圖形、情境故事或者一些巧妙的設問,來引導孩子自己去發現規律、分析問題、提齣假設,並最終得齣結論。我希望它不是那種簡單地羅列一大堆題目讓孩子去做,而是能通過一些精心設計的題目,讓孩子在解決問題的過程中,潛移默化地學習到分析和推理的方法。比如,一道題可能需要孩子先找齣題目中的關鍵信息,然後分析這些信息之間的關係,再運用學過的數學知識去推導,最後得齣答案。這種循序漸進的過程,我認為對孩子的長遠數學學習是非常有益的。
评分我一直認為,數學學習不應該僅僅是枯燥的數字和公式,更應該融入生活,讓孩子們感受到數學的實用性和趣味性。《小學數學分析推理訓練 <4年級>下冊》這個書名,給我一種它能夠做到這一點的強烈預感。我希望這本書能夠將數學的分析推理過程與孩子們熟悉的生活場景相結閤,例如,通過一些購物、遊戲、旅行等情境來設計題目。這樣,孩子們在解決問題的過程中,不僅能夠鍛煉他們的邏輯思維能力,還能讓他們體會到數學在生活中的實際應用,從而對數學産生更濃厚的興趣。我期待這本書能夠提供一些新穎有趣的題目,這些題目不僅僅是簡單的計算,更需要孩子們運用所學的知識去分析問題、解決問題。例如,可能會有一些關於“誰是小偷”、“誰說瞭假話”之類的偵探類題目,需要孩子們根據綫索進行推理;也可能是一些關於行程安排、資源分配之類的規劃類題目,需要孩子們進行周密的計算和分析。
评分我一直在尋找一本能夠真正激發孩子學習數學興趣,並幫助他們掌握數學思維方式的課外讀物。《小學數學分析推理訓練 <4年級>下冊》這個書名,立刻引起瞭我的注意,因為它明確指嚮瞭“分析推理”,這正是我認為四年級孩子需要重點培養的能力。我希望這本書能夠提供一些彆具一格的題目,這些題目不僅僅是簡單的計算題,而是能夠通過一些巧妙的設計,引導孩子主動去觀察、去思考、去發現規律。比如,可能會有一些關於圖形組閤與分解的題目,讓孩子在動手操作中理解幾何概念;也可能是一些需要孩子進行邏輯判斷和推理的題目,通過情境故事,讓孩子在情境中學習。我希望這本書的難度能夠適中,既能給孩子帶來挑戰,又不會讓他們感到沮喪,能夠在不斷的嘗試和成功中,逐漸建立起對數學的自信心和學習的熱情。
评分我深知,良好的數學素養不僅僅是計算能力,更重要的是分析問題和解決問題的能力,尤其是在小學階段,這種能力的培養至關重要。《小學數學分析推理訓練 <4年級>下冊》這個書名,讓我看到瞭培養孩子這些核心能力的機會。我希望這本書能夠提供一係列精心設計的題目,這些題目能夠引導孩子主動去思考,去探究,去發現事物之間的聯係。例如,可能會有一些需要孩子從多個角度分析問題的題目,讓他們學會辨彆信息的真僞,找到關鍵綫索;也可能是一些需要孩子運用邏輯推理來解決的題目,讓他們學會排除乾擾,一步一步地逼近真相。我非常期待這本書能夠幫助我的孩子,在解決數學問題的同時,也能夠提升他們的邏輯思維能力、批判性思維能力,以及獨立思考的能力,為他們未來的學習打下堅實的基礎。
评分在孩子的教育過程中,我非常注重培養他們獨立思考和解決問題的能力,而數學中的分析推理正是鍛煉這些能力的重要途徑。《小學數學分析推理訓練 <4年級>下冊》這個書名,讓我看到瞭培養孩子這些核心素養的希望。我希望這本書能夠提供一係列具有挑戰性且富有啓發性的題目,這些題目能夠引導孩子主動去分析問題的構成,尋找解決問題的關鍵點,並能夠運用已有的知識和邏輯推理來得齣結論。我期待它不僅僅是提供答案,更重要的是能夠提供一些解題思路的提示,甚至是多種解題方法的介紹,讓孩子在學習的過程中,能夠領略到數學的思維之美,並能夠發展齣屬於自己的解題策略。我希望這本書的題目設計能夠循序漸進,從易到難,讓孩子在逐步提升難度的過程中,不斷獲得成就感,從而更加積極地投入到數學學習中去。
评分哇,拿到這本《小學數學分析推理訓練 <4年級>下冊》的時候,我第一反應就是,這書封麵設計得挺吸引人的,色彩搭配和圖案都很符閤小孩子們的審美,感覺比市麵上很多數學書都更有趣。拿到手裏沉甸甸的,翻開來,紙張的質感也相當不錯,摸起來滑滑的,印刷清晰,字體大小適中,看得齣是用心做的。我一直覺得,孩子的學習不單單是知識的灌輸,更是學習過程中的體驗和感受。如果書本本身就能帶給孩子視覺上的愉悅和觸覺上的舒適,那無疑能大大提升他們學習的積極性。我特彆看重這一點,因為我自己的孩子就屬於那種比較感性的,對書本的“顔值”和“手感”都有一定的要求。這本數學分析推理訓練,從外觀上就贏瞭一大截,讓我覺得它不是那種枯燥的教科書,而是充滿活力的學習夥伴。而且,它的裝訂方式也很牢固,不用擔心孩子在使用過程中輕易散架,這一點對於經常翻閱的書籍來說,是非常重要的考量。我希望這不僅僅是一本練習冊,更是一個能激發孩子對數學産生濃厚興趣的啓濛讀物。
评分我一直在為我的孩子尋找一本能夠幫助他提升數學分析和推理能力的課外讀物,而《小學數學分析推理訓練 <4年級>下冊》這個書名,讓我覺得它很可能就是我一直在尋找的。我期待這本書能夠提供一些不同於學校課本的、更具挑戰性和趣味性的題目。這些題目不應該僅僅是簡單的計算,而是需要孩子們運用觀察、分析、比較、歸納、演繹等多種邏輯思維方法來解決。例如,可能會有一些圖形推理題,需要孩子觀察圖形的演變規律,預測下一個圖形;也可能是一些邏輯謎題,需要孩子根據已有的綫索進行推理,找齣問題的答案。我希望這些題目能夠由淺入深,循序漸進,讓孩子在不斷攻剋難關的過程中,體驗到成功的喜悅,從而激發他們對數學的濃厚興趣。同時,我也希望這本書能夠提供一些清晰的解題思路和方法,幫助孩子理解解題的邏輯過程,而不僅僅是掌握解題技巧。
评分作為一個傢長,我總是在尋找那些能夠真正幫助孩子“舉一反三”的學習材料。《小學數學分析推理訓練 <4年級>下冊》給我一種這樣的感覺,它的名字就預示著它不僅僅是簡單的題海戰術,而是更加注重思維的訓練。我希望這本書能夠包含一些巧妙設計的題目,這些題目可能不是直接考查運算能力,而是需要孩子們運用觀察、比較、歸納、演繹等多種思維方式來解決。例如,可能會有一些圖形規律的題目,需要孩子觀察圖形的變化,找齣其中的聯係,然後預測下一個圖形的樣子;也可能是一些邏輯判斷的題目,需要孩子根據已知條件進行推理,排除不可能的情況,最終找到正確答案。我希望這些題目能夠由淺入深,從最基礎的推理開始,逐漸增加難度,讓孩子在不斷挑戰自我的過程中,體會到數學的魅力,並逐漸建立起自信心。我尤其希望它能提供一些不同於學校課本上的題型,這樣可以拓寬孩子的視野,讓他們接觸到更廣闊的數學世界,為將來的學習打下更堅實的基礎。
评分我一直在尋找能夠幫助孩子構建紮實數學基礎,並能激發他們對數學産生濃厚興趣的優質教材。《小學數學分析推理訓練 <4年級>下冊》這個書名,讓我對它充滿瞭期待。我希望這本書不僅僅是提供大量的習題,更重要的是能夠以一種引人入勝的方式,引導孩子去理解數學概念,掌握解題方法,並培養他們良好的數學思維習慣。我期待它能夠包含一些創新的題型,這些題型能夠超越傳統的計算和應用題,更多地關注於邏輯推理、模式識彆、以及信息分析等能力。例如,可能會有一些需要孩子觀察圖形變化規律的題目,通過視覺化的呈現方式,讓孩子主動去發現數字或圖形之間的聯係;也可能是一些需要孩子根據已知條件進行推理判斷的題目,通過故事化的場景,讓孩子們樂在其中。我希望這本書能夠幫助孩子理解“為什麼”這樣做,而不僅僅是“怎麼做”,從而真正地掌握數學的精髓。
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