具体描述
培养孩子缜密的逻辑思考能力，不仅能帮助他们增强数学知识的吸收力，在其他学科如自然科学、社会科学上也有相当大的帮助。有缜密的逻辑思考能力，孩子们能很快地分析判断进入脑中的资讯，这不仅对记忆力有所帮助，对日常生活事情的处理、判断是非的能力也有相当正面的影响。
这本书的目标就是帮助老师与家长及早培养孩子们的逻辑思考能力。本书运用日常生活及常识，来帮助孩子们在欢乐中一点一滴培养这方面的能力，内附许多鲜活的例子与图片，吸引孩子的注意力，增加学习兴趣，进而加强锻鍊孩子的逻辑头脑，使他成为思考敏捷、条理分明的人才！
著者信息
图书目录
壹、学习指引
上学期
一、10万以内的数
二、乘法
三、长度与面积
四、平面图形
五、分数
六、除法
七、测量
八、时间
九、位置的表示
十、统计图表
下学期
一、整数的四则应用
二、正方体和长方体
三、数列
四、整数的乘法
五、分数的加减
六、公里(km)
七、概数
八、小数
九、角度
十、面积
贰、逻辑部份
参、思考部份
肆、综合评量
第1回-第6回
※解答
图书序言
图书试读
用户评价
收到《数学逻辑思考能力养成 <国小4年级>》这本书，我真是太欣喜了！我家小朋友平时对数字和计算都还挺感兴趣的，但一涉及到需要分析、推理、举一反三的题目，就有点力不从心，经常会卡住，然后就变得沮丧。我一直在寻找一本能够真正帮助他提升逻辑思考能力的教材，这次看到这本《数学逻辑思考能力养成》，感觉名字就很吸引人，就抱着试试看的心态买回来了。拿到书后，我第一个感觉就是这本书的内容设计得非常贴合小学生的认知特点。它不是那种枯燥乏味的理论讲解，而是通过大量的图画、生动有趣的故事，以及一些贴近生活的场景，来引导孩子去思考。我翻看了几页，发现书里的题目类型非常丰富，有图形的识别与变换、数字规律的探索、简单的集合概念、甚至还有一些基础的排列组合问题。这些题目都做得非常有启发性，不会直接给出答案，而是鼓励孩子自己去尝试，去探索。我特别喜欢书中的一些“找不同”、“找规律”的小游戏，这些小游戏能够有效地锻炼孩子的观察力和分析能力。另外，书中还有一个章节是关于“分类与归类”的，我觉得这一点非常重要，能够帮助孩子建立起清晰的逻辑框架。我家孩子平时看动画片、玩游戏都很喜欢里面的角色和故事情节，如果这本书能把数学逻辑融入到类似的趣味元素中，我相信他一定会乐在其中，并且在不知不觉中提升自己的逻辑思考能力。
评分说实话，对于我家小朋友的数学启蒙，我一直都有点焦虑。他是个很有好奇心的孩子，但就是不太擅长那种需要一步一步分析、逻辑严谨的题目。这次偶然的机会，我看到了《数学逻辑思考能力养成 <国小4年级>》这本书，光看名字就觉得特别靠谱，于是就果断入手了。收到书之后，我先自己粗略地看了一下，感觉这本书的设计非常人性化，也很有创意。它没有上来就堆砌复杂的数学概念，而是从孩子更容易理解的生活化场景入手，比如如何安排游乐园的行程、如何分配零花钱等等，通过这些小故事和小问题，巧妙地引入了逻辑推理和规划的概念。我特别注意到书中关于“可能性”的探讨，以及如何通过排除法来找到答案，这些都是非常实用的逻辑思维技巧。而且，这本书的插图风格也特别可爱，色彩鲜明，很容易吸引孩子的注意力。我看到书中还设计了一些需要孩子进行比较、分类、排序的练习，这些基础的逻辑操作对于建立孩子的思维框架非常有帮助。我一直认为，学习逻辑思维，就如同学习语言一样，越早开始越好，而且要以有趣、启发的方式进行。这本书给我的感觉就是，它真正做到了寓教于乐，让孩子在不知不觉中，就能提升自己的逻辑思考能力。我非常期待看到我的孩子在学习这本书之后，能够变得更加善于分析问题，并且能够自信地解决各种挑战。
评分我家那位，自从上了小学，我最担心的就是他的逻辑思维能力。他虽然对数学计算不抵触，但遇到需要深度思考、推理分析的题目时，总是显得很吃力，经常会卡壳，有时候还会因此对数学产生畏难情绪。所以，当我看到《数学逻辑思考能力养成 <国小4年级>》这本书的时候，就觉得找到了“救星”！这本书的设计真的是太棒了，它不是那种枯燥乏味的习题集，而是将数学逻辑思维的培养融入到了各种有趣的情景和故事中。我翻看了几页，发现书中的题目类型非常丰富，有图形的识别与变换、数字规律的探索、简单的集合概念、甚至还有一些基础的排列组合问题。这些题目都做得非常有启发性，不会直接给出答案，而是鼓励孩子自己去尝试，去探索。我特别喜欢书中关于“排除法”和“假设法”的介绍，这些都是非常实用的逻辑思考技巧，通过具体的例子演示，让孩子能够理解如何运用这些方法来解决问题。而且，书中还设置了一些需要团队合作才能完成的小挑战，这也很不错，可以培养孩子的沟通协作能力。我个人觉得，小学四年级是培养孩子逻辑思维的关键时期，如果能在这个阶段打下坚实的基础，对他们未来的学习生涯将会有巨大的帮助。我希望通过这本书，我家孩子能够爱上思考，并且能够运用逻辑思维去解决生活和学习中的各种问题。
评分我一直觉得，数学学习不仅仅是掌握公式和计算，更重要的是培养孩子解决问题的能力和逻辑思维。我家孩子现在上四年级，虽然平时在学校的数学课上表现还可以，但遇到一些需要灵活运用知识、进行深度思考的题目时，就显得有些吃力。所以，当我看到《数学逻辑思考能力养成 <国小4年级>》这本书时，我眼前一亮，觉得这简直就是我一直在寻找的“救星”！收到书后，我迫不及待地翻看了起来。这本书的设计理念非常棒，它不是那种枯燥的习题集，而是将数学逻辑思维的培养融入到各种有趣的情景和故事中。比如，它会通过一些小侦探的案例，让孩子学习如何根据线索进行推理；它也会用一些生活中的例子，比如如何安排时间、如何分配资源，来引导孩子进行规划和决策。我特别喜欢书中的一些图形逻辑题，比如图形的旋转、翻转、对称，这些不仅能锻炼孩子的空间想象能力，也能培养他们对图形规律的敏感度。此外，书中还有一些关于数字规律和数列的题目，这些都能够有效地提升孩子的分析能力和归纳能力。我个人认为，小学四年级是培养孩子逻辑思维的关键时期，如果能在这个阶段打下坚实的基础，对他们未来的学习生涯将会有巨大的帮助。我希望通过这本书，我家孩子能够爱上思考，并且能够运用逻辑思维去解决生活和学习中的各种问题。
评分哇，拿到这本《数学逻辑思考能力养成 <国小4年级>》真的是太惊喜了！我一直觉得我家那个小鬼，虽然对数字不算排斥，但遇到需要举一反三、推理分析的问题时，总是一脸茫然。这次刚好看到这套书，觉得名字就特别对症下药，抱着试试看的心态买来。拆开包装的那一刻，书的纸质手感就很好，印刷颜色也很鲜艳，不会有那种廉价感，这一点就让我对它有了好感。最重要的是，它不是那种干巴巴的题目堆砌，我翻了翻目录，感觉内容设计得非常巧妙。里面有不少小故事、情景模拟，让孩子在玩乐中就能接触到逻辑思维的概念，这一点比我小时候那种死记硬背的模式要好太多了！我特别期待它能帮助孩子建立起“为什么”和“怎么做”的思考路径，而不是仅仅记住解题公式。我家孩子对玩游戏、看动画片都很有兴趣，如果这本书能把数学逻辑融入到孩子感兴趣的元素里，那绝对是事半功倍。我仔细看了几页，里面的插图都非常生动可爱，而且题目设计由浅入深，循序渐进，不会一下子就让孩子感到挫败。我个人觉得，对于四年级的孩子来说，培养逻辑思维能力是非常关键的时期，这个阶段打下良好的基础，对他们未来的学习，无论是数学还是其他学科，都会有深远的影响。我希望这本书能成为我家孩子学习路上的一个好帮手，让他们在享受思考的乐趣中，逐步提升自己的逻辑分析能力。
评分说实话，作为家长，我一直都很关注孩子在学校的学业，尤其是数学方面。我家小朋友虽然在计算方面还不错，但对于一些需要逻辑推理的题目，就显得有些吃力。这次偶然间看到了《数学逻辑思考能力养成 <国小4年级>》这本书，感觉名字就特别契合我的需求，于是就毫不犹豫地入手了。收到书后，我先自己仔细地翻阅了一遍，发现这本书的设计理念非常棒。它不是那种干巴巴的题目堆砌，而是通过一个个生动有趣的小故事和场景，来引导孩子进行逻辑思考。我看到书中有很多关于“图形的旋转、翻转、对称”的练习，这不仅能锻炼孩子的空间想象能力，也能培养他们对图形规律的敏感度。此外，书中还有一些关于数字规律和数列的题目，这些都能够有效地提升孩子的分析能力和归纳能力。我特别喜欢书中关于“排除法”的介绍，这些都是非常实用的逻辑思考技巧，通过具体的例子演示，让孩子能够理解如何运用这些方法来解决问题。我个人认为，小学四年级是培养孩子逻辑思维的关键时期，如果能在这个阶段打下坚实的基础，对他们未来的学习生涯将会有巨大的帮助。我希望通过这本书，我家孩子能够爱上思考，并且能够运用逻辑思维去解决生活和学习中的各种问题。
评分对于很多家长来说，培养孩子的逻辑思维能力绝对是头等大事。《数学逻辑思考能力养成 <国小4年级>》这本书，绝对是我近期最满意的一次购物体验。我收到书后，第一时间就仔细地翻阅了一遍。这本书最大的亮点在于，它将抽象的数学逻辑概念，通过生动形象的图画和贴近生活的故事，以一种孩子能够理解和接受的方式呈现出来。我看到书中有很多关于“找规律”、“填数字”、“图形推理”等练习，这些都是非常基础但又至关重要的逻辑思维训练。特别是书中关于“分类与集合”的部分，我觉得对于四年级的孩子来说，能够清晰地理解这些概念，建立起事物的逻辑联系，将对他们后续的学习非常有帮助。我特别欣赏的是，这本书的题目设计不是那种一成不变的模式，而是变化多样，能够充分调动孩子的思考积极性。比如，有些题目需要孩子进行多步推理，有些题目则需要孩子发挥创造力，去寻找不同的解题思路。我个人认为，培养孩子的逻辑思维，关键在于激发他们的好奇心和探索欲，而这本书恰恰能够做到这一点。我希望通过这本书，我家孩子能够逐渐建立起自信心，在面对复杂问题时，不再感到畏惧，而是能够沉着冷静地分析，并找到最佳的解决方案。
评分我家的孩子，自从上了小学，我最头疼的就是他的数学成绩，尤其是那些需要动脑筋、推理的题目，他总是掌握不好。这次偶然间了解到《数学逻辑思考能力养成 <国小4年级>》这本书，感觉名字就特别契合我的需求，立刻就入手了。拿到手后，我仔细翻看了，发现这本书的编排真的是很用心。它不是那种死板的练习册，而是把数学逻辑思维的培养融入到了很多有趣的小故事和情景当中。比如，书里有一些关于侦探破案的小谜题，需要孩子根据线索进行推理；还有一些关于时间管理和空间规划的题目，需要孩子去分析和安排。我看到这些设计，就觉得非常适合我家孩子，因为他平时就喜欢听故事，玩一些益智类的游戏，如果能把学习和兴趣结合起来，效果肯定会好很多。更重要的是，这本书的题目设计由浅入深，循序渐进，不会一下子就让孩子感到压力过大。它会先从一些简单的、直观的图形和数字规律入手，然后慢慢引导孩子去思考更复杂的逻辑关系。我特别喜欢书中关于“分类”和“排序”的练习，这些都是最基础也是最重要的逻辑思维能力，对于四年级的孩子来说，打好这方面的基础，对他们今后的学习会非常有帮助。我希望通过这本书，我家孩子能够逐渐培养出独立思考的能力，不再依赖于别人告诉他答案，而是能够自己去分析问题，找到解决的方法。
评分不得不说，这本书在设计上真的花了不少心思。我是一个比较注重细节的家长，拿到《数学逻辑思考能力养成 <国小4年级>》后，最先吸引我的就是它那清爽又不失活力的封面设计，让人一看就觉得内容会比较有趣。打开书页，首先映入眼帘的是一些图文并茂的引导语，它并没有直接抛出复杂的数学概念，而是通过一些日常生活中的小例子，比如“小明买东西找零钱”、“大家一起排队”等等，来引导孩子思考其中的数量关系和顺序问题。我个人非常喜欢这种“润物细无声”的教学方式，比起直接讲道理，这种方式更容易让孩子接受，也更能激发他们自主探索的兴趣。书中的题目类型也很多样，有图形的组合与拆分、数字的规律寻找、简单的推理判断等等，覆盖了小学四年级学生在逻辑思维方面需要接触到的核心能力。我特别留意了书中关于“排除法”和“假设法”的介绍，这些都是很实用的逻辑思考技巧，通过具体的例子演示，让孩子能够理解如何运用这些方法来解决问题。而且，书中还设置了一些需要团队合作才能完成的小挑战，这也很不错，可以培养孩子的沟通协作能力。我一直认为，学习不应该局限于书本，而应该与生活紧密结合，这本书恰恰做到了这一点。看到孩子们能够通过有趣的练习，慢慢理解抽象的数学概念，并且学会用逻辑去分析和解决问题，我会觉得这是一笔非常值得的投资。
评分我一直认为，数学逻辑思考能力的培养，对孩子的长远发展至关重要。《数学逻辑思考能力养成 <国小4年级>》这本书，就是我最近发现的一件宝藏！收到书后，我真的被它的内容所吸引。这本书的设计非常巧妙，它并没有直接灌输复杂的数学理论，而是通过大量生动有趣的图画和贴近孩子生活的情景，来引导他们主动思考。我看到书中有很多关于“分类与排序”、“规律探索”、“图形组合”等练习，这些都能够有效地锻炼孩子的观察力、分析力和归纳能力。我特别喜欢书中关于“逻辑推理”的章节，它通过一些小谜题和故事，让孩子学习如何根据线索进行判断和推理，这对于培养他们的批判性思维非常有帮助。而且，这本书的题目设计由浅入深，循序渐进，不会一下子就让孩子感到挫败。它会先从一些简单的、直观的图形和数字规律入手，然后慢慢引导孩子去思考更复杂的逻辑关系。我个人认为，小学四年级是培养孩子逻辑思维的关键时期，如果能在这个阶段打下坚实的基础，对他们未来的学习生涯将会有巨大的帮助。我希望通过这本书，我家孩子能够逐渐培养出独立思考的能力，不再依赖于别人告诉他答案，而是能够自己去分析问题，找到解决的方法。
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