英语教学的「生活化」、「趣味化」及「多元化」是国小英语教学的趋势，本书融合理论与实务，并穿插教学实例，让理论可以更贴近教师的实际教学，提供教师设计课堂活动的指引，使英语教学更趋于活泼生动及多元，并能帮助教师们掌握英语教学的要领，成为更专业的英语教师。

　　本书共分为16章，从探讨儿童语言发展及第二语言学习开始，进而以深入浅出的方式介绍各种外语教学的观点和方法；接着以原则及实作的向度介绍英语发音教学、字母教学、字母拼读教学、词汇与句型教学、听说读写教学、歌谣韵文教学、资讯科技融入英语教学、读者剧场及节庆与文化教学等；同时，书中以实际范例介绍教案的编写原则、方法与技巧；最后，以创新观点来阐述教学评量的理念，以协助教师落实评量的做法，并能顺利的在课室中执行。

作者简介

柴素静

　　国立台中教育大学英语学系副教授
　　美国田纳西大学课程与教学博士

张芳琪

　　国立嘉义大学外国语言学系副教授
　　国立台湾师范大学英语系博士

张善贸

　　国立彰化师范大学英语学系副教授
　　美国印地安那大学语言教育博士

成宇光

　　国立台中教育大学英语学系副教授兼系主任
　　美国乔治亚大学英语文教育博士

卢贞颖

　　台北市万芳国小英语教师
　　国立台北教育大学儿童英语教育研究所硕士

杨耀琦

　　彰化县明正国小英语教师
　　美国纽海芬大学教育研究所硕士

吴歆(女荣)

　　高苑科技大学应用外语系助理教授
　　美国堪萨斯州立大学语文教育博士

高千惠

　　台中市文心国小英语教师
　　国立中正大学外国语文学系硕士

吴信慧

　　台中教育大学附设实验小学英语教师
　　国立台中教育大学语文教育研究所硕士

翁鹏杰

　　台中市树义国小英语教师
　　美国爱荷华大学生物化学硕士

洪月女

　　国立台中教育大学英语学系助理教授
　　美国亚利桑纳大学哲学博士

林逸君

　　国立台中教育大学英语学系助理教授
　　美国威斯康辛麦迪逊大学课程与教学博士

杨式美

　　弘光科技大学应用英语系副教授
　　美国北科罗拉多大学小学语文教育博士

王秋莹

　　南投县南投国小英语教师
　　美国康州大学临床心理研究所肄业

王雅茵

　　国立台中教育大学英语学系助理教授
　　美国克莱蒙研究大学教育博士

杨存莉

　　弘光科技大学应用英语系助理教授
　　美国爱荷华大学英语教学博士

陈玉美

　　国立中正大学外国语文学系教授
　　美国印地安那大学语言教育博士

第1章—绪论
第2章—儿童语言发展
第3章—外语教学的回顾与前瞻
第4章—英语发音与教学
第5章—字母教学
第6章—字母拼读教学
第7章—英语词汇与句型/文法教学
第8章—听说教学
第9章—读写教学
第10章—儿童文学文本在英语教学上的应用－以「小木偶」为例
第11章—歌谣韵文教学
第12章—资讯科技融入英语教学
第13章—英语教学教案之编写与范例
第14章—读者剧场
第15章—节庆与文化教学
第16章—创新教学评量：新视界新面貌