具体描述
如果您希望您的孩子在欢笑中学好数学，请继续读下去……
数学是一门相当重要的学科，我家三姊妹从幼稚园到台大，从未为数学考试伤过脑筋。我们在数学考试上优异的成绩，总是帮助我们在竞争激烈的升学考试中，一次又一次脱颖而出。更重要的是，我们面对数学习题时，不会像一般学生眉头不展，哀声叹气；换言之，我们在解题时有获得知识的快乐；老师发考卷时，我们有得到高分的成就感。我相信您必定希望您的孩子在欢笑中学习数学，在掌声中领取他(她)的数学考卷，对吗？我们三姊妹愿以我们过来人的体会，与您分享我们的经验。
数学首重逻辑思考与推理，小时候妈妈说好多故事给我们听，当我们小小的心灵随着想像力驰骋时，逻辑判断力也在故事的曲折离奇中滋长。语言的敏感度也随之加强，这对理解力的成长有很大的帮助。
从幼稚园起，爸爸买了许多儿童趣味练习本让我们锻鍊心智的肌肉，包括有看图说故事、拼图、国字猜谜、连连看、数一数、涂颜色、走迷宫、几何图形等。孩子视世界为一个整体，他(她)们如能均衡地发展各方面的智力，对学习数学有很大的帮助。
更重要的是，在这些趣味练习中，我们不仅培养了对数学、语言、视觉的敏感度，我们更发展出对学习数学的乐趣。而乐趣是一切伟大学习的原动力。如果您能引导您的孩子培养出对数学的热爱，我相信您一辈子不须替他(她)的数学成绩发愁了。就像我的父母一般。
我们很高兴有这个缘份与您在这字里行间相遇，我们也期待能借由这本拙作，为您的孩子开启一扇通往欢乐数学殿堂的门。欢迎您！来到「孩子欢乐的数学世界」。让我们在这喜悦学习世界中，一齐欢乐与学习。
著者信息
图书目录
一、数学部分
(一)2000以内的数
(二)时间
(三)三位数的加减
(四)乘法
(五)角
(六)除法
(七)铅垂线与水平面
(八)分数
二、推理部分
(一)快乐走迷宫
(二)猜猜看，连一连
(三)数数看
(四)填填看
(五)需要多少时间
(六)请回答下列问题
(七)你怎么做？请写出你的作法
(八)方块阵
(九)拼图
(十)事情有先后，先发生的写1，然后2……等
三、评量部分
(一)小小测验
(二)应用题
四、综合测验
第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
◎解答
图书序言
图书试读
用户评价
我一直觉得，数学不仅仅是数字和公式的堆砌，更是一种严谨的思维方式，而这种思维方式的培养，在小学阶段尤为关键。因此，在为孩子选择数学课外读物时，我更倾向于那些能够培养孩子分析和推理能力的题目。这本《小学数学分析推理训练 <3年级>上册》，恰恰满足了我的这一需求。它里面的题目设计得非常精妙，不落俗套。我看到其中一些题目，会给出一系列图形，让孩子去找出它们变化的规律，预测下一个图形会是什么。这不仅仅是简单的观察，而是需要孩子进行深入的分析，找出图形变化的内在逻辑。还有一些“逻辑推理”题，会给出一些人物的对话或者场景的描述，让孩子通过分析这些信息，推断出一些隐藏的答案。这种题型非常考验孩子的细致观察能力和逻辑推理能力。这本书的语言风格也非常吸引人，它用一种轻松、有趣的口吻，将数学概念融入到一些小故事或者情景中，让孩子在阅读和思考的过程中，不知不觉地就掌握了分析和推理的技巧。我看到孩子在做这些题目的时候，非常认真，时不时还会发出“哈哈，原来是这样！”的惊叹。这种发自内心的快乐，正是我们家长所期望看到的。更让我高兴的是，这本书鼓励孩子独立思考，而不是直接提供答案。它通过巧妙的提问和引导，让孩子自己去寻找解决问题的方法。即使孩子遇到困难，书中的一些提示也能巧妙地激发他们的灵感。我真心觉得，这本书不仅仅是一本辅导书，更像是一位“数学思维的启蒙导师”，能够帮助孩子建立起对数学的兴趣，并为他们未来的学习打下坚实的基础。
评分我一直对孩子的数学启蒙非常重视，尤其是在小学阶段，除了基础的计算能力，更重要的是培养他们的逻辑思维和分析能力。这次非常幸运地接触到《小学数学分析推理训练 <3年级>上册》，不得不说，这本书的设计真的非常出色，让我眼前一亮。它不是那种常见的“刷题”模式，而是通过一系列有趣且富有挑战性的题目，引导孩子主动去探索数学的奥秘。我翻阅的时候，就被书中那些“脑筋急转弯”式的题目所吸引。比如，有一些题目会给出一组图形，要求孩子找出它们之间的规律，并预测下一个图形是什么。这不仅仅是简单的观察，更是需要孩子进行深入的分析，找出图形变化的内在逻辑。还有一些“逻辑推理”题，会给出一些人物对话或者场景描述，让孩子通过分析这些信息，推断出一些隐藏的事实。这种题型极大地锻炼了孩子的逻辑思维能力和信息整合能力。这本书最让我欣赏的一点是，它非常注重培养孩子的独立思考能力。书中不会直接给出答案，而是通过巧妙的提问和引导，让孩子自己去寻找解决问题的方法。即使孩子做错了，他们也能从错误中学习，找到正确的思路。我看到孩子在做这些题目的时候，眼睛里闪烁着求知的目光，他们会反复琢磨，尝试不同的解题思路。这种主动学习的状态，是任何说教都无法比拟的。这本书的内容也非常丰富，涵盖了多种不同类型的分析推理题，能够全面地提升孩子的思维能力。我真的觉得，这本书不仅仅是一本辅导书，更像是一个“数学思维的启蒙导师”，能够帮助孩子建立起对数学的兴趣，并为他们未来的学习打下坚实的基础。
评分自从孩子进入小学，我一直在寻找能够真正提升他数学分析和推理能力的课外读物，而不是单纯的题海战术。这次，我发现了这本《小学数学分析推理训练 <3年级>上册》，它的出现，简直就像是为我量身定做的一样。这本书的设计理念非常独特，它将抽象的数学思维转化为一个个生动有趣、充满挑战的“谜题”。我翻阅的时候，就被其中一些题目的新颖性所吸引。例如，书中有一类题目，会呈现一些错综复杂的图形，要求孩子找出其中的规律，并预测下一个图形会是什么样子。这不仅仅是简单的记忆或套用公式，而是需要孩子去观察细节，去分析图形之间的联系，去推断出内在的逻辑。另一类题目则更侧重于“信息筛选”和“逻辑判断”，会给出一些看似无关紧要的线索，让孩子通过分析这些线索，最终找出问题的答案。这种题型非常考验孩子的细致观察能力和逻辑推理能力。这本书的语言风格也非常棒，它不会用生硬的术语或者枯燥的理论来吓唬孩子，而是用一种轻松、有趣的语言，将数学的概念融入到生活化的场景中。孩子在阅读的时候，会感觉像是在玩一个有趣的侦探游戏，而不是在做枯燥的练习。我看到孩子在做这些题目的时候，表情非常认真，时不时还会发出“哇！”的惊叹，这说明他已经被这些题目深深吸引住了。更让我满意的是，这本书鼓励孩子独立思考，而不是直接提供答案。即使孩子做错了，他也能从错误中学习，找到正确的思路。这种自主探索的过程，对于培养孩子的学习主动性和解决问题的能力至关重要。
评分我一直在寻找能够激发孩子对数学学习兴趣，并真正提升他们分析和推理能力的图书，而《小学数学分析推理训练 <3年级>上册》无疑满足了我的期望。这本书的设计非常巧妙，它没有采用传统的填鸭式教学方法，而是将数学思维的训练融入到一系列富有挑战性且趣味盎然的题目中。我翻阅的时候，就被其中一些题目的创新性所吸引。比如，书中有一类题目，要求孩子根据一系列的图形变化，找出其中的规律，并预测下一个图形。这不仅仅是简单的观察，而是需要孩子去分析图形的构成元素、组合方式、以及运动轨迹，从而推断出潜在的逻辑。另一类题目则侧重于“信息分析”和“逻辑推断”，会给出一系列看似零散的线索，让孩子像小侦探一样，通过层层剖析，最终找到问题的真相。这种题型极大地锻炼了孩子的细致观察力和逻辑思维能力。这本书的语言风格非常贴近儿童，它用一种鼓励和引导的口吻，将数学知识与生活场景相结合，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我看到孩子在做这些题目的时候，眼神中充满了好奇和专注，他会反复思考，尝试不同的解题策略，并且在找到答案时，脸上会露出满足的笑容。更让我赞赏的是，这本书并不直接提供答案，而是鼓励孩子独立思考，即使犯错，也能从中学习和成长。这种自主学习的方式，对于培养孩子的解决问题能力和学习自信心具有不可估量的价值。我相信，这本图书将会是孩子在数学思维培养道路上的一位得力助手。
评分说实话，我一直很苦恼如何能让我的孩子真正爱上数学，并且培养出良好的数学思维。学校的课程虽然扎实，但在一些更具挑战性的分析和推理方面，总感觉有所欠缺。市面上的数学辅导书也是琳琅满目，但很多都只是题海战术，看来看去都差不多，让人提不起兴趣。这次偶然发现的《小学数学分析推理训练 <3年级>上册》，真的是一股清流。这本书最大的亮点在于它的题目设计，完全不是那种死板的计算题，而是充满了趣味性和挑战性。它更多地关注的是“为什么”，而不是“怎么算”。比如，书中会有一些“找规律”的题目，不是简单的数字序列，而是图形的组合、颜色的变化、甚至是声音的模式，要求孩子去观察、去分析，找出其中的逻辑关系。还有一些“谁是谁”的题目，通过一系列的条件限定，让孩子去推理出人物的身份或者物品的归属。这些题目不仅锻炼了孩子的逻辑思维能力，还极大地提高了他们的观察力和信息整合能力。更重要的是，这本书的语言风格非常贴近孩子，不是那种官方、枯燥的说明，而是用一种鼓励、引导的口吻，让孩子觉得数学是好玩、有趣的。它会设置一些小小的“谜题”，让孩子主动去思考，去探索。孩子在做的过程中，会不断地发出“哦，原来是这样！”的感叹，这种成就感是非常宝贵的。我看到孩子在做这些题目的时候，眼神是闪亮的，脸上是专注的表情，而不是之前做其他练习时的那种茫然或者敷衍。这本书真的做到了“寓教于乐”，让孩子在不知不觉中就掌握了分析和推理的技巧。我特别欣赏的是，它没有给出现成的答案，而是提供了一种“思路启发”，让孩子自己去思考，去尝试，去纠错。这种学习方式，比直接灌输知识要有效得多，更能培养孩子的独立思考能力和解决问题的信心。我强烈推荐这本书给所有希望孩子在数学思维方面有所提升的家长，这绝对是一笔值得的投资。
评分我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升数学分析和推理能力的课外读物，而《小学数学分析推理训练 <3年级>上册》无疑给了我极大的惊喜。这本书的设计理念非常独特，它没有将数学知识点进行拆解和罗列，而是巧妙地将分析和推理融入到一个个引人入胜的“挑战”中。我翻阅的时候，就被其中一些题目的新颖性所吸引。例如，书中有一类题目，会呈现一些错综复杂的图形，要求孩子找出其中的规律，并预测下一个图形会是什么样子。这不仅仅是简单的记忆或套用公式，而是需要孩子去观察细节，去分析图形之间的联系，去推断出内在的逻辑。另一类题目则更侧重于“信息筛选”和“逻辑判断”，会给出一些看似无关紧要的线索，让孩子通过分析这些线索，最终找出问题的答案，比如谁说了假话，或者某个物品隐藏在哪里。这种题型非常考验孩子的细致观察能力和逻辑推理能力。这本书的语言风格也非常棒，它不会用生硬的术语或者枯燥的理论来吓唬孩子，而是用一种轻松、有趣的语言，将数学的概念融入到生活化的场景中。孩子在阅读的时候，会感觉像是在玩一个有趣的侦探游戏，而不是在做枯燥的练习。我看到孩子在做这些题的时候，表情非常认真，时不时还会发出“哇！”的惊叹，这说明他已经被这些题目深深吸引住了。更让我满意的是，这本书鼓励孩子独立思考，而不是直接提供答案。即使孩子做错了，他也会主动去分析错误的原因，并在第二次尝试中找到正确的解题方法。这种自主探索的过程，对于培养孩子的学习主动性和解决问题的能力至关重要。我认为，这本书不仅仅是一本数学练习册，更是一本激发孩子学习兴趣、培养数学思维的“宝典”。它的价值远远超出了其本身的价格。
评分我的孩子读三年级，我一直在为如何提升他的数学分析和推理能力而烦恼。学校的数学课虽然基础扎实，但在思维拓展方面，总觉得有些欠缺。在一次偶然的机会下，我发现了这本《小学数学分析推理训练 <3年级>上册》，这本书的设计理念让我眼前一亮。它不是那种死板的数学题，而是以一种非常有趣和引人入胜的方式，引导孩子进行数学分析和推理。比如，书中有很多“找规律”的题目，不仅仅是数字的简单序列，而是涉及图形的组合、排列、颜色的变化等等，需要孩子仔细观察，找出内在的逻辑。还有一些“逻辑推理”题，通过给出一系列的情景，让孩子像侦探一样，根据线索去分析，去判断，最终找出答案。这些题目非常有效地锻炼了孩子的观察力、逻辑思维能力和信息整合能力。我最欣赏这本书的一点是，它注重培养孩子的自主学习能力。书中很少直接给出答案，而是通过巧妙的提示和引导，鼓励孩子自己去探索，去尝试，去总结。我看到孩子在做这些题目的时候，脸上充满了专注和好奇，他们会反复琢磨，思考不同的可能性。这种学习状态，让我感到非常欣慰。这本书的内容也很有深度，虽然题目形式新颖，但背后蕴含的数学思想却非常扎实。它能够帮助孩子建立起对数学的初步认知，理解数学不仅仅是计算，更是一种解决问题的强大工具。我强烈推荐这本书给所有希望孩子在数学思维方面有所提升的家长，这绝对是一笔值得的投资。
评分哇，拿到这本《小学数学分析推理训练 <3年级>上册》真是太惊喜了！我一直觉得，数学不仅仅是计算，更是一种思维方式。这学期给孩子报了一些课外班，但总觉得在分析和推理方面，还缺少一些专门的训练。偶然在书店看到这本书，它的封面设计就很有吸引力，不是那种枯燥的习题集，而是更像一本引导孩子探索数学奥秘的“探险手册”。我迫不及待地翻了翻，里面的题目设计得非常巧妙，不是简单的套用公式，而是需要孩子动脑筋去思考，去分析已知条件，然后推理出未知。比如，我看到有几道题，会给出一系列图形的变化规律，让孩子找出下一个图形是什么，或者根据一些人物的对话和行为，推断出谁是谁的朋友，谁是谁的敌人。这种题型特别锻炼孩子的观察能力和逻辑思维能力。而且，它的讲解方式也很生动，不是那种冷冰冰的理论，而是通过一些小故事或者情景设置，让孩子在玩中学，在乐中思。孩子拿到这本书后，一开始还有点小抗拒，觉得和学校的题目不一样，但当我引导他试着做几道题后，他一下子就沉浸进去了。他会主动告诉我他怎么想的，怎么一步步得出答案的，甚至还会给我讲他发现的新的解题思路。这让我觉得这本书真的非常棒，它不仅仅是巩固了孩子的数学知识，更重要的是培养了他独立思考和解决问题的能力。我相信，长期坚持做这本书的练习，对孩子未来的学习，甚至是他整个人的成长都会有很大的积极影响。我特别看重的是，这本书并没有把答案直接给出来，而是鼓励孩子自己去探索，去验证。即使孩子做错了，他也能通过分析错误的原因，找到正确的思路。这种自主学习的过程，远比直接告诉他答案要宝贵得多。这本书的编排也很合理，题目难度循序渐进，不会让孩子一开始就感到挫败，也不会因为太简单而失去兴趣。每一页的内容都恰到好处，不会让孩子感到疲劳。我真的非常期待孩子在这本书的陪伴下，能够收获更多的数学智慧和解决问题的信心！
评分我一直觉得，三年级是孩子数学思维发展的关键时期，如果能够在这个阶段培养起良好的分析和推理习惯，对他们未来的学习将受益无穷。市面上有很多数学辅导书，但大多侧重于计算的强化，而对于思维能力的培养则相对不足。当我拿到《小学数学分析推理训练 <3年级>上册》时，我眼前一亮。这本书的题目设计非常独特，它不是简单地罗列题目，而是通过一系列精心设计的“情景挑战”，引导孩子主动去思考、去分析、去推理。比如，书中会有一些“侦探破案”类型的问题，需要孩子根据一系列的线索，一步步找出凶手或者失踪的物品。这些题目不仅锻炼了孩子的逻辑推理能力，还极大地培养了他们的信息收集和分析能力。还有一些“图形找规律”的题目，不是简单的数字序列，而是涉及图形的组合、旋转、颜色变化等，需要孩子具备敏锐的观察力和抽象思维能力。这本书最大的优点在于，它鼓励孩子“自己动手，独立思考”。它不像很多辅导书那样提供详细的解题步骤，而是给出引导性的提示，让孩子在尝试中找到答案。即使孩子遇到困难，书中的一些小故事或者提示，也能巧妙地激发他们的灵感。我看到孩子在做这本书的时候，脸上的表情是充满好奇和专注的，他会反复琢磨题目，思考不同的可能性。这种投入的状态，是我之前很少在其他练习册上看到的。这本书的内容也很有深度，虽然题目形式新颖，但背后蕴含的数学思想却非常扎实。它能够帮助孩子建立起对数学的初步认知，理解数学不仅仅是数字和公式，更是一种解决问题的强大工具。我非常期待孩子能够在这本书的引导下，不断提升自己的数学分析和推理能力，为未来的学习打下坚实的基础。
评分作为一名家长，我一直在寻找能够帮助孩子提升数学思维能力的书籍，因为我知道，逻辑推理和分析能力对于孩子的未来至关重要。偶然间，我发现了这本《小学数学分析推理训练 <3年级>上册》，让我感到非常惊喜。这本书的设计理念与众不同，它没有落入俗套地提供大量的计算题，而是将数学的魅力融入到了一个个引人入胜的“智力挑战”中。我翻看的时候，就被其中一些题目深深吸引。比如，书中有一类题目，通过一系列的图形变换，让孩子找出隐藏的规律，并预测接下来的图形。这不仅仅是简单的记忆，而是需要孩子去观察、去分析、去推断，找出图形变化背后的逻辑。另一类题目则更侧重于“信息筛选”和“逻辑判断”，会给出一些看似无关紧要的线索，让孩子通过分析这些线索，最终找出问题的答案。这类题目极大地锻炼了孩子的观察力和逻辑推理能力。这本书的语言风格也非常棒，它用一种生动有趣的方式，将数学概念融入到日常生活中，让孩子感觉学习数学是一件轻松愉快的事情。我看到孩子在做这些题目的时候，脸上洋溢着自信的笑容，他们会主动地思考，尝试不同的解题方法。这种投入和专注，是我之前很少在其他练习册上看到的。更让我满意的是，这本书鼓励孩子独立思考，而不是直接提供答案。它通过巧妙的引导，让孩子自己去探索，去发现，去总结。这种自主学习的过程，对于培养孩子的学习主动性和解决问题的能力至关重要。我相信，坚持使用这本书，能够极大地提升孩子的数学思维能力，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。
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