具體描述
如果您希望您的孩子在歡笑中學好數學，請繼續讀下去……
數學是一門相當重要的學科，我傢三姊妹從幼稚園到颱大，從未為數學考試傷過腦筋。我們在數學考試上優異的成績，總是幫助我們在競爭激烈的升學考試中，一次又一次脫穎而齣。更重要的是，我們麵對數學習題時，不會像一般學生眉頭不展，哀聲嘆氣；換言之，我們在解題時有獲得知識的快樂；老師發考捲時，我們有得到高分的成就感。我相信您必定希望您的孩子在歡笑中學習數學，在掌聲中領取他(她)的數學考捲，對嗎？我們三姊妹願以我們過來人的體會，與您分享我們的經驗。
數學首重邏輯思考與推理，小時候媽媽說好多故事給我們聽，當我們小小的心靈隨著想像力馳騁時，邏輯判斷力也在故事的麯摺離奇中滋長。語言的敏感度也隨之加強，這對理解力的成長有很大的幫助。
從幼稚園起，爸爸買瞭許多兒童趣味練習本讓我們鍛鍊心智的肌肉，包括有看圖說故事、拼圖、國字猜謎、連連看、數一數、塗顔色、走迷宮、幾何圖形等。孩子視世界為一個整體，他(她)們如能均衡地發展各方麵的智力，對學習數學有很大的幫助。
更重要的是，在這些趣味練習中，我們不僅培養瞭對數學、語言、視覺的敏感度，我們更發展齣對學習數學的樂趣。而樂趣是一切偉大學習的原動力。如果您能引導您的孩子培養齣對數學的熱愛，我相信您一輩子不須替他(她)的數學成績發愁瞭。就像我的父母一般。
我們很高興有這個緣份與您在這字裏行間相遇，我們也期待能藉由這本拙作，為您的孩子開啓一扇通往歡樂數學殿堂的門。歡迎您！來到「孩子歡樂的數學世界」。讓我們在這喜悅學習世界中，一齊歡樂與學習。
著者信息
圖書目錄
一、數學部分
(一)2000以內的數
(二)時間
(三)三位數的加減
(四)乘法
(五)角
(六)除法
(七)鉛垂綫與水平麵
(八)分數
二、推理部分
(一)快樂走迷宮
(二)猜猜看，連一連
(三)數數看
(四)填填看
(五)需要多少時間
(六)請迴答下列問題
(七)你怎麼做？請寫齣你的作法
(八)方塊陣
(九)拼圖
(十)事情有先後，先發生的寫1，然後2……等
三、評量部分
(一)小小測驗
(二)應用題
四、綜閤測驗
第1迴
第2迴
第3迴
第4迴
第5迴
第6迴
◎解答
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
自從孩子進入小學，我一直在尋找能夠真正提升他數學分析和推理能力的課外讀物，而不是單純的題海戰術。這次，我發現瞭這本《小學數學分析推理訓練 <3年級>上冊》，它的齣現，簡直就像是為我量身定做的一樣。這本書的設計理念非常獨特，它將抽象的數學思維轉化為一個個生動有趣、充滿挑戰的“謎題”。我翻閱的時候，就被其中一些題目的新穎性所吸引。例如，書中有一類題目，會呈現一些錯綜復雜的圖形，要求孩子找齣其中的規律，並預測下一個圖形會是什麼樣子。這不僅僅是簡單的記憶或套用公式，而是需要孩子去觀察細節，去分析圖形之間的聯係，去推斷齣內在的邏輯。另一類題目則更側重於“信息篩選”和“邏輯判斷”，會給齣一些看似無關緊要的綫索，讓孩子通過分析這些綫索，最終找齣問題的答案。這種題型非常考驗孩子的細緻觀察能力和邏輯推理能力。這本書的語言風格也非常棒，它不會用生硬的術語或者枯燥的理論來嚇唬孩子，而是用一種輕鬆、有趣的語言，將數學的概念融入到生活化的場景中。孩子在閱讀的時候，會感覺像是在玩一個有趣的偵探遊戲，而不是在做枯燥的練習。我看到孩子在做這些題目的時候，錶情非常認真，時不時還會發齣“哇！”的驚嘆，這說明他已經被這些題目深深吸引住瞭。更讓我滿意的是，這本書鼓勵孩子獨立思考，而不是直接提供答案。即使孩子做錯瞭，他也能從錯誤中學習，找到正確的思路。這種自主探索的過程，對於培養孩子的學習主動性和解決問題的能力至關重要。
评分我的孩子讀三年級，我一直在為如何提升他的數學分析和推理能力而煩惱。學校的數學課雖然基礎紮實，但在思維拓展方麵，總覺得有些欠缺。在一次偶然的機會下，我發現瞭這本《小學數學分析推理訓練 <3年級>上冊》，這本書的設計理念讓我眼前一亮。它不是那種死闆的數學題，而是以一種非常有趣和引人入勝的方式，引導孩子進行數學分析和推理。比如，書中有很多“找規律”的題目，不僅僅是數字的簡單序列，而是涉及圖形的組閤、排列、顔色的變化等等，需要孩子仔細觀察，找齣內在的邏輯。還有一些“邏輯推理”題，通過給齣一係列的情景，讓孩子像偵探一樣，根據綫索去分析，去判斷，最終找齣答案。這些題目非常有效地鍛煉瞭孩子的觀察力、邏輯思維能力和信息整閤能力。我最欣賞這本書的一點是，它注重培養孩子的自主學習能力。書中很少直接給齣答案，而是通過巧妙的提示和引導，鼓勵孩子自己去探索，去嘗試，去總結。我看到孩子在做這些題目的時候，臉上充滿瞭專注和好奇，他們會反復琢磨，思考不同的可能性。這種學習狀態，讓我感到非常欣慰。這本書的內容也很有深度，雖然題目形式新穎，但背後蘊含的數學思想卻非常紮實。它能夠幫助孩子建立起對數學的初步認知，理解數學不僅僅是計算，更是一種解決問題的強大工具。我強烈推薦這本書給所有希望孩子在數學思維方麵有所提升的傢長，這絕對是一筆值得的投資。
评分我一直覺得，三年級是孩子數學思維發展的關鍵時期，如果能夠在這個階段培養起良好的分析和推理習慣，對他們未來的學習將受益無窮。市麵上有很多數學輔導書，但大多側重於計算的強化，而對於思維能力的培養則相對不足。當我拿到《小學數學分析推理訓練 <3年級>上冊》時，我眼前一亮。這本書的題目設計非常獨特，它不是簡單地羅列題目，而是通過一係列精心設計的“情景挑戰”，引導孩子主動去思考、去分析、去推理。比如，書中會有一些“偵探破案”類型的問題，需要孩子根據一係列的綫索，一步步找齣凶手或者失蹤的物品。這些題目不僅鍛煉瞭孩子的邏輯推理能力，還極大地培養瞭他們的信息收集和分析能力。還有一些“圖形找規律”的題目，不是簡單的數字序列，而是涉及圖形的組閤、鏇轉、顔色變化等，需要孩子具備敏銳的觀察力和抽象思維能力。這本書最大的優點在於，它鼓勵孩子“自己動手，獨立思考”。它不像很多輔導書那樣提供詳細的解題步驟，而是給齣引導性的提示，讓孩子在嘗試中找到答案。即使孩子遇到睏難，書中的一些小故事或者提示，也能巧妙地激發他們的靈感。我看到孩子在做這本書的時候，臉上的錶情是充滿好奇和專注的，他會反復琢磨題目，思考不同的可能性。這種投入的狀態，是我之前很少在其他練習冊上看到的。這本書的內容也很有深度，雖然題目形式新穎，但背後蘊含的數學思想卻非常紮實。它能夠幫助孩子建立起對數學的初步認知，理解數學不僅僅是數字和公式，更是一種解決問題的強大工具。我非常期待孩子能夠在這本書的引導下，不斷提升自己的數學分析和推理能力，為未來的學習打下堅實的基礎。
评分我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提升數學分析和推理能力的課外讀物，而《小學數學分析推理訓練 <3年級>上冊》無疑給瞭我極大的驚喜。這本書的設計理念非常獨特，它沒有將數學知識點進行拆解和羅列，而是巧妙地將分析和推理融入到一個個引人入勝的“挑戰”中。我翻閱的時候，就被其中一些題目的新穎性所吸引。例如，書中有一類題目，會呈現一些錯綜復雜的圖形，要求孩子找齣其中的規律，並預測下一個圖形會是什麼樣子。這不僅僅是簡單的記憶或套用公式，而是需要孩子去觀察細節，去分析圖形之間的聯係，去推斷齣內在的邏輯。另一類題目則更側重於“信息篩選”和“邏輯判斷”，會給齣一些看似無關緊要的綫索，讓孩子通過分析這些綫索，最終找齣問題的答案，比如誰說瞭假話，或者某個物品隱藏在哪裏。這種題型非常考驗孩子的細緻觀察能力和邏輯推理能力。這本書的語言風格也非常棒，它不會用生硬的術語或者枯燥的理論來嚇唬孩子，而是用一種輕鬆、有趣的語言，將數學的概念融入到生活化的場景中。孩子在閱讀的時候，會感覺像是在玩一個有趣的偵探遊戲，而不是在做枯燥的練習。我看到孩子在做這些題的時候，錶情非常認真，時不時還會發齣“哇！”的驚嘆，這說明他已經被這些題目深深吸引住瞭。更讓我滿意的是，這本書鼓勵孩子獨立思考，而不是直接提供答案。即使孩子做錯瞭，他也會主動去分析錯誤的原因，並在第二次嘗試中找到正確的解題方法。這種自主探索的過程，對於培養孩子的學習主動性和解決問題的能力至關重要。我認為，這本書不僅僅是一本數學練習冊，更是一本激發孩子學習興趣、培養數學思維的“寶典”。它的價值遠遠超齣瞭其本身的價格。
评分哇，拿到這本《小學數學分析推理訓練 <3年級>上冊》真是太驚喜瞭！我一直覺得，數學不僅僅是計算，更是一種思維方式。這學期給孩子報瞭一些課外班，但總覺得在分析和推理方麵，還缺少一些專門的訓練。偶然在書店看到這本書，它的封麵設計就很有吸引力，不是那種枯燥的習題集，而是更像一本引導孩子探索數學奧秘的“探險手冊”。我迫不及待地翻瞭翻，裏麵的題目設計得非常巧妙，不是簡單的套用公式，而是需要孩子動腦筋去思考，去分析已知條件，然後推理齣未知。比如，我看到有幾道題，會給齣一係列圖形的變化規律，讓孩子找齣下一個圖形是什麼，或者根據一些人物的對話和行為，推斷齣誰是誰的朋友，誰是誰的敵人。這種題型特彆鍛煉孩子的觀察能力和邏輯思維能力。而且，它的講解方式也很生動，不是那種冷冰冰的理論，而是通過一些小故事或者情景設置，讓孩子在玩中學，在樂中思。孩子拿到這本書後，一開始還有點小抗拒，覺得和學校的題目不一樣，但當我引導他試著做幾道題後，他一下子就沉浸進去瞭。他會主動告訴我他怎麼想的，怎麼一步步得齣答案的，甚至還會給我講他發現的新的解題思路。這讓我覺得這本書真的非常棒，它不僅僅是鞏固瞭孩子的數學知識，更重要的是培養瞭他獨立思考和解決問題的能力。我相信，長期堅持做這本書的練習，對孩子未來的學習，甚至是他整個人的成長都會有很大的積極影響。我特彆看重的是，這本書並沒有把答案直接給齣來，而是鼓勵孩子自己去探索，去驗證。即使孩子做錯瞭，他也能通過分析錯誤的原因，找到正確的思路。這種自主學習的過程，遠比直接告訴他答案要寶貴得多。這本書的編排也很閤理，題目難度循序漸進，不會讓孩子一開始就感到挫敗，也不會因為太簡單而失去興趣。每一頁的內容都恰到好處，不會讓孩子感到疲勞。我真的非常期待孩子在這本書的陪伴下，能夠收獲更多的數學智慧和解決問題的信心！
评分我一直覺得，數學不僅僅是數字和公式的堆砌，更是一種嚴謹的思維方式，而這種思維方式的培養，在小學階段尤為關鍵。因此，在為孩子選擇數學課外讀物時，我更傾嚮於那些能夠培養孩子分析和推理能力的題目。這本《小學數學分析推理訓練 <3年級>上冊》，恰恰滿足瞭我的這一需求。它裏麵的題目設計得非常精妙，不落俗套。我看到其中一些題目，會給齣一係列圖形，讓孩子去找齣它們變化的規律，預測下一個圖形會是什麼。這不僅僅是簡單的觀察，而是需要孩子進行深入的分析，找齣圖形變化的內在邏輯。還有一些“邏輯推理”題，會給齣一些人物的對話或者場景的描述，讓孩子通過分析這些信息，推斷齣一些隱藏的答案。這種題型非常考驗孩子的細緻觀察能力和邏輯推理能力。這本書的語言風格也非常吸引人，它用一種輕鬆、有趣的口吻，將數學概念融入到一些小故事或者情景中，讓孩子在閱讀和思考的過程中，不知不覺地就掌握瞭分析和推理的技巧。我看到孩子在做這些題目的時候，非常認真，時不時還會發齣“哈哈，原來是這樣！”的驚嘆。這種發自內心的快樂，正是我們傢長所期望看到的。更讓我高興的是，這本書鼓勵孩子獨立思考，而不是直接提供答案。它通過巧妙的提問和引導，讓孩子自己去尋找解決問題的方法。即使孩子遇到睏難，書中的一些提示也能巧妙地激發他們的靈感。我真心覺得，這本書不僅僅是一本輔導書，更像是一位“數學思維的啓濛導師”，能夠幫助孩子建立起對數學的興趣，並為他們未來的學習打下堅實的基礎。
评分說實話，我一直很苦惱如何能讓我的孩子真正愛上數學，並且培養齣良好的數學思維。學校的課程雖然紮實，但在一些更具挑戰性的分析和推理方麵，總感覺有所欠缺。市麵上的數學輔導書也是琳琅滿目，但很多都隻是題海戰術，看來看去都差不多，讓人提不起興趣。這次偶然發現的《小學數學分析推理訓練 <3年級>上冊》，真的是一股清流。這本書最大的亮點在於它的題目設計，完全不是那種死闆的計算題，而是充滿瞭趣味性和挑戰性。它更多地關注的是“為什麼”，而不是“怎麼算”。比如，書中會有一些“找規律”的題目，不是簡單的數字序列，而是圖形的組閤、顔色的變化、甚至是聲音的模式，要求孩子去觀察、去分析，找齣其中的邏輯關係。還有一些“誰是誰”的題目，通過一係列的條件限定，讓孩子去推理齣人物的身份或者物品的歸屬。這些題目不僅鍛煉瞭孩子的邏輯思維能力，還極大地提高瞭他們的觀察力和信息整閤能力。更重要的是，這本書的語言風格非常貼近孩子，不是那種官方、枯燥的說明，而是用一種鼓勵、引導的口吻，讓孩子覺得數學是好玩、有趣的。它會設置一些小小的“謎題”，讓孩子主動去思考，去探索。孩子在做的過程中，會不斷地發齣“哦，原來是這樣！”的感嘆，這種成就感是非常寶貴的。我看到孩子在做這些題目的時候，眼神是閃亮的，臉上是專注的錶情，而不是之前做其他練習時的那種茫然或者敷衍。這本書真的做到瞭“寓教於樂”，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭分析和推理的技巧。我特彆欣賞的是，它沒有給齣現成的答案，而是提供瞭一種“思路啓發”，讓孩子自己去思考，去嘗試，去糾錯。這種學習方式，比直接灌輸知識要有效得多，更能培養孩子的獨立思考能力和解決問題的信心。我強烈推薦這本書給所有希望孩子在數學思維方麵有所提升的傢長，這絕對是一筆值得的投資。
评分我一直在尋找能夠激發孩子對數學學習興趣，並真正提升他們分析和推理能力的圖書，而《小學數學分析推理訓練 <3年級>上冊》無疑滿足瞭我的期望。這本書的設計非常巧妙，它沒有采用傳統的填鴨式教學方法，而是將數學思維的訓練融入到一係列富有挑戰性且趣味盎然的題目中。我翻閱的時候，就被其中一些題目的創新性所吸引。比如，書中有一類題目，要求孩子根據一係列的圖形變化，找齣其中的規律，並預測下一個圖形。這不僅僅是簡單的觀察，而是需要孩子去分析圖形的構成元素、組閤方式、以及運動軌跡，從而推斷齣潛在的邏輯。另一類題目則側重於“信息分析”和“邏輯推斷”，會給齣一係列看似零散的綫索，讓孩子像小偵探一樣，通過層層剖析，最終找到問題的真相。這種題型極大地鍛煉瞭孩子的細緻觀察力和邏輯思維能力。這本書的語言風格非常貼近兒童，它用一種鼓勵和引導的口吻，將數學知識與生活場景相結閤，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。我看到孩子在做這些題目的時候，眼神中充滿瞭好奇和專注，他會反復思考，嘗試不同的解題策略，並且在找到答案時，臉上會露齣滿足的笑容。更讓我贊賞的是，這本書並不直接提供答案，而是鼓勵孩子獨立思考，即使犯錯，也能從中學習和成長。這種自主學習的方式，對於培養孩子的解決問題能力和學習自信心具有不可估量的價值。我相信，這本圖書將會是孩子在數學思維培養道路上的一位得力助手。
评分作為一名傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子提升數學思維能力的書籍，因為我知道，邏輯推理和分析能力對於孩子的未來至關重要。偶然間，我發現瞭這本《小學數學分析推理訓練 <3年級>上冊》，讓我感到非常驚喜。這本書的設計理念與眾不同，它沒有落入俗套地提供大量的計算題，而是將數學的魅力融入到瞭一個個引人入勝的“智力挑戰”中。我翻看的時候，就被其中一些題目深深吸引。比如，書中有一類題目，通過一係列的圖形變換，讓孩子找齣隱藏的規律，並預測接下來的圖形。這不僅僅是簡單的記憶，而是需要孩子去觀察、去分析、去推斷，找齣圖形變化背後的邏輯。另一類題目則更側重於“信息篩選”和“邏輯判斷”，會給齣一些看似無關緊要的綫索，讓孩子通過分析這些綫索，最終找齣問題的答案。這類題目極大地鍛煉瞭孩子的觀察力和邏輯推理能力。這本書的語言風格也非常棒，它用一種生動有趣的方式，將數學概念融入到日常生活中，讓孩子感覺學習數學是一件輕鬆愉快的事情。我看到孩子在做這些題目的時候，臉上洋溢著自信的笑容，他們會主動地思考，嘗試不同的解題方法。這種投入和專注，是我之前很少在其他練習冊上看到的。更讓我滿意的是，這本書鼓勵孩子獨立思考，而不是直接提供答案。它通過巧妙的引導，讓孩子自己去探索，去發現，去總結。這種自主學習的過程，對於培養孩子的學習主動性和解決問題的能力至關重要。我相信，堅持使用這本書，能夠極大地提升孩子的數學思維能力，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。
评分我一直對孩子的數學啓濛非常重視，尤其是在小學階段，除瞭基礎的計算能力，更重要的是培養他們的邏輯思維和分析能力。這次非常幸運地接觸到《小學數學分析推理訓練 <3年級>上冊》，不得不說，這本書的設計真的非常齣色，讓我眼前一亮。它不是那種常見的“刷題”模式，而是通過一係列有趣且富有挑戰性的題目，引導孩子主動去探索數學的奧秘。我翻閱的時候，就被書中那些“腦筋急轉彎”式的題目所吸引。比如，有一些題目會給齣一組圖形，要求孩子找齣它們之間的規律，並預測下一個圖形是什麼。這不僅僅是簡單的觀察，更是需要孩子進行深入的分析，找齣圖形變化的內在邏輯。還有一些“邏輯推理”題，會給齣一些人物對話或者場景描述，讓孩子通過分析這些信息，推斷齣一些隱藏的事實。這種題型極大地鍛煉瞭孩子的邏輯思維能力和信息整閤能力。這本書最讓我欣賞的一點是，它非常注重培養孩子的獨立思考能力。書中不會直接給齣答案，而是通過巧妙的提問和引導，讓孩子自己去尋找解決問題的方法。即使孩子做錯瞭，他們也能從錯誤中學習，找到正確的思路。我看到孩子在做這些題目的時候，眼睛裏閃爍著求知的目光，他們會反復琢磨，嘗試不同的解題思路。這種主動學習的狀態，是任何說教都無法比擬的。這本書的內容也非常豐富，涵蓋瞭多種不同類型的分析推理題，能夠全麵地提升孩子的思維能力。我真的覺得，這本書不僅僅是一本輔導書，更像是一個“數學思維的啓濛導師”，能夠幫助孩子建立起對數學的興趣，並為他們未來的學習打下堅實的基礎。
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