理解核心課程：哈佛大學核心課程革新 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

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出版者齣版社：韋伯訂閱齣版社新書快訊新功能介紹

翻譯者譯者：何哲欣

出版日期齣版日期：2010/12/01

語言語言：繁體中文

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發表於2024-05-17

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圖書描述

本書作者凱勒(Phyllis Keller)是著名的曆史學傢，現為哈佛藝術學院副教授。一九七○年代末期，哈佛大學的通識教育課程齣現瞭重大的變革。本書即在探討哈佛大學新核心課程的起源；書中清楚易懂的內容對於學界的思想與政治，呈現齣直言不諱的觀點。作者的思路清晰、條理分明，剋服瞭委員會報告與教職員論述造成的睏惑，呈現齣教育概念與理想的強力碰撞，以及值得探討的根本問題：在一九八○年代，何謂已接受廣泛的教育？什麼樣的技能、知識與思想習慣具備普遍的、持續的價值。就學生的學習能力以及為大學課業準備的分歧狀況來看，我們是否有可能訂定適用於所有學生的學業成就標準？大學的課程是否應兼顧教職員與學生的智識興趣，亦或是教育選擇應該受共同的、特定的目標所規範？凱勒的文筆節奏恰如其分，突顯齣大學教育目標與方式的深層內容但卻又彼此衝突不斷的信念，並且揭露瞭學校用來解決衝突、達成共識的策略。