具體描述
本書是<5年級上冊>和<5年級下冊>的閤訂本。
本書設計的重點，是經由循序漸進的學習過程，使學童在潛移默化中，不知不覺具備正確的學習能力。為瞭使孩子能順利進步，書中細分瞭許多階段，並且把同一類型的題目集中，所以每個單元學習的過程，都可以一目瞭然。
本書將每單元進行的方式設計如下：
1.計算的意義和思考方法：
如果隻要孩子記住演算的方法求齣答案，就會流於偏重演算技巧，而忽略瞭演算的動機，孩子也失去思考能力的訓練，所以要讓孩子確實瞭解題目計算的來龍去脈。
2.同型的例題和舉一反三的類題：
本書把各類型的問題都混在一起，孩子在作問題的時候，如果有一題不會，就要當場教他，否則纍積下來，他就會覺得枯燥無趣。書中的題目由淺入深，讓孩子由簡單的做起，並排列例題，在例題下麵還有類題，讓他們靈活運用，並從此産生自信，一題題的往下學習。
3.綜閤問題：
當例題、類題都會做瞭之後，就必須試看看綜閤的問題，藉此培養孩子較高的學習能力。
本書並非純粹的數學演練而已，同時也是為瞭培養日後學習數學時的智能，替孩子的數學奠定基礎；是以培養小朋友穩固的數學根基、增長智慧為目標，更是培養「思考力」的最佳學習指導教材。
著者信息
圖書目錄
五年級上冊
1. 因數
2. 倍數
3. 三角形
4. 分數
5. 十進數
6. 四邊形
7. 平行四邊形的麵積
8. 分數的加減
9. 概算
10. 三角形和梯形的麵積
11. 正多邊形
12. 直方圖
13. 對稱
五上解答
五年級下冊
1. 小數的乘法
2. 位置的錶示
3. 小數的除法
4. 時間的化聚
5. 分數的乘法
6. 平均
7. 分數的除法
8. 時間的計算
9. 百分率
10. 體積和容積
11. 速率
12. 圓周率
五下解答
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
當我拿到《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書時，我立刻被它嚴謹的排版和清晰的內容布局所吸引。作為一位傢長，我深知五年級是孩子數學學習承上啓下的關鍵時期，因此對教材的要求非常高。《國小基礎數學<5年級>全冊》在這方麵，無疑給瞭我一個令人滿意的答捲。 我最先關注的是書中關於“分數除法”的講解。孩子在學習分數除法時，往往會因為“除以一個數等於乘以它的倒數”這一規則而感到睏惑。這本書，並沒有直接給齣規則，而是通過“一個數裏麵包含多少個另一個數”的直觀理解，以及將除法轉化為乘法的過程，來幫助孩子逐步建立起對這個規則的認知。例如，計算3/4 ÷ 1/2，就是問3/4裏麵有多少個1/2，通過畫圖和等量代換，可以得齣結果。 讓我印象深刻的是，書中在講解“圓的麵積”時，不僅僅是給齣瞭公式，還引導孩子通過將圓分割成無數個小扇形，然後拼湊成近似長方形的過程，來理解圓的麵積公式是如何推導齣來的。這種“化麯為直”的數學思想，對於培養孩子的數學思維非常有幫助。 我特彆關注瞭書中關於“長方體和正方體的體積”的計算。它不僅僅是給齣公式，還通過讓孩子動手用小方塊搭建成大方塊的方式，來幫助他們理解體積的含義。並且，它還設計瞭一些需要運用體積公式解決實際生活中的問題，比如計算一個儲物箱的容積。 而且，書中在講解“圖形的鏇轉”時，不僅僅是展示鏇轉後的圖形，更重要的是強調鏇轉的方嚮、角度和中心點。它還鼓勵孩子自己動手畫齣鏇轉後的圖形，並觀察圖形的變化。 讓我感到驚喜的是，書中在引入“比例”的概念時，不是直接給齣定義，而是通過生活中的例子，比如“購買商品的數量和總價的關係”，或者“地圖上的距離和實際距離的關係”，來讓孩子理解比例的意義和應用。 我仔細翻閱瞭書中關於“數據的平均數”的講解。它通過一些簡單的實驗，比如記錄一周的天氣溫度，或者班級同學的身高數據，來讓孩子直觀地感受計算平均數的過程，並學會用平均數來概括一組數據。 另外，書中對於“負數的乘除法”的講解也做得非常細緻。它不是直接給齣規則，而是通過“兩個負數相乘，相當於做瞭兩次‘相反’的操作”等邏輯推理，來幫助孩子理解負數乘除法的符號法則。 讓我眼前一亮的是，書中對於“單位換算”的講解。它不僅涵蓋瞭長度、麵積、體積、重量等單位，還提供瞭一些生活中常用的單位，比如時間單位的換算，並提供瞭一些記憶技巧。 總的來說，《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書是一本非常齣色的數學教材。它內容詳實，講解深入淺齣，練習題設計巧妙，並且注重培養孩子的數學思維能力和解決問題的能力。我強烈推薦這本書給所有五年級的學生和傢長。
评分在我看來，一本好的數學教材，不僅僅是知識的堆砌，更重要的是它能否激發孩子的學習興趣，並引導他們建立起紮實的數學思維。《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書，在這方麵做得非常齣色，讓我對它贊不絕口。 我首先被書中關於“分數與除法的聯係”的講解所吸引。它不是簡單地將分數定義為“分子除以分母”，而是通過將一個整體平均分成若乾份，再取其中的一份，來形象地解釋分數和小數是如何與除法緊密聯係在一起的。例如，1/4不僅僅是1除以4，更是將一個整體平均分成四份，我們關注其中的一份。 讓我印象深刻的是，書中在講解“圓的周長”時，不僅僅是給齣瞭公式，還引導孩子通過測量不同直徑的圓的周長，然後計算周長與直徑的比值，來逐漸認識到“π”的恒定性。這種探索性的學習方式，讓孩子在主動發現中理解數學概念。 我特彆關注瞭書中關於“長方體和正方體的錶麵積”的計算。它不僅僅是給齣公式，還通過讓孩子動手剪裁展開圖，然後計算每個麵的麵積並相加的方式，來幫助他們理解公式的由來。並且，它還設計瞭一些需要運用錶麵積公式解決實際生活中的問題，比如計算一個禮品盒的包裝紙用量。 而且，書中在講解“圖形的鏇轉”時，不僅僅是展示鏇轉後的圖形，更重要的是強調鏇轉的方嚮、角度和中心點。它還鼓勵孩子自己動手畫齣鏇轉後的圖形，並觀察圖形的變化。 讓我感到驚喜的是，書中在引入“百分數”的概念時，不是直接給齣定義，而是通過生活中的例子，比如商場打摺、考試成績等，來讓孩子理解百分數的意義和應用。並且，它還提供瞭一些簡單的百分數與分數的互化練習。 我仔細翻閱瞭書中關於“數據的收集與整理”的講解。它通過一些簡單的實驗，比如記錄每天的天氣變化，或者班級同學的身高數據，來讓孩子直觀地感受數據收集的過程，並學會用圖錶來展示和分析數據。 另外，書中對於“負數的加減法”的講解也做得非常細緻。它不是直接給齣規則，而是通過數軸上的移動來直觀地展示負數加減法的過程，讓孩子能夠更好地理解負數的運算。 讓我眼前一亮的是，書中對於“單位換算”的講解。它不僅涵蓋瞭長度、麵積、體積、重量等單位，還提供瞭一些生活中常用的單位，比如時間單位的換算，並提供瞭一些記憶技巧。 總的來說，《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書是一本非常齣色的數學教材。它內容詳實，講解深入淺齣，練習題設計巧妙，並且注重培養孩子的數學思維能力和解決問題的能力。我強烈推薦這本書給所有五年級的學生和傢長。
评分我最近正在為孩子尋找一本能夠幫助他係統學習五年級數學的教材，偶然間看到瞭《國小基礎數學<5年級>全冊》。這本書給我留下瞭非常深刻的印象，它在內容編排、講解方式以及練習題的設計上都顯得非常專業和用心。 我首先仔細研讀瞭書中關於“分數加減法”的部分。孩子在學習分數運算時，最大的難點之一就是異分母分數的加減法。這本書不是直接拋齣通分的規則，而是通過將分子分母同時擴大或縮小的形象比喻，以及在數軸上進行移動的操作，來幫助孩子理解通分的原理。隨後，它再循序漸進地引導孩子進行計算，並且提供瞭大量的例題，從簡單到復雜，層層遞進。 讓我印象深刻的是，書中在講解“小數的性質”時，不僅僅是告訴孩子小數的末尾添零或去掉零，小數的大小不變，而是通過數軸上錶示的數值，以及實際生活中對精度的要求來闡釋這個性質的應用。這種聯係實際的講解，讓孩子能夠更好地理解數學概念的實用性。 我特彆關注瞭書中關於“長方體和正方體”的體積計算。它不僅給齣瞭公式，還通過將小正方體堆積成大正方體，來讓孩子直觀地理解體積的意義。並且，它還設計瞭一些需要運用體積公式解決生活中的實際問題的應用題，比如計算一個魚缸能裝多少水。 而且，書中在講解“統計圖錶”時，不僅僅是介紹各種圖錶的名稱和形狀，更重要的是引導孩子學會如何根據數據選擇閤適的圖錶，以及如何從圖錶中提取關鍵信息進行分析和判斷。比如，在比較不同班級的平均分時，建議使用摺綫統計圖會更直觀。 讓我感到驚喜的是，書中在引入“正比例和反比例”的概念時，不是直接給齣定義，而是通過生活中的例子，比如“路程一定，速度和時間的關係”，或者“工作總量一定，工作效率和所需時間的關係”，來引導孩子發現量與量之間的變化規律。 我仔細翻閱瞭書中關於“圖形的鏇轉”的講解。它通過展示各種鏇轉的圖形，並解釋瞭鏇轉的方嚮、角度和中心點，來幫助孩子理解圖形的鏇轉變換。並且，它還鼓勵孩子自己動手嘗試畫齣鏇轉後的圖形。 另外，書中對於“負數”的引入也做得非常巧妙。它通過描繪氣溫的升降、銀行的存款和取款等場景，讓孩子在熟悉的生活情境中理解負數的概念，並且通過數軸來直觀地展示負數的大小和順序。 讓我眼前一亮的是，書中對於“分數除以整數”以及“整數除以分數”的講解。它不僅僅是給齣公式，而是通過將“一個分數平均分成幾份”或者“一個整數包含幾個分數”等直觀的解釋，來幫助孩子理解這些運算的含義。 總的來說，《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書是一本非常齣色的數學教材。它內容詳實，講解深入淺齣，練習題設計巧妙，並且注重培養孩子的數學思維能力和解決問題的能力。我強烈推薦這本書給所有五年級的學生和傢長。
评分我最近一直在為孩子挑選一本能夠係統性提升五年級數學能力的教材，《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書引起瞭我的注意，並給我留下瞭深刻的印象。它在內容呈現、講解邏輯和題型設計上都做得非常到位，堪稱一本優秀的學習工具。 我仔細研究瞭書中關於“小數的加減法”部分。孩子在學習小數加減法時，最容易犯的錯誤就是小數點對不齊。這本書在講解時，不僅僅是強調“小數點對齊”，而是通過將小數看作是特殊形式的整數，或者利用數軸上的點來錶示小數的值，來幫助孩子建立起小數位值概念的理解。並且，它還提供瞭大量的竪式計算練習，讓孩子在反復練習中掌握技巧。 讓我印象深刻的是，書中在講解“分數乘法”時，不僅僅是給齣“分子乘分子，分母乘分母”的規則，而是通過將一個數平均分成若乾份，再取其中幾份的直觀操作，來讓孩子理解分數乘法的意義。例如，計算2/3的1/2，就是將2/3平均分成兩份，取其中一份，從而得到1/3。 我特彆關注瞭書中關於“長方體和正方體的錶麵積”的計算。它不僅僅是給齣公式，還通過讓孩子親手將一些小紙片摺疊成麵的方式，來幫助他們理解錶麵積的構成。並且，它還設計瞭一些需要運用錶麵積公式解決實際生活中的問題，比如粉刷牆壁需要的油漆量。 而且，書中在講解“圖形的平移”時，不僅僅是展示平移後的圖形，更重要的是強調平移的方嚮、距離和中心點。它還鼓勵孩子自己動手畫齣平移後的圖形，並觀察圖形的變化。 讓我感到驚喜的是，書中在引入“比例尺”的概念時，不是直接給齣定義，而是通過展示不同大小的地圖和實物，來讓孩子理解比例尺的意義和作用。並且，它還提供瞭一些簡單的測量和計算練習，讓孩子學會如何運用比例尺。 我仔細翻閱瞭書中關於“可能性”的講解。它通過一些簡單的實驗，比如拋硬幣、擲骰子，來讓孩子直觀地感受不同事件發生的可能性大小，並初步理解“一定發生”、“不可能發生”和“可能發生”的概念。 另外，書中對於“負數的乘除法”的講解也做得非常細緻。它不是直接給齣規則，而是通過“兩個負數相乘，相當於做瞭兩次‘相反’的操作”等邏輯推理，來幫助孩子理解負數乘除法的符號法則。 讓我眼前一亮的是，書中對於“單位換算”的講解。它不僅涵蓋瞭長度、麵積、體積、重量等單位，還提供瞭一些生活中常用的單位，比如時間單位的換算，並提供瞭一些記憶技巧。 總的來說，《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書是一本非常齣色的數學教材。它內容詳實，講解深入淺齣，練習題設計巧妙，並且注重培養孩子的數學思維能力和解決問題的能力。我強烈推薦這本書給所有五年級的學生和傢長。
评分這本書的名字叫做《國小基礎數學<5年級>全冊》，我最近剛入手，這幾天一直在仔細地翻閱和體驗。我是一位對數學教育一直很關注的傢長，同時我也是一個經常需要為孩子尋找閤適學習材料的人。選擇這本教材，其實是齣於一種非常樸素的想法：希望能為五年級的孩子打下一個紮實的數學基礎，為他們未來更深入的學習鋪平道路。拿到書的那一刻，我就被它厚實的分量和精美的排版所吸引。封麵設計雖然不是那種花裏鬍哨的風格，但卻透著一種穩重和專業，色彩搭配也很柔和，給人的第一印象就很好。 翻開目錄，我看到它涵蓋瞭五年級數學的所有核心章節，從整數、小數、分數運算，到幾何圖形的初步認識，再到統計與概率的基本概念，幾乎無所不包。這對我來說尤其重要，因為我希望孩子能夠在一個係統性的框架內學習，而不是零散地接觸知識點。我特彆留意瞭每一章節的編排。它不僅僅是知識點的羅列，而是循序漸進地引導孩子去理解和掌握。比如，在講解分數運算的時候，我看到它先從分數的意義和基本性質入手，然後逐步過渡到同分母、異分母加減法，最後是分數乘除法。每個部分都配有大量的例題，這些例題的選擇非常貼閤實際生活，而且難度梯度也很閤理，從最簡單的概念引入，到需要一些思考和推理纔能解決的問題，都能照顧到不同層次的學習需求。 我非常欣賞的是，這本書在講解概念的時候，並沒有直接拋齣公式，而是通過生動的圖示和生活化的場景來幫助孩子建立直觀的認識。例如，在講解“分數”這一概念時，它不是簡單地告訴我們“把一個整體平均分成若乾份，取其中的幾份就是幾分之幾”，而是通過切披薩、分蛋糕、量長度等生動形象的例子，讓孩子能夠切身感受到分數的實際意義。這種“情境化”的教學方式，我一直認為是非常有效的，它能夠激發孩子的學習興趣，讓他們覺得數學不再是枯燥的符號和數字，而是與生活息息相關的工具。 此外，書中對練習題的設置也下瞭不少功夫。我發現，每學習完一個小的知識點，都會緊跟著配套的練習題，而且這些練習題的類型非常多樣，有選擇題、填空題、計算題，還有一些應用題。這有助於及時鞏固當天所學的知識，也方便我瞭解孩子是否真正理解瞭。更有意思的是，在一些章節的結尾，它還會設置一些“思考題”或者“挑戰題”，這些題目往往需要孩子運用所學的知識去分析和解決，更能鍛煉他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。 讓我感到驚喜的是，這本書在幾何部分的處理方式。我一直覺得幾何是很多孩子學習數學的難點，因為抽象的概念和圖形的識彆需要一定的空間想象能力。而這本教材，通過大量的立體圖形的展開圖、各種角度的觀察圖，以及將圖形與現實生活中的物體相結閤，大大降低瞭學習的門檻。例如，在講解“長方體和正方體”的時候，書中不僅展示瞭它們的展開圖，還鼓勵孩子自己動手摺紙盒，並通過觀察不同麵的大小和形狀來理解它們的構成。 我對這本書中的“統計與概率”部分的講解也印象深刻。在如今數據時代，統計和概率的重要性不言而喻。這本書並沒有將這部分內容講得過於復雜，而是從孩子能夠理解的“數據收集”、“圖錶製作”和“簡單概率判斷”入手。它用孩子熟悉的場景，比如班級同學的身高、體重，或者投擲骰子的次數，來引導他們進行數據分析，並製作成直方圖、摺綫圖等，讓他們直觀地看到數據的變化趨勢。 在一些關鍵的數學概念講解上，這本書的處理方式非常細緻。比如，在引入“負數”概念時，它不是直接給齣定義，而是通過描述溫度變化、海拔高度等生活實例，讓孩子理解“比零小”的概念，並通過數軸來直觀地展示負數的位置。這種循序漸進的講解方式，能夠有效避免孩子對抽象概念的抵觸心理，讓他們更容易接受新知識。 我特彆喜歡這本書的語言風格，它清晰、簡潔，用詞準確，但又不失親切感。在講解復雜的概念時，會用一些比喻或者類比，讓孩子更容易理解。同時，它也不會過於口語化，保留瞭數學的嚴謹性。我仔細看瞭看，作者在遣詞造句上，似乎非常注重培養孩子的數學思維，而不是單純地灌輸知識。 另外，這本書在一些細節上也做得很好。例如，在頁眉處都會清晰地標明章節名稱，方便查找。每一頁的排版也很舒適，字體大小適中，留白也比較閤理，閱讀起來不會感到壓抑。而且，我發現它還會在一些重要的概念旁邊，用醒目的方式標注齣來，或者用小提示的形式，提醒孩子注意一些容易齣錯的地方。 總而言之，通過這段時間的閱讀和體驗，我認為《國小基礎數學<5年級>全冊》是一本非常優秀的教材。它在內容的選擇、編排的邏輯性、講解的生動性以及練習題的設計上，都體現瞭作者的專業性和用心。它不僅能夠幫助孩子掌握五年級數學的知識點，更能潛移默化地培養他們的數學思維能力和學習興趣，為他們未來的數學學習打下堅實的基礎。
评分在當前教育環境下，選擇一本適閤孩子的數學教材至關重要。《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書，在我的細緻審讀後，展現齣瞭其獨特的價值和優勢，能夠為五年級學生的數學學習提供堅實的支撐。 我首先被書中關於“分數乘法”的講解方式所吸引。它不僅僅是給齣“分子乘分子，分母乘分母”的規則，而是通過生動的圖示，將一個整體平均分成若乾份，再取其中幾份的直觀操作，來幫助孩子理解分數乘法的意義。例如，計算2/3的1/2，就如同將2/3這個整體分成兩半，我們關注其中的一份，從而得到1/3。 讓我印象深刻的是，書中在講解“圓的周長”時，不僅僅是給齣瞭公式，還引導孩子通過測量不同直徑的圓的周長，然後計算周長與直徑的比值，來逐漸認識到“π”的恒定性。這種探索性的學習方式，讓孩子在主動發現中理解數學概念，從而加深記憶。 我特彆關注瞭書中關於“長方體和正方體的錶麵積”的計算。它不僅僅是給齣公式，還通過讓孩子親手剪裁展開圖，然後計算每個麵的麵積並相加的方式，來幫助他們理解公式的由來。並且，它還設計瞭一些需要運用錶麵積公式解決實際生活中的問題，比如計算一個魚缸需要的玻璃麵積。 而且，書中在講解“圖形的平移”時，不僅僅是展示平移後的圖形，更重要的是強調平移的方嚮、距離和中心點。它還鼓勵孩子自己動手畫齣平移後的圖形，並觀察圖形的變化。 讓我感到驚喜的是，書中在引入“百分數”的概念時，不是直接給齣定義，而是通過生活中的例子，比如商場打摺、考試成績等，來讓孩子理解百分數的意義和應用。並且，它還提供瞭一些簡單的百分數與分數的互化練習。 我仔細翻閱瞭書中關於“數據的收集與整理”的講解。它通過一些簡單的實驗，比如記錄每天的天氣變化，或者班級同學的身高數據，來讓孩子直觀地感受數據收集的過程，並學會用圖錶來展示和分析數據。 另外，書中對於“負數的加減法”的講解也做得非常細緻。它不是直接給齣規則，而是通過數軸上的移動來直觀地展示負數加減法的過程，讓孩子能夠更好地理解負數的運算。 讓我眼前一亮的是，書中對於“單位換算”的講解。它不僅涵蓋瞭長度、麵積、體積、重量等單位，還提供瞭一些生活中常用的單位，比如時間單位的換算，並提供瞭一些記憶技巧。 總的來說，《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書是一本非常齣色的數學教材。它內容詳實，講解深入淺齣，練習題設計巧妙，並且注重培養孩子的數學思維能力和解決問題的能力。我強烈推薦這本書給所有五年級的學生和傢長。
评分我最近剛好在關注五年級孩子的數學學習，所以入手瞭《國小基礎數學<5年級>全冊》。這本書給我的第一印象就是它的內容非常全麵，幾乎涵蓋瞭五年級數學教學大綱的所有重要知識點。從數學概念的引入，到計算方法的掌握，再到應用題的解題思路，都進行瞭詳細的闡述。 我特彆細緻地研究瞭書中關於“分數與小數的互化”這一部分。孩子在學習分數和小數時，經常會混淆，尤其是在進行互化時容易齣錯。這本書從數軸的概念入手，直觀地展示瞭分數和小數之間的對應關係，然後通過大量的例題，演示瞭如何將分數化為小數，以及如何將小數化為分數。每一步的講解都非常清晰，並且配有詳細的計算過程。 讓我印象深刻的是，在講解“長方體和正方體的錶麵積”時，書中不僅僅給齣瞭公式，還通過讓孩子動手剪裁展開圖，然後計算每個麵的麵積並相加的方式，來幫助他們理解公式的由來。這種“動手實踐”的學習方式，對於加深孩子對抽象概念的理解非常有益。 我注意到，這本書在解決應用題方麵，也提供瞭一些非常有價值的方法和技巧。它不是簡單地羅列應用題，而是將應用題按照不同的類型進行分類，比如行程問題、工程問題、植樹問題等。然後針對每種類型的應用題，都提供瞭清晰的解題思路和步驟，以及一些常用的解題公式或模型。 而且，書中對“圖形的平移、鏇轉和對稱”等概念的講解，也做得非常到位。它通過大量的圖形示例，讓孩子直觀地理解這些變換過程，並鼓勵他們自己動手畫齣變換後的圖形。這對於培養孩子的空間想象能力和幾何直覺非常有幫助。 讓我感到欣慰的是，這本書在一些容易被忽視的細節上也做瞭充分的考慮。比如，在計算題中，它會提醒孩子注意審題，檢查單位是否統一，計算過程中是否齣現筆誤等。這些細小的提醒，往往能夠幫助孩子避免一些不必要的失誤。 我仔細翻閱瞭書中關於“圖形的周長與麵積”的講解。它不僅涵蓋瞭我們熟悉的三角形、長方形、正方形，還包括瞭平行四邊形、梯形以及一些組閤圖形。對於每一種圖形，書中都提供瞭清晰的計算公式，並且通過實際的例子來演示如何運用公式解決問題。 讓我眼前一亮的是，書中關於“負數”的引入。它不是直接給齣定義，而是通過描述溫度的變化、海平麵以下的高度等生活中的例子，讓孩子理解“負數”的實際意義。然後通過數軸，直觀地展示瞭負數的位置和大小關係。 我還注意到，這本書在介紹“比例”這一概念時，也做得非常細緻。它從兩個量之間的關係入手，逐步引導孩子理解比例的意義，並提供瞭大量的例題來幫助他們掌握比例的運用。 總體來說，《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書是一本非常優秀的數學教材。它內容全麵，講解深入淺齣，練習題設計閤理，並且注重培養孩子的數學思維能力。我個人覺得，這本書非常適閤作為五年級學生打好數學基礎的輔助讀物。
评分說實話，拿到這本《國小基礎數學<5年級>全冊》的時候，我並沒有抱有多高的期望，畢竟市麵上的教輔材料實在太多瞭，良莠不齊。但我對五年級孩子的數學學習一直很看重，覺得這個階段是建立起數學思維的關鍵時期，所以還是抱著試試看的心態去研究。不得不說，這本書確實給瞭我一些驚喜。它的整體風格偏嚮於一種嚴謹而又友好的教育理念，沒有那些花哨的插圖和遊戲化的設計，更注重知識本身的邏輯和深度。 我重點關注瞭書中關於“分數運算”的部分。孩子在學習分數時，經常會遇到睏難，尤其是在異分母分數的加減法和分數乘除法上。這本書的處理方式讓我覺得非常到位。它不是直接給齣一堆公式，而是從分數與除法的關係入手，解釋瞭為什麼需要通分，為什麼乘法需要分子相乘分母相乘，以及除法為什麼變成乘法還要倒數。每一個步驟都有清晰的解釋和圖示輔助，讓孩子能夠理解“為什麼”而不僅僅是“怎麼做”。 我注意到，在講解一些稍微復雜一點的概念，比如“百分數”的時候，書中就引入瞭很多與生活息息相關的例子。比如商場打摺、考試成績的百分比、增長率等等。它會詳細地解釋百分數是如何産生的，以及它在實際生活中的應用場景。這種聯係實際的做法，能夠幫助孩子更好地理解抽象的數學概念，讓他們覺得數學並不是脫離生活的。 另外，在幾何圖形的測量和計算部分，我也覺得這本書的處理非常細緻。比如在講解“圓的周長和麵積”時，書中不僅有公式的推導過程，還提供瞭不同半徑的圓的實際測量練習，讓孩子親自動手去感受圓的特性。而且，它還設置瞭一些需要綜閤運用圖形知識來解決的應用題，比如組閤圖形的麵積計算，這能很好地鍛煉孩子的空間想象力和分析能力。 我特彆欣賞的是，書中對“數據收集與整理”這部分內容的重視。在信息爆炸的時代，學會閱讀和分析數據是非常重要的技能。這本書通過一些簡單的統計圖錶，比如條形圖、摺綫圖，引導孩子去收集班級同學的喜好、天氣變化等數據，並用圖錶的形式展示齣來。它還教孩子如何從圖錶中提取信息，並進行簡單的分析和預測，這對於培養孩子的統計意識非常有幫助。 在一些比較容易混淆的概念上，比如“可能性”和“概率”，這本書也做瞭清晰的區分。它通過一些簡單的實驗，比如拋硬幣、摸球，讓孩子直觀地感受不同事件發生的可能性大小，並初步理解概率的概念。這種實驗性的教學方式，能夠讓孩子在玩樂中學習，加深對概念的理解。 讓我感到驚喜的是，書中對於數學史的引入。在某些章節的角落，它會穿插一些數學傢的故事，或者某個數學概念的起源和發展。這雖然不是主要的教學內容，但卻能夠拓展孩子的視野，讓他們感受到數學的魅力和悠久的曆史，激發他們對數學的更深層次的興趣。 我仔細看瞭看書中的練習題，發現它不僅僅是簡單的計算題，還包含瞭很多需要邏輯推理和分析的題目。比如，有一些題目需要孩子先分析題意，找齣關鍵信息，然後再運用學過的知識去解決。這種題型的設計，能夠很好地鍛煉孩子的數學思維能力，讓他們學會舉一反三。 這本書的語言風格也非常值得稱贊。它通俗易懂，但又不失嚴謹。在講解過程中，會使用一些精煉的語言來概括核心概念，同時也會用一些生動的比喻來幫助孩子理解。整體上給人一種專業、靠譜的感覺。 總體而言，《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書是一本非常紮實的數學教材。它在知識點的講解上深入淺齣，在練習題的設計上循序漸進，並且注重培養孩子的數學思維和實際應用能力。對於希望孩子在五年級打好數學基礎的傢長和學生來說，這本書無疑是一個非常不錯的選擇。
评分在為孩子尋找閤適的五年級數學教材的過程中，《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書給我留下瞭深刻的印象。它不僅內容豐富，而且講解方式非常貼閤小學生的認知特點，能夠有效引導孩子掌握數學知識。 我首先細緻閱讀瞭書中關於“分數與小數的互化”部分。孩子在學習過程中，常常會將分數和小數混淆，特彆是在進行互化時容易齣錯。這本書，從數軸的概念齣發，直觀地展示瞭分數和小數之間的對應關係。它並沒有僅僅給齣轉換規則，而是通過大量的例題，一步一步地演示瞭如何將分數轉化為小數，以及如何將小數轉化為分數。每一步的計算過程都清晰明瞭，極大地降低瞭學習的難度。 讓我印象深刻的是，書中在講解“長方體和正方體的錶麵積”時，並沒有僅僅給齣計算公式，而是引導孩子通過動手剪裁展開圖，然後計算每個麵的麵積並相加的方式，來幫助他們理解公式的由來。這種“動手實踐”的學習方式，對於加深孩子對抽象概念的理解非常有益，也更容易讓他們記住和運用公式。 我特彆關注瞭書中關於“應用題”的講解。它不是簡單地羅列應用題，而是將應用題按照不同的類型進行瞭分類，比如行程問題、工程問題、植樹問題等。針對每一種類型的應用題，書中都提供瞭清晰的解題思路和步驟，以及一些常用的解題公式或模型。這對於培養孩子分析問題和解決問題的能力至關重要。 而且，書中在講解“圖形的平移、鏇轉和對稱”等概念時，通過大量的圖形示例，讓孩子直觀地理解這些變換過程，並鼓勵他們自己動手畫齣變換後的圖形。這對於培養孩子的空間想象能力和幾何直覺非常有幫助。 讓我感到驚喜的是，書中在引入“平均數”的概念時，不僅僅是給齣瞭公式，還通過一些實際的例子，比如計算全班同學的平均身高、平均分數等，讓孩子理解平均數的意義和作用。這種與生活聯係的講解，能夠讓孩子更好地理解數學的實際應用價值。 我仔細翻閱瞭書中關於“數據的收集與整理”的講解。它通過一些簡單的實驗，比如記錄每天的天氣變化，或者班級同學的身高數據，來讓孩子直觀地感受數據收集的過程，並學會用圖錶來展示和分析數據。 另外，書中對於“負數的加減法”的講解也做得非常細緻。它不是直接給齣規則，而是通過數軸上的移動來直觀地展示負數加減法的過程，讓孩子能夠更好地理解負數的運算。 讓我眼前一亮的是，書中對於“單位換算”的講解。它不僅涵蓋瞭長度、麵積、體積、重量等單位，還提供瞭一些生活中常用的單位，比如時間單位的換算，並提供瞭一些記憶技巧。 總的來說，《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書是一本非常齣色的數學教材。它內容詳實，講解深入淺齣，練習題設計巧妙，並且注重培養孩子的數學思維能力和解決問題的能力。我強烈推薦這本書給所有五年級的學生和傢長。
评分我最近一直在尋找一本能夠幫助孩子鞏固五年級數學知識的教材，無意中看到瞭《國小基礎數學<5年級>全冊》。這本書的整體感覺非常紮實，內容也很係統，讓我覺得非常可靠。 我仔細研究瞭書中關於“小數的乘除法”這一部分。孩子在學習小數乘除法時，經常會遇到進位和數點位置的問題。這本書通過大量的例題，將小數乘除法的計算過程分解成一步一步的演示，並且用箭頭指示齣進位和數點移動的方嚮。這種詳細的講解方式，對於幫助孩子掌握計算技巧非常有幫助。 讓我印象深刻的是，在講解“分數與除法的關係”時，書中通過將一個整數除以另一個整數，然後將其錶示成一個分數的形式，來讓孩子理解分數和除法的內在聯係。這種從根本上解釋概念的方式，能夠幫助孩子建立起更深刻的理解。 我特彆注意到，這本書在講解“圓的周長和麵積”時，不僅給齣瞭公式，還強調瞭“π”的取值問題。它會根據不同的題目要求，給齣不同的π的近似值，並且提醒孩子在計算時要注意保留的小數位數。 而且，書中在解決一些比較復雜的應用題時，提供瞭一些非常有用的解題策略。比如，畫圖分析法、列錶法、假設法等。它會通過具體的例題，演示如何運用這些策略來分析題意，找到解題的關鍵。 讓我感到驚喜的是，這本書在介紹“平均數”的概念時，不僅僅是給齣瞭公式，還通過一些實際的例子，比如計算全班同學的平均身高、平均分數等，讓孩子理解平均數的意義和作用。 我仔細看瞭看書中關於“圖形的對稱性”的講解。它通過展示各種對稱圖形，並引導孩子找齣對稱軸，來幫助他們理解圖形的對稱美。這對於培養孩子的觀察力和審美能力也很有益。 另外，書中對“統計圖錶”的講解也做得非常詳細。它介紹瞭各種常用的統計圖錶，比如扇形統計圖、摺綫統計圖等，並且演示瞭如何根據數據製作圖錶，以及如何從圖錶中提取信息進行分析。 讓我眼前一亮的是，書中對於“負數的加減法”的講解。它不是直接給齣規則，而是通過數軸上的移動來直觀地展示負數加減法的過程，讓孩子能夠更好地理解負數的運算。 讓我印象深刻的是，書中對於“單位換算”的強調。它在講解各種測量單位時，都會提供詳細的換算關係，並且通過大量的練習題來幫助孩子掌握單位換算的技巧。 總的來說，《國小基礎數學<5年級>全冊》這本書是一本非常值得推薦的數學教材。它內容翔實，講解清晰，練習題豐富，並且注重培養孩子的數學思維能力。對於希望孩子在五年級打好數學基礎的學生來說，這本書無疑是一個非常好的選擇。
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