具体描述
本书是<5年级上册>和<5年级下册>的合订本。
本书设计的重点，是经由循序渐进的学习过程，使学童在潜移默化中，不知不觉具备正确的学习能力。为了使孩子能顺利进步，书中细分了许多阶段，并且把同一类型的题目集中，所以每个单元学习的过程，都可以一目了然。
本书将每单元进行的方式设计如下：
1.计算的意义和思考方法：
如果只要孩子记住演算的方法求出答案，就会流于偏重演算技巧，而忽略了演算的动机，孩子也失去思考能力的训练，所以要让孩子确实了解题目计算的来龙去脉。
2.同型的例题和举一反三的类题：
本书把各类型的问题都混在一起，孩子在作问题的时候，如果有一题不会，就要当场教他，否则累积下来，他就会觉得枯燥无趣。书中的题目由浅入深，让孩子由简单的做起，并排列例题，在例题下面还有类题，让他们灵活运用，并从此产生自信，一题题的往下学习。
3.综合问题：
当例题、类题都会做了之后，就必须试看看综合的问题，借此培养孩子较高的学习能力。
本书并非纯粹的数学演练而已，同时也是为了培养日后学习数学时的智能，替孩子的数学奠定基础；是以培养小朋友稳固的数学根基、增长智慧为目标，更是培养「思考力」的最佳学习指导教材。
著者信息
图书目录
五年级上册
1. 因数
2. 倍数
3. 三角形
4. 分数
5. 十进数
6. 四边形
7. 平行四边形的面积
8. 分数的加减
9. 概算
10. 三角形和梯形的面积
11. 正多边形
12. 直方图
13. 对称
五上解答
五年级下册
1. 小数的乘法
2. 位置的表示
3. 小数的除法
4. 时间的化聚
5. 分数的乘法
6. 平均
7. 分数的除法
8. 时间的计算
9. 百分率
10. 体积和容积
11. 速率
12. 圆周率
五下解答
图书序言
图书试读
用户评价
说实话，拿到这本《国小基础数学<5年级>全册》的时候，我并没有抱有多高的期望，毕竟市面上的教辅材料实在太多了，良莠不齐。但我对五年级孩子的数学学习一直很看重，觉得这个阶段是建立起数学思维的关键时期，所以还是抱着试试看的心态去研究。不得不说，这本书确实给了我一些惊喜。它的整体风格偏向于一种严谨而又友好的教育理念，没有那些花哨的插图和游戏化的设计，更注重知识本身的逻辑和深度。 我重点关注了书中关于“分数运算”的部分。孩子在学习分数时，经常会遇到困难，尤其是在异分母分数的加减法和分数乘除法上。这本书的处理方式让我觉得非常到位。它不是直接给出一堆公式，而是从分数与除法的关系入手，解释了为什么需要通分，为什么乘法需要分子相乘分母相乘，以及除法为什么变成乘法还要倒数。每一个步骤都有清晰的解释和图示辅助，让孩子能够理解“为什么”而不仅仅是“怎么做”。 我注意到，在讲解一些稍微复杂一点的概念，比如“百分数”的时候，书中就引入了很多与生活息息相关的例子。比如商场打折、考试成绩的百分比、增长率等等。它会详细地解释百分数是如何产生的，以及它在实际生活中的应用场景。这种联系实际的做法，能够帮助孩子更好地理解抽象的数学概念，让他们觉得数学并不是脱离生活的。 另外，在几何图形的测量和计算部分，我也觉得这本书的处理非常细致。比如在讲解“圆的周长和面积”时，书中不仅有公式的推导过程，还提供了不同半径的圆的实际测量练习，让孩子亲自动手去感受圆的特性。而且，它还设置了一些需要综合运用图形知识来解决的应用题，比如组合图形的面积计算，这能很好地锻炼孩子的空间想象力和分析能力。 我特别欣赏的是，书中对“数据收集与整理”这部分内容的重视。在信息爆炸的时代，学会阅读和分析数据是非常重要的技能。这本书通过一些简单的统计图表，比如条形图、折线图，引导孩子去收集班级同学的喜好、天气变化等数据，并用图表的形式展示出来。它还教孩子如何从图表中提取信息，并进行简单的分析和预测，这对于培养孩子的统计意识非常有帮助。 在一些比较容易混淆的概念上，比如“可能性”和“概率”，这本书也做了清晰的区分。它通过一些简单的实验，比如抛硬币、摸球，让孩子直观地感受不同事件发生的可能性大小，并初步理解概率的概念。这种实验性的教学方式，能够让孩子在玩乐中学习，加深对概念的理解。 让我感到惊喜的是，书中对于数学史的引入。在某些章节的角落，它会穿插一些数学家的故事，或者某个数学概念的起源和发展。这虽然不是主要的教学内容，但却能够拓展孩子的视野，让他们感受到数学的魅力和悠久的历史，激发他们对数学的更深层次的兴趣。 我仔细看了看书中的练习题，发现它不仅仅是简单的计算题，还包含了很多需要逻辑推理和分析的题目。比如，有一些题目需要孩子先分析题意，找出关键信息，然后再运用学过的知识去解决。这种题型的设计，能够很好地锻炼孩子的数学思维能力，让他们学会举一反三。 这本书的语言风格也非常值得称赞。它通俗易懂，但又不失严谨。在讲解过程中，会使用一些精炼的语言来概括核心概念，同时也会用一些生动的比喻来帮助孩子理解。整体上给人一种专业、靠谱的感觉。 总体而言，《国小基础数学<5年级>全册》这本书是一本非常扎实的数学教材。它在知识点的讲解上深入浅出，在练习题的设计上循序渐进，并且注重培养孩子的数学思维和实际应用能力。对于希望孩子在五年级打好数学基础的家长和学生来说，这本书无疑是一个非常不错的选择。
评分我最近刚好在关注五年级孩子的数学学习，所以入手了《国小基础数学<5年级>全册》。这本书给我的第一印象就是它的内容非常全面，几乎涵盖了五年级数学教学大纲的所有重要知识点。从数学概念的引入，到计算方法的掌握，再到应用题的解题思路，都进行了详细的阐述。 我特别细致地研究了书中关于“分数与小数的互化”这一部分。孩子在学习分数和小数时，经常会混淆，尤其是在进行互化时容易出错。这本书从数轴的概念入手，直观地展示了分数和小数之间的对应关系，然后通过大量的例题，演示了如何将分数化为小数，以及如何将小数化为分数。每一步的讲解都非常清晰，并且配有详细的计算过程。 让我印象深刻的是，在讲解“长方体和正方体的表面积”时，书中不仅仅给出了公式，还通过让孩子动手剪裁展开图，然后计算每个面的面积并相加的方式，来帮助他们理解公式的由来。这种“动手实践”的学习方式，对于加深孩子对抽象概念的理解非常有益。 我注意到，这本书在解决应用题方面，也提供了一些非常有价值的方法和技巧。它不是简单地罗列应用题，而是将应用题按照不同的类型进行分类，比如行程问题、工程问题、植树问题等。然后针对每种类型的应用题，都提供了清晰的解题思路和步骤，以及一些常用的解题公式或模型。 而且，书中对“图形的平移、旋转和对称”等概念的讲解，也做得非常到位。它通过大量的图形示例，让孩子直观地理解这些变换过程，并鼓励他们自己动手画出变换后的图形。这对于培养孩子的空间想象能力和几何直觉非常有帮助。 让我感到欣慰的是，这本书在一些容易被忽视的细节上也做了充分的考虑。比如，在计算题中，它会提醒孩子注意审题，检查单位是否统一，计算过程中是否出现笔误等。这些细小的提醒，往往能够帮助孩子避免一些不必要的失误。 我仔细翻阅了书中关于“图形的周长与面积”的讲解。它不仅涵盖了我们熟悉的三角形、长方形、正方形，还包括了平行四边形、梯形以及一些组合图形。对于每一种图形，书中都提供了清晰的计算公式，并且通过实际的例子来演示如何运用公式解决问题。 让我眼前一亮的是，书中关于“负数”的引入。它不是直接给出定义，而是通过描述温度的变化、海平面以下的高度等生活中的例子，让孩子理解“负数”的实际意义。然后通过数轴，直观地展示了负数的位置和大小关系。 我还注意到，这本书在介绍“比例”这一概念时，也做得非常细致。它从两个量之间的关系入手，逐步引导孩子理解比例的意义，并提供了大量的例题来帮助他们掌握比例的运用。 总体来说，《国小基础数学<5年级>全册》这本书是一本非常优秀的数学教材。它内容全面，讲解深入浅出，练习题设计合理，并且注重培养孩子的数学思维能力。我个人觉得，这本书非常适合作为五年级学生打好数学基础的辅助读物。
评分我最近一直在为孩子挑选一本能够系统性提升五年级数学能力的教材，《国小基础数学<5年级>全册》这本书引起了我的注意，并给我留下了深刻的印象。它在内容呈现、讲解逻辑和题型设计上都做得非常到位，堪称一本优秀的学习工具。 我仔细研究了书中关于“小数的加减法”部分。孩子在学习小数加减法时，最容易犯的错误就是小数点对不齐。这本书在讲解时，不仅仅是强调“小数点对齐”，而是通过将小数看作是特殊形式的整数，或者利用数轴上的点来表示小数的值，来帮助孩子建立起小数位值概念的理解。并且，它还提供了大量的竖式计算练习，让孩子在反复练习中掌握技巧。 让我印象深刻的是，书中在讲解“分数乘法”时，不仅仅是给出“分子乘分子，分母乘分母”的规则，而是通过将一个数平均分成若干份，再取其中几份的直观操作，来让孩子理解分数乘法的意义。例如，计算2/3的1/2，就是将2/3平均分成两份，取其中一份，从而得到1/3。 我特别关注了书中关于“长方体和正方体的表面积”的计算。它不仅仅是给出公式，还通过让孩子亲手将一些小纸片折叠成面的方式，来帮助他们理解表面积的构成。并且，它还设计了一些需要运用表面积公式解决实际生活中的问题，比如粉刷墙壁需要的油漆量。 而且，书中在讲解“图形的平移”时，不仅仅是展示平移后的图形，更重要的是强调平移的方向、距离和中心点。它还鼓励孩子自己动手画出平移后的图形，并观察图形的变化。 让我感到惊喜的是，书中在引入“比例尺”的概念时，不是直接给出定义，而是通过展示不同大小的地图和实物，来让孩子理解比例尺的意义和作用。并且，它还提供了一些简单的测量和计算练习，让孩子学会如何运用比例尺。 我仔细翻阅了书中关于“可能性”的讲解。它通过一些简单的实验，比如抛硬币、掷骰子，来让孩子直观地感受不同事件发生的可能性大小，并初步理解“一定发生”、“不可能发生”和“可能发生”的概念。 另外，书中对于“负数的乘除法”的讲解也做得非常细致。它不是直接给出规则，而是通过“两个负数相乘，相当于做了两次‘相反’的操作”等逻辑推理，来帮助孩子理解负数乘除法的符号法则。 让我眼前一亮的是，书中对于“单位换算”的讲解。它不仅涵盖了长度、面积、体积、重量等单位，还提供了一些生活中常用的单位，比如时间单位的换算，并提供了一些记忆技巧。 总的来说，《国小基础数学<5年级>全册》这本书是一本非常出色的数学教材。它内容详实，讲解深入浅出，练习题设计巧妙，并且注重培养孩子的数学思维能力和解决问题的能力。我强烈推荐这本书给所有五年级的学生和家长。
评分在我看来，一本好的数学教材，不仅仅是知识的堆砌，更重要的是它能否激发孩子的学习兴趣，并引导他们建立起扎实的数学思维。《国小基础数学<5年级>全册》这本书，在这方面做得非常出色，让我对它赞不绝口。 我首先被书中关于“分数与除法的联系”的讲解所吸引。它不是简单地将分数定义为“分子除以分母”，而是通过将一个整体平均分成若干份，再取其中的一份，来形象地解释分数和小数是如何与除法紧密联系在一起的。例如，1/4不仅仅是1除以4，更是将一个整体平均分成四份，我们关注其中的一份。 让我印象深刻的是，书中在讲解“圆的周长”时，不仅仅是给出了公式，还引导孩子通过测量不同直径的圆的周长，然后计算周长与直径的比值，来逐渐认识到“π”的恒定性。这种探索性的学习方式，让孩子在主动发现中理解数学概念。 我特别关注了书中关于“长方体和正方体的表面积”的计算。它不仅仅是给出公式，还通过让孩子动手剪裁展开图，然后计算每个面的面积并相加的方式，来帮助他们理解公式的由来。并且，它还设计了一些需要运用表面积公式解决实际生活中的问题，比如计算一个礼品盒的包装纸用量。 而且，书中在讲解“图形的旋转”时，不仅仅是展示旋转后的图形，更重要的是强调旋转的方向、角度和中心点。它还鼓励孩子自己动手画出旋转后的图形，并观察图形的变化。 让我感到惊喜的是，书中在引入“百分数”的概念时，不是直接给出定义，而是通过生活中的例子，比如商场打折、考试成绩等，来让孩子理解百分数的意义和应用。并且，它还提供了一些简单的百分数与分数的互化练习。 我仔细翻阅了书中关于“数据的收集与整理”的讲解。它通过一些简单的实验，比如记录每天的天气变化，或者班级同学的身高数据，来让孩子直观地感受数据收集的过程，并学会用图表来展示和分析数据。 另外，书中对于“负数的加减法”的讲解也做得非常细致。它不是直接给出规则，而是通过数轴上的移动来直观地展示负数加减法的过程，让孩子能够更好地理解负数的运算。 让我眼前一亮的是，书中对于“单位换算”的讲解。它不仅涵盖了长度、面积、体积、重量等单位，还提供了一些生活中常用的单位，比如时间单位的换算，并提供了一些记忆技巧。 总的来说，《国小基础数学<5年级>全册》这本书是一本非常出色的数学教材。它内容详实，讲解深入浅出，练习题设计巧妙，并且注重培养孩子的数学思维能力和解决问题的能力。我强烈推荐这本书给所有五年级的学生和家长。
评分当我拿到《国小基础数学<5年级>全册》这本书时，我立刻被它严谨的排版和清晰的内容布局所吸引。作为一位家长，我深知五年级是孩子数学学习承上启下的关键时期，因此对教材的要求非常高。《国小基础数学<5年级>全册》在这方面，无疑给了我一个令人满意的答卷。 我最先关注的是书中关于“分数除法”的讲解。孩子在学习分数除法时，往往会因为“除以一个数等于乘以它的倒数”这一规则而感到困惑。这本书，并没有直接给出规则，而是通过“一个数里面包含多少个另一个数”的直观理解，以及将除法转化为乘法的过程，来帮助孩子逐步建立起对这个规则的认知。例如，计算3/4 ÷ 1/2，就是问3/4里面有多少个1/2，通过画图和等量代换，可以得出结果。 让我印象深刻的是，书中在讲解“圆的面积”时，不仅仅是给出了公式，还引导孩子通过将圆分割成无数个小扇形，然后拼凑成近似长方形的过程，来理解圆的面积公式是如何推导出来的。这种“化曲为直”的数学思想，对于培养孩子的数学思维非常有帮助。 我特别关注了书中关于“长方体和正方体的体积”的计算。它不仅仅是给出公式，还通过让孩子动手用小方块搭建成大方块的方式，来帮助他们理解体积的含义。并且，它还设计了一些需要运用体积公式解决实际生活中的问题，比如计算一个储物箱的容积。 而且，书中在讲解“图形的旋转”时，不仅仅是展示旋转后的图形，更重要的是强调旋转的方向、角度和中心点。它还鼓励孩子自己动手画出旋转后的图形，并观察图形的变化。 让我感到惊喜的是，书中在引入“比例”的概念时，不是直接给出定义，而是通过生活中的例子，比如“购买商品的数量和总价的关系”，或者“地图上的距离和实际距离的关系”，来让孩子理解比例的意义和应用。 我仔细翻阅了书中关于“数据的平均数”的讲解。它通过一些简单的实验，比如记录一周的天气温度，或者班级同学的身高数据，来让孩子直观地感受计算平均数的过程，并学会用平均数来概括一组数据。 另外，书中对于“负数的乘除法”的讲解也做得非常细致。它不是直接给出规则，而是通过“两个负数相乘，相当于做了两次‘相反’的操作”等逻辑推理，来帮助孩子理解负数乘除法的符号法则。 让我眼前一亮的是，书中对于“单位换算”的讲解。它不仅涵盖了长度、面积、体积、重量等单位，还提供了一些生活中常用的单位，比如时间单位的换算，并提供了一些记忆技巧。 总的来说，《国小基础数学<5年级>全册》这本书是一本非常出色的数学教材。它内容详实，讲解深入浅出，练习题设计巧妙，并且注重培养孩子的数学思维能力和解决问题的能力。我强烈推荐这本书给所有五年级的学生和家长。
评分在为孩子寻找合适的五年级数学教材的过程中，《国小基础数学<5年级>全册》这本书给我留下了深刻的印象。它不仅内容丰富，而且讲解方式非常贴合小学生的认知特点，能够有效引导孩子掌握数学知识。 我首先细致阅读了书中关于“分数与小数的互化”部分。孩子在学习过程中，常常会将分数和小数混淆，特别是在进行互化时容易出错。这本书，从数轴的概念出发，直观地展示了分数和小数之间的对应关系。它并没有仅仅给出转换规则，而是通过大量的例题，一步一步地演示了如何将分数转化为小数，以及如何将小数转化为分数。每一步的计算过程都清晰明了，极大地降低了学习的难度。 让我印象深刻的是，书中在讲解“长方体和正方体的表面积”时，并没有仅仅给出计算公式，而是引导孩子通过动手剪裁展开图，然后计算每个面的面积并相加的方式，来帮助他们理解公式的由来。这种“动手实践”的学习方式，对于加深孩子对抽象概念的理解非常有益，也更容易让他们记住和运用公式。 我特别关注了书中关于“应用题”的讲解。它不是简单地罗列应用题，而是将应用题按照不同的类型进行了分类，比如行程问题、工程问题、植树问题等。针对每一种类型的应用题，书中都提供了清晰的解题思路和步骤，以及一些常用的解题公式或模型。这对于培养孩子分析问题和解决问题的能力至关重要。 而且，书中在讲解“图形的平移、旋转和对称”等概念时，通过大量的图形示例，让孩子直观地理解这些变换过程，并鼓励他们自己动手画出变换后的图形。这对于培养孩子的空间想象能力和几何直觉非常有帮助。 让我感到惊喜的是，书中在引入“平均数”的概念时，不仅仅是给出了公式，还通过一些实际的例子，比如计算全班同学的平均身高、平均分数等，让孩子理解平均数的意义和作用。这种与生活联系的讲解，能够让孩子更好地理解数学的实际应用价值。 我仔细翻阅了书中关于“数据的收集与整理”的讲解。它通过一些简单的实验，比如记录每天的天气变化，或者班级同学的身高数据，来让孩子直观地感受数据收集的过程，并学会用图表来展示和分析数据。 另外，书中对于“负数的加减法”的讲解也做得非常细致。它不是直接给出规则，而是通过数轴上的移动来直观地展示负数加减法的过程，让孩子能够更好地理解负数的运算。 让我眼前一亮的是，书中对于“单位换算”的讲解。它不仅涵盖了长度、面积、体积、重量等单位，还提供了一些生活中常用的单位，比如时间单位的换算，并提供了一些记忆技巧。 总的来说，《国小基础数学<5年级>全册》这本书是一本非常出色的数学教材。它内容详实，讲解深入浅出，练习题设计巧妙，并且注重培养孩子的数学思维能力和解决问题的能力。我强烈推荐这本书给所有五年级的学生和家长。
评分这本书的名字叫做《国小基础数学<5年级>全册》，我最近刚入手，这几天一直在仔细地翻阅和体验。我是一位对数学教育一直很关注的家长，同时我也是一个经常需要为孩子寻找合适学习材料的人。选择这本教材，其实是出于一种非常朴素的想法：希望能为五年级的孩子打下一个扎实的数学基础，为他们未来更深入的学习铺平道路。拿到书的那一刻，我就被它厚实的分量和精美的排版所吸引。封面设计虽然不是那种花里胡哨的风格，但却透着一种稳重和专业，色彩搭配也很柔和，给人的第一印象就很好。 翻开目录，我看到它涵盖了五年级数学的所有核心章节，从整数、小数、分数运算，到几何图形的初步认识，再到统计与概率的基本概念，几乎无所不包。这对我来说尤其重要，因为我希望孩子能够在一个系统性的框架内学习，而不是零散地接触知识点。我特别留意了每一章节的编排。它不仅仅是知识点的罗列，而是循序渐进地引导孩子去理解和掌握。比如，在讲解分数运算的时候，我看到它先从分数的意义和基本性质入手，然后逐步过渡到同分母、异分母加减法，最后是分数乘除法。每个部分都配有大量的例题，这些例题的选择非常贴合实际生活，而且难度梯度也很合理，从最简单的概念引入，到需要一些思考和推理才能解决的问题，都能照顾到不同层次的学习需求。 我非常欣赏的是，这本书在讲解概念的时候，并没有直接抛出公式，而是通过生动的图示和生活化的场景来帮助孩子建立直观的认识。例如，在讲解“分数”这一概念时，它不是简单地告诉我们“把一个整体平均分成若干份，取其中的几份就是几分之几”，而是通过切披萨、分蛋糕、量长度等生动形象的例子，让孩子能够切身感受到分数的实际意义。这种“情境化”的教学方式，我一直认为是非常有效的，它能够激发孩子的学习兴趣，让他们觉得数学不再是枯燥的符号和数字，而是与生活息息相关的工具。 此外，书中对练习题的设置也下了不少功夫。我发现，每学习完一个小的知识点，都会紧跟着配套的练习题，而且这些练习题的类型非常多样，有选择题、填空题、计算题，还有一些应用题。这有助于及时巩固当天所学的知识，也方便我了解孩子是否真正理解了。更有意思的是，在一些章节的结尾，它还会设置一些“思考题”或者“挑战题”，这些题目往往需要孩子运用所学的知识去分析和解决，更能锻炼他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。 让我感到惊喜的是，这本书在几何部分的处理方式。我一直觉得几何是很多孩子学习数学的难点，因为抽象的概念和图形的识别需要一定的空间想象能力。而这本教材，通过大量的立体图形的展开图、各种角度的观察图，以及将图形与现实生活中的物体相结合，大大降低了学习的门槛。例如，在讲解“长方体和正方体”的时候，书中不仅展示了它们的展开图，还鼓励孩子自己动手折纸盒，并通过观察不同面的大小和形状来理解它们的构成。 我对这本书中的“统计与概率”部分的讲解也印象深刻。在如今数据时代，统计和概率的重要性不言而喻。这本书并没有将这部分内容讲得过于复杂，而是从孩子能够理解的“数据收集”、“图表制作”和“简单概率判断”入手。它用孩子熟悉的场景，比如班级同学的身高、体重，或者投掷骰子的次数，来引导他们进行数据分析，并制作成直方图、折线图等，让他们直观地看到数据的变化趋势。 在一些关键的数学概念讲解上，这本书的处理方式非常细致。比如，在引入“负数”概念时，它不是直接给出定义，而是通过描述温度变化、海拔高度等生活实例，让孩子理解“比零小”的概念，并通过数轴来直观地展示负数的位置。这种循序渐进的讲解方式，能够有效避免孩子对抽象概念的抵触心理，让他们更容易接受新知识。 我特别喜欢这本书的语言风格，它清晰、简洁，用词准确，但又不失亲切感。在讲解复杂的概念时，会用一些比喻或者类比，让孩子更容易理解。同时，它也不会过于口语化，保留了数学的严谨性。我仔细看了看，作者在遣词造句上，似乎非常注重培养孩子的数学思维，而不是单纯地灌输知识。 另外，这本书在一些细节上也做得很好。例如，在页眉处都会清晰地标明章节名称，方便查找。每一页的排版也很舒适，字体大小适中，留白也比较合理，阅读起来不会感到压抑。而且，我发现它还会在一些重要的概念旁边，用醒目的方式标注出来，或者用小提示的形式，提醒孩子注意一些容易出错的地方。 总而言之，通过这段时间的阅读和体验，我认为《国小基础数学<5年级>全册》是一本非常优秀的教材。它在内容的选择、编排的逻辑性、讲解的生动性以及练习题的设计上，都体现了作者的专业性和用心。它不仅能够帮助孩子掌握五年级数学的知识点，更能潜移默化地培养他们的数学思维能力和学习兴趣，为他们未来的数学学习打下坚实的基础。
评分在当前教育环境下，选择一本适合孩子的数学教材至关重要。《国小基础数学<5年级>全册》这本书，在我的细致审读后，展现出了其独特的价值和优势，能够为五年级学生的数学学习提供坚实的支撑。 我首先被书中关于“分数乘法”的讲解方式所吸引。它不仅仅是给出“分子乘分子，分母乘分母”的规则，而是通过生动的图示，将一个整体平均分成若干份，再取其中几份的直观操作，来帮助孩子理解分数乘法的意义。例如，计算2/3的1/2，就如同将2/3这个整体分成两半，我们关注其中的一份，从而得到1/3。 让我印象深刻的是，书中在讲解“圆的周长”时，不仅仅是给出了公式，还引导孩子通过测量不同直径的圆的周长，然后计算周长与直径的比值，来逐渐认识到“π”的恒定性。这种探索性的学习方式，让孩子在主动发现中理解数学概念，从而加深记忆。 我特别关注了书中关于“长方体和正方体的表面积”的计算。它不仅仅是给出公式，还通过让孩子亲手剪裁展开图，然后计算每个面的面积并相加的方式，来帮助他们理解公式的由来。并且，它还设计了一些需要运用表面积公式解决实际生活中的问题，比如计算一个鱼缸需要的玻璃面积。 而且，书中在讲解“图形的平移”时，不仅仅是展示平移后的图形，更重要的是强调平移的方向、距离和中心点。它还鼓励孩子自己动手画出平移后的图形，并观察图形的变化。 让我感到惊喜的是，书中在引入“百分数”的概念时，不是直接给出定义，而是通过生活中的例子，比如商场打折、考试成绩等，来让孩子理解百分数的意义和应用。并且，它还提供了一些简单的百分数与分数的互化练习。 我仔细翻阅了书中关于“数据的收集与整理”的讲解。它通过一些简单的实验，比如记录每天的天气变化，或者班级同学的身高数据，来让孩子直观地感受数据收集的过程，并学会用图表来展示和分析数据。 另外，书中对于“负数的加减法”的讲解也做得非常细致。它不是直接给出规则，而是通过数轴上的移动来直观地展示负数加减法的过程，让孩子能够更好地理解负数的运算。 让我眼前一亮的是，书中对于“单位换算”的讲解。它不仅涵盖了长度、面积、体积、重量等单位，还提供了一些生活中常用的单位，比如时间单位的换算，并提供了一些记忆技巧。 总的来说，《国小基础数学<5年级>全册》这本书是一本非常出色的数学教材。它内容详实，讲解深入浅出，练习题设计巧妙，并且注重培养孩子的数学思维能力和解决问题的能力。我强烈推荐这本书给所有五年级的学生和家长。
评分我最近一直在寻找一本能够帮助孩子巩固五年级数学知识的教材，无意中看到了《国小基础数学<5年级>全册》。这本书的整体感觉非常扎实，内容也很系统，让我觉得非常可靠。 我仔细研究了书中关于“小数的乘除法”这一部分。孩子在学习小数乘除法时，经常会遇到进位和数点位置的问题。这本书通过大量的例题，将小数乘除法的计算过程分解成一步一步的演示，并且用箭头指示出进位和数点移动的方向。这种详细的讲解方式，对于帮助孩子掌握计算技巧非常有帮助。 让我印象深刻的是，在讲解“分数与除法的关系”时，书中通过将一个整数除以另一个整数，然后将其表示成一个分数的形式，来让孩子理解分数和除法的内在联系。这种从根本上解释概念的方式，能够帮助孩子建立起更深刻的理解。 我特别注意到，这本书在讲解“圆的周长和面积”时，不仅给出了公式，还强调了“π”的取值问题。它会根据不同的题目要求，给出不同的π的近似值，并且提醒孩子在计算时要注意保留的小数位数。 而且，书中在解决一些比较复杂的应用题时，提供了一些非常有用的解题策略。比如，画图分析法、列表法、假设法等。它会通过具体的例题，演示如何运用这些策略来分析题意，找到解题的关键。 让我感到惊喜的是，这本书在介绍“平均数”的概念时，不仅仅是给出了公式，还通过一些实际的例子，比如计算全班同学的平均身高、平均分数等，让孩子理解平均数的意义和作用。 我仔细看了看书中关于“图形的对称性”的讲解。它通过展示各种对称图形，并引导孩子找出对称轴，来帮助他们理解图形的对称美。这对于培养孩子的观察力和审美能力也很有益。 另外，书中对“统计图表”的讲解也做得非常详细。它介绍了各种常用的统计图表，比如扇形统计图、折线统计图等，并且演示了如何根据数据制作图表，以及如何从图表中提取信息进行分析。 让我眼前一亮的是，书中对于“负数的加减法”的讲解。它不是直接给出规则，而是通过数轴上的移动来直观地展示负数加减法的过程，让孩子能够更好地理解负数的运算。 让我印象深刻的是，书中对于“单位换算”的强调。它在讲解各种测量单位时，都会提供详细的换算关系，并且通过大量的练习题来帮助孩子掌握单位换算的技巧。 总的来说，《国小基础数学<5年级>全册》这本书是一本非常值得推荐的数学教材。它内容翔实，讲解清晰，练习题丰富，并且注重培养孩子的数学思维能力。对于希望孩子在五年级打好数学基础的学生来说，这本书无疑是一个非常好的选择。
评分我最近正在为孩子寻找一本能够帮助他系统学习五年级数学的教材，偶然间看到了《国小基础数学<5年级>全册》。这本书给我留下了非常深刻的印象，它在内容编排、讲解方式以及练习题的设计上都显得非常专业和用心。 我首先仔细研读了书中关于“分数加减法”的部分。孩子在学习分数运算时，最大的难点之一就是异分母分数的加减法。这本书不是直接抛出通分的规则，而是通过将分子分母同时扩大或缩小的形象比喻，以及在数轴上进行移动的操作，来帮助孩子理解通分的原理。随后，它再循序渐进地引导孩子进行计算，并且提供了大量的例题，从简单到复杂，层层递进。 让我印象深刻的是，书中在讲解“小数的性质”时，不仅仅是告诉孩子小数的末尾添零或去掉零，小数的大小不变，而是通过数轴上表示的数值，以及实际生活中对精度的要求来阐释这个性质的应用。这种联系实际的讲解，让孩子能够更好地理解数学概念的实用性。 我特别关注了书中关于“长方体和正方体”的体积计算。它不仅给出了公式，还通过将小正方体堆积成大正方体，来让孩子直观地理解体积的意义。并且，它还设计了一些需要运用体积公式解决生活中的实际问题的应用题，比如计算一个鱼缸能装多少水。 而且，书中在讲解“统计图表”时，不仅仅是介绍各种图表的名称和形状，更重要的是引导孩子学会如何根据数据选择合适的图表，以及如何从图表中提取关键信息进行分析和判断。比如，在比较不同班级的平均分时，建议使用折线统计图会更直观。 让我感到惊喜的是，书中在引入“正比例和反比例”的概念时，不是直接给出定义，而是通过生活中的例子，比如“路程一定，速度和时间的关系”，或者“工作总量一定，工作效率和所需时间的关系”，来引导孩子发现量与量之间的变化规律。 我仔细翻阅了书中关于“图形的旋转”的讲解。它通过展示各种旋转的图形，并解释了旋转的方向、角度和中心点，来帮助孩子理解图形的旋转变换。并且，它还鼓励孩子自己动手尝试画出旋转后的图形。 另外，书中对于“负数”的引入也做得非常巧妙。它通过描绘气温的升降、银行的存款和取款等场景，让孩子在熟悉的生活情境中理解负数的概念，并且通过数轴来直观地展示负数的大小和顺序。 让我眼前一亮的是，书中对于“分数除以整数”以及“整数除以分数”的讲解。它不仅仅是给出公式，而是通过将“一个分数平均分成几份”或者“一个整数包含几个分数”等直观的解释，来帮助孩子理解这些运算的含义。 总的来说，《国小基础数学<5年级>全册》这本书是一本非常出色的数学教材。它内容详实，讲解深入浅出，练习题设计巧妙，并且注重培养孩子的数学思维能力和解决问题的能力。我强烈推荐这本书给所有五年级的学生和家长。
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