具体描述
阅读与写作并进，提昇国语文实力
全书共分六大单元：
一、我是谁
本单元的目的是希望小朋友认识自己，提供一个思考的机会，体会「个人」和「群体」的关系。在群体中，找到自己的定位。
在「精彩的报告」中，说明小朋友是家里的一份子，家的好坏，每个人都有责任，要尽心尽力为家庭服务，营造和谐的气氛，创造整洁、温馨的家庭。
在「谈立志」中，说明小朋友是社会成员之一，都要加入社会的分工。所以立志的时候，要想到将来为社会尽责任，对社会的进步和幸福有所贡献。
在「金龙伯的宝盒」中，是以小说的体裁，叙写六十多年前，老船员金龙伯热爱国家的感人故事。透过「故事情节」、「具体环境」的描述，来反映「社会生活」。强调国家与个人的关系，以期培养小朋友的爱国情操。
二、说话的艺术
语言是表达思想、沟通情感的重要工具。可见说话是一门相当重要的学问。本单元是希望小朋友了解怎样说话才得体，进而掌握说话的要领。
在「好邻居」中，叙述新搬来的邻居石伯伯、石伯母，怎样以诚恳亲切的态度，风趣幽默的言语，和邻居建立良好的人际关系。可见只有主动的先付出友善、关怀，才能使别人感受到温馨。
在「机智的晏子」中，是採用历史故事，叙述春秋时代，齐国大夫晏子出使楚国，受到楚王种种的嘲讽侮辱，而他却能以机智的言语，冷静的应对，不但维护了国格，也赢得了尊敬。
在「美言一句三冬暖」中，说明语言给人的感受，可以像优美的歌曲，也可以像伤人的利剑。提醒小朋友说话时要谨慎诚恳，将心比心，多顾及对方的感受，才能使人际关系更加和谐。
三、休闲与运动
科技越进步，经济越发达，人们的生活也越来越繁忙，往往容易忽视自己的身心健康，因此，休闲活动和全民运动是值得重视的课题。
在「大家一起来运动」中，以诗歌体裁告诉小朋友全民运动已蔚为风气，要养成天天运动的好习惯。
在「营队活动与自我成长」中，鼓励小朋友参加课外的营队活动，可以促进自我身心的发展，不但可以强身，对心理发展也很有帮助。
在「人间仙境」中，以游记体裁，记述全家人参观福山植物园的美景；透过休闲活动，认识大自然中的植物。
在「公告和通知」中，以应用文的体裁，告诉小朋友庆祝学校週年纪念的活动，介绍公告和通知的写作格式和功能，使小朋友适应现代化的社会。
四、家庭树
本单元强调的，就是家人之间的亲密关系，希望唤起大家对家庭的爱。家庭就像一棵树，树上的枝叶纠结缠绕，好像是一家人紧紧地连在一起。
在「天石砚」中写苏东坡幼年接受父亲的教诲，效法古人，勤加苦练，终于成为着名的书法家。
在「家庭树」中，应用诗歌的文体，将祖父母比做树根，是家庭稳固的基础；将父母比喻做树干，带动着家庭的发展；将孩子比喻做幼嫩枝叶，是家庭未来的希望。三者相互依存，相互扶持，表现至高无上的亲情。
在「父母的智慧」中，列举三个故事，来呈现父母的智慧。「孟母三迁」，说明孟母细心观察孩子的变化，为孩子寻找合适的环境。李夫人则是以决断的行动展现智慧，不允许孩子贪求非分之财，立下行为处事的良好准则。司马光在家书中，告诫子女要节俭持家，显现他为子女深谋远虑的智慧。由上述例子可见父母的智慧，是孩子人生道路的明灯，也是终生的宝藏。
五、城市记事
本单元分别介绍位于美国纽约湾的自由女神像，素有「欧洲会客室」之称的水都威尼斯，以及日本文化的发祥地京都。透过对这些世界名都的具体印象与了解，可以拓广小朋友的视野与见闻，培养更开阔的胸怀。
在「自由女神」中，描写女神像的所在位置及外观造形，并使小朋友了解女神像的由来，象征的意义，以及所代表的精神。
在「水都风光」中，描述历史名都威尼斯最具特色的水上风光。让小朋友阅读的时候，想像自己正在做一次水都之旅。
在「京都风景画」中，是以诗歌的形式，描述日本的文明古都－京都的樱花及寺院庭园之美。让小朋友在生动鲜明的文字描绘下，留下如画的美感经验。
六、乡土风情
我国历史悠久，处处都有撷取不尽的乡土文化宝藏。本单元即以民间流传的迷信、俗谚和歌谣，来表现乡土风情的特色。
在「快乐猜谜语」中，叙述小朋友猜字谜及物谜的趣味过程，一方面表现出谜语的内容曲折多变，充满趣味性；另一方面在解谜的过程中，能引发小朋友的求知慾和好奇心，并获得成就感。
在「过了腊八就是年」中，透过歌谣介绍我国各地过年的习俗，其中包含台湾的年俗、大陆北方的年俗以及客家的年俗。希望小朋友从年俗的趣味中，了解过年的意义，进而珍惜自己的传统文化。
在「有趣的谚语」中，主要是介绍各地民间的谚语。选用中国大陆西南部和西北部的两则谚语，以呈现两地不同的风土民情。又介绍台湾说明事理的三则谚语，由此感受先民励志劝善的恳切用心。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
这本书真是太棒了！作为一名五年级学生的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升阅读和写作能力的教材，而《国小阅读与写作指引<5年级>上册》完全超出了我的预期。首先，这本书的内容编排非常科学合理。它不是简单地罗列知识点，而是将阅读理解和写作技巧有机地结合在一起，让孩子在阅读中学习写作，在写作中深化理解。书中提供的阅读材料 selection 范围广泛，题材多样，既有引人入胜的故事，也有发人深省的议论文，还有生动有趣的科普知识，能够极大地激发孩子的阅读兴趣。更重要的是，它注重培养孩子的深度阅读能力，引导他们去分析文章的结构、理解作者的意图、体会其中的情感，而不是停留在表面。而写作部分的指导也循序渐进，从基础的段落描写，到复杂的篇章构思，都提供了清晰的步骤和实用的方法。我尤其喜欢书中提供的写作练习，它们紧密结合了阅读内容，让孩子学以致用，能够立刻将学到的技巧运用到自己的写作中。孩子自从用了这本书，写作的积极性明显提高，而且文章的条理性和逻辑性也有了长足的进步。我看到他不再害怕写作，甚至开始享受这个过程，这让我感到非常欣慰。这本书的语言风格也十分贴近五年级学生的认知水平，既不会过于深奥，也不会过于幼稚，能够让孩子轻松理解和吸收。而且，书中的插图精美，版式设计也很舒适，大大增强了阅读的愉悦感。我强烈推荐给所有正在为孩子阅读和写作问题而烦恼的家长们，这绝对是一笔值得的投资。
评分我必须说，《国小阅读与写作指引<5年级>上册》这本书，简直是打开了我家孩子写作和阅读世界的一扇新大门。这本书的内容 selection 真的非常用心，既有经典名篇，也有 contemporary 的优秀作品，而且题材非常丰富，能够满足不同孩子的兴趣。阅读理解方面，它不仅仅停留在字面意思的理解，而是非常注重培养孩子的分析能力和批判性思维。书中设置了很多启发性的问题，能够引导孩子去深入思考文章的内涵，去理解作者的情感和意图。我发现，经过这本书的指导，我家孩子在阅读时，不再是“走马观花”，而是能够更深入地去体会文章的魅力。更令人惊喜的是，写作部分的指导。它打破了传统的枯燥模式，而是用非常生动有趣的方式，引导孩子去发现生活中的灵感，去捕捉文字的美感。书中提供的写作练习，紧密结合了阅读内容，让孩子学到的知识能够立刻得到运用。我看到孩子现在写文章，已经不像以前那样畏手畏脚，而是能够更加自信地表达自己的想法，而且文章的结构也越来越清晰，逻辑性越来越强。这本书的语言风格也非常贴近孩子，易于理解，而且插图精美，版式设计合理，让阅读和学习的过程变得更加愉快。
评分自从用了《国小阅读与写作指引<5年级>上册》这本书，我发现我家孩子对阅读和写作的态度发生了巨大的转变。之前，阅读对他来说是一种负担，写作更是让他头疼不已。但这本书，真的像一位神奇的魔术师，让一切都变得有趣起来。书中的阅读材料 selection 范围之广，让我眼前一亮。它不仅仅收录了课本上的经典篇目，还发掘了很多课外优秀的读物，包括一些 contemporary 的儿童文学作品，极大地拓展了孩子的阅读视野。更重要的是，这本书在培养孩子的深度阅读能力上下足了功夫。它不是简单地让你去读懂字面意思，而是引导你去分析文章的结构，去体会作者的情感，去思考文章所传达的价值观。这对于提升孩子的思辨能力至关重要。而在写作方面，这本书的指导更是“点石成金”。它没有给孩子设定固定的写作模式，而是鼓励他们去发挥想象力，去用自己的语言表达内心的感受。我最喜欢它提供的“写作指导语”，这些话语充满了智慧和启发，能够瞬间点燃孩子的写作热情。孩子现在写作文，不再是“套路化”的表达，而是充满了真情实感，而且文章的条理也越来越清晰。这本书的整体设计也非常出色，版式美观，插图精美，让学习的过程充满了乐趣。
评分坦白说，刚拿到《国小阅读与写作指引<5年级>上册》时，我并没有抱太大的期望，毕竟市面上同类书籍实在太多了，质量参差不齐。然而，这本书的出现，让我对这类教辅产生了全新的认识。它的阅读材料 selection 简直是“宝藏”，每一篇都充满了智慧和趣味。我注意到，书中非常注重培养孩子的批判性思维，它不会让孩子被动接受信息，而是鼓励他们去分析、去评价。比如，在阅读一篇议论文时，书中会引导孩子去识别论点、论据，并且思考论据是否充分，逻辑是否严密。这种训练对于培养孩子独立思考的能力至关重要。而在写作的部分，这本书的指导更是细致入微。它不仅仅讲解了各种写作技巧，更重要的是强调了“情感的表达”。很多孩子写作的问题在于只会堆砌词藻，却无法真正触动人心。这本书则通过各种练习，引导孩子去发现生活中的情感，去体味人生的百味，然后将这些情感用文字淋漓尽致地表达出来。我看到孩子在写人物描写时，不再只是写外貌，而是开始尝试去刻画人物的内心世界，去捕捉他们细微的表情和动作。这种进步是显而易见的，也是最让我欣慰的。此外，书中的排版设计也非常人性化，字号适中，留白合理，阅读起来一点都不费力，能够让孩子长时间保持专注。
评分我真的要为《国小阅读与写作指引<5年级>上册》这本书点个大大的赞！作为家长，我一直在为孩子在阅读和写作上的“瓶颈”而烦恼，直到遇到了这本书。这本书的内容 selection 极其丰富，涵盖了各种体裁和风格的作品，从经典的童话故事到 contemporary 的散文，应有尽有，能够极大地激发孩子的阅读兴趣，拓宽他们的知识面。更重要的是，这本书在阅读理解的深度上下足了功夫。它不仅仅教授孩子如何理解文章的表面意思，更重要的是引导他们去分析文章的深层含义，去挖掘作者的写作意图，去培养他们的批判性思维。我看到我家孩子在阅读一篇议论文时，能够主动去思考文章的论点和论据，并尝试提出自己的看法。而在写作方面，这本书的指导更是“化繁为简”。它提供了非常系统化的写作方法，从段落的构建到篇章的谋篇布局，都进行了详细的讲解。我尤其喜欢书中提供的“写作技巧锦囊”，里面有很多实用的建议，比如如何运用排比句来增强文章的气势，如何运用细节描写来塑造人物形象。孩子现在写作文，已经不像以前那样“无从下笔”，而是能够有条理地组织语言，表达自己的思想，而且文章的生动性和感染力也大大增强。
评分《国小阅读与写作指引<5年级>上册》这本书，怎么说呢，它给我的感觉就像是一位经验丰富的老师，在你面前一点点地拆解复杂的概念，然后又一步步地引导你将碎片化的知识串联起来。我之前也给孩子买过一些类似的教辅，但很多都只是“填鸭式”的教学，枯燥乏味，效果甚微。然而，这本《国小阅读与写作指引》却截然不同。它不仅仅是教你“怎么写”，更重要的是教你“怎么去感受”，怎么去捕捉生活中的细节，怎么去用文字表达内心的想法。在阅读理解方面，它不是简单地让你去背诵课文，而是鼓励你去质疑，去思考，去提出自己的观点。书中有很多引导性的问题，能够激发孩子进行更深层次的思考，比如“如果你是主人公，你会怎么做？”或者“作者为什么会选择这样的结尾？”这些问题让阅读变得生动有趣，不再是枯燥的文字堆砌。而在写作方面，它也没有“一刀切”的模式，而是提供了多种多样的写作方法和思路，比如运用比喻、拟人等修辞手法，如何构建清晰的段落，如何让文章更有吸引力等等。最让我印象深刻的是，书中有很多范文分析，它会详细地讲解范文的优点在哪里，作者是如何运用写作技巧的，这对于孩子来说是非常直观的学习过程。而且，练习的题目设置也很巧妙，不会让人觉得是重复劳作，而是每一次都有新的挑战和启发。我能感受到作者的良苦用心，他们真的在乎孩子们的学习过程，想要帮助他们真正地爱上阅读和写作。
评分《国小阅读与写作指引<5年级>上册》这本书，简直是我家孩子学习路上的“定心丸”。我一直担心孩子在阅读和写作方面的基础不够扎实，但在使用了这本书后，我的顾虑烟消云散。这本书的内容 selection 真的非常丰富，既有经典的文学作品，也有 contemporary 的优秀散文，还有一些科普类的文章，能够极大地丰富孩子的知识储备，开阔他们的视野。更令人欣喜的是，这本书在培养孩子的阅读理解能力方面，做得非常出色。它不仅仅要求孩子理解文章的字面意思，更注重引导孩子去分析文章的深层含义，去体会作者的情感，去培养他们的批判性思维。我看到孩子在阅读一篇故事时，不再只是关注情节的发展，而是能够去思考主人公的行为动机，去评价人物的性格特点。而在写作部分，这本书更是“妙不可言”。它提供了多种多样的写作方法和技巧，比如如何运用修辞手法，如何构建清晰的段落，如何让文章更加生动有趣。我最欣赏的是，书中有很多结合阅读内容的写作练习，这让孩子在学以致用的同时，也能巩固所学的知识。孩子现在写作文，已经不像以前那样敷衍了事，而是能够有条理地表达自己的观点，而且文章的语言也越来越生动。
评分我必须说，《国小阅读与写作指引<5年级>上册》这本书，简直是为我家孩子量身打造的“神器”。它不仅在内容 selection 上非常丰富，涵盖了古今中外的经典篇章，更在引导孩子进行深度阅读和有效写作方面，做得非常出色。它不是简单地罗列知识点，而是将阅读理解和写作技巧有机地结合在一起，让孩子在阅读中学习写作，在写作中深化理解。书中提供的阅读材料，题材多样，语言生动，能够极大地激发孩子的阅读兴趣。更重要的是，它注重培养孩子的独立思考能力，引导他们去分析文章的结构、理解作者的意图、体会其中的情感，而不是停留在表面。而在写作部分的指导，更是循序渐进，从基础的段落描写，到复杂的篇章构思，都提供了清晰的步骤和实用的方法。我尤其喜欢书中提供的写作练习，它们紧密结合了阅读内容，让孩子学以致用，能够立刻将学到的技巧运用到自己的写作中。孩子自从用了这本书，写作的积极性明显提高，而且文章的条理性和逻辑性也有了长足的进步。这本书的语言风格也十分贴近五年级学生的认知水平，既不会过于深奥，也不会过于幼稚，能够让孩子轻松理解和吸收。
评分这套《国小阅读与写作指引<5年级>上册》简直是为我家那位“小文学家”量身定做的！我之前一直为孩子在写作上的“词穷”和“思路不清”而苦恼，但自从有了这本书，情况有了天翻地覆的变化。这本书的阅读素材 selection 范围之广，让我惊叹。它涵盖了古今中外的经典篇章，从生动有趣的神话故事，到发人深省的哲理小品，再到科普知识的普及，应有尽有。更重要的是，它不仅仅是提供素材，更是在教孩子如何去“读懂”这些素材。书中有很多对文章的深度剖析，会引导孩子去思考作者的写作意图，文章的逻辑结构，以及其中蕴含的深层含义。这对于培养孩子的阅读理解能力，尤其是高阶思维能力，有着不可替代的作用。在写作方面，这本书的指导更是“润物细无声”。它不会让你觉得在“上课”，而更像是朋友之间的交流，循循善诱，一点点地激发你的写作灵感。我特别喜欢它提供的“写作小锦囊”，里面有很多实用的技巧，比如如何运用排比句让文章更具气势，如何运用细节描写让人物更加鲜活。孩子现在写作文，不再是“挤牙膏”一样，而是能够洋洋洒洒写出一大篇，而且内容充实，情感真挚。我觉得这本书最大的成功之处在于，它让孩子从“被动接受”转变为“主动创造”，真正地享受写作的乐趣。
评分《国小阅读与写作指引<5年级>上册》这本书，真是太出乎我的意料了！我之前也给孩子买过不少类似的教辅，但效果都不尽如人意。而这本书，却给我带来了惊喜。这本书的内容 selection 范围非常广泛，既有经典的文学作品，也有 contemporary 的优秀作品，题材多样，能够满足不同孩子的兴趣。更重要的是，它不仅仅是提供阅读材料，更是在教孩子如何去“读懂”这些材料。书中有很多对文章的深度剖析，会引导孩子去思考作者的写作意图，文章的逻辑结构，以及其中蕴含的深层含义。这对于培养孩子的阅读理解能力，尤其是高阶思维能力，有着不可替代的作用。在写作方面，这本书的指导更是“润物细无声”。它不会让你觉得在“上课”，而更像是朋友之间的交流，循循善诱，一点点地激发你的写作灵感。我特别喜欢它提供的“写作小锦囊”，里面有很多实用的技巧，比如如何运用比喻、拟人等修辞手法，如何构建清晰的段落，如何让文章更有吸引力等等。孩子现在写作文，不再是“挤牙膏”一样，而是能够洋洋洒洒写出一大篇，而且内容充实，情感真挚。我觉得这本书最大的成功之处在于，它让孩子从“被动接受”转变为“主动创造”，真正地享受写作的乐趣。
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