发表于2024-11-05
史上最震撼的速效作文教学示范!
让不会写、不爱写、不想写的孩子立刻爱上作文,
现在就为孩子储备作文能量!
颠覆「起承转合」传统作文老套教学法,超倍速增强孩子的作文力!
完全适用国小、国中、高中的作文教育体系,一举突破基测、学测、指考作文障碍!
每个孩子都可以写作文、写故事!
你的孩子正面临作文困境吗?
大台中最知名作文班品牌「千树成林」创办人李崇建汇整多年实际教学与演讲经验,面对家长、老师对孩子参加作文考试的忧虑,提出实用的作文教学策略,鼓励孩子写「烂作文」,解放孩子的书写力和想像力,提升孩子的觉察力和创造力。要怎么让孩子具备这些能力呢?只要简单的透过有趣的故事与讨论的方式!
运用「烂作文」的写作方法,搭配创意作文教学,崇建老师让面临书写困境的学生被解放,几乎没有写不出来的学生,也让基测考试级分很低的学生,几堂课后就达到四级分的基本水平,作文表现令人注目。
你也想体验创意作文的魔力吗?欢迎加入让孩子用故事快乐写作文的行列!
作者简介
李崇建
东海大学中文系毕业,曾任教体制外「全人中学」七年、台北自主学习课程发展核心教师、道禾中小学指导委员、香港自然学校顾问、国教院讲座。目前担任台湾青少年协进会理事长、台中市惠文高中、晓明女中特约作家,并结合亲职教育创立「千树成林」作文班、「快雪时晴」作文班,经常受邀于各中小学、大学演讲,并于2006年赴香港中文大学、教育大学演讲。2010年受邀赴港发表satir模式教育心理论文,并受邀赴大陆演讲。
文字创作曾获时报文学奖等30余奖项,着有小说集《上邪!》、教育书《没有围墙的学校》、《移动的学校》、《给长耳兔的36封信》,教育着作已在大陆发行简体字版。
个人电子邮件信箱rex8008@gmail.com
突破作文教育的症结
直击作文教育现况
你对作文知多少?
两代差异下的作文教育比较
故事性引发的影响力
从故事与讨论出发
从听故事的人到说故事的人
故事的影响力
创意作文提升书写力
创意作文的上课方式
对创意作文的疑问
作文教学的思考与实践
低年级:解放文字飞翔的想像力
包容尚未发展完全的逻辑能力
为生活化题材加添奇幻色彩
中年级:善用文学语言加深感染力
以音韵加强文字敏锐度
高年级:透过文本开发多元视野
从赵氏孤儿谈高年级作文方向
用眼神启动学生的感官
以主题性文学作品带入讨论
超越基测学测指考障碍的作文力
完全适用小学中学体系的作文教学
作文,就是写故事:故事核心式创意作文术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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