具體描述
本書是<1年級上冊>和<1年級下冊>的閤訂本。
「惡性補習」一再為人詬病，就是它讓學童機械式的復習同一種教材，因此，學童學習起來，不但索然無味，而且深覺痛苦。
本社有鑑於此，特地為日夜忙碌無暇蒐集材料的教師們和傢長們，做拋磚引玉的功夫。我們蒐集跟課本有關的教材，提供學童作為輔助學習之用。希望學童從大量閱讀中，滿足求知的慾望，增進寫作的能力。
學童的學習慾望是相當強烈的，他們讀瞭一課課文之後，絕不會就此感到滿足的，補救之道，就是提供輔助教材，讓他們以「遊樂式」的涉獵，讓學童自己決定讀多少，或讀些什麼；而不是「強迫式」地要他們學這個學那個。
本社提供的這一冊教材，是生活性的，遊戲性的，也是教育性的，希望各校教師及賢明的傢長勿等閑視之。
著者信息
圖書目錄
一年級上冊
(首冊)
第一單元 傢庭
第二單元 動物
第三單元 學校
第四單元 遊戲
(第一冊)
第一單元 我上學去
第二單元 我們的傢
一上解答
一年級下冊
第一單元 春天來瞭
第二單元 戶外活動
第三單元 傢庭倫理
第四單元 親子活動
第五單元 動物的故事
第六單元 自然現象
一下解答
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
從一個資深閱讀愛好者的角度來看，這套書在語言的運用上也非常值得稱贊。它使用的都是一年級孩子能夠理解的簡單詞匯和句式，但同時又不失文學性。有很多句子都寫得非常優美，富有畫麵感。我讀的時候，也覺得很有意思，不會感到枯燥。而且，書中的故事情節安排得非常緊湊，不會有拖遝的部分，每一頁都能給孩子帶來新的內容和驚喜。這種高效率的閱讀體驗，會讓孩子覺得閱讀是一件很有成就感的事情。
评分我非常喜歡這套書的拓展閱讀設計。除瞭主綫故事，它還提供瞭一些很有意思的附加內容。比如，有些故事後麵會附帶一些簡單的親子互動遊戲，讓傢長可以和孩子一起玩，鞏固學習效果。還有一些是關於詞語的趣味解釋，用圖畫和生動有趣的語言來解釋詞語的意思，讓孩子不再死記硬背。我試著和孩子一起做瞭幾次親子遊戲，效果非常好，孩子不僅鞏固瞭字詞，還增進瞭和我的感情。這種形式真的比單純的識字卡片要有趣多瞭。
评分我得說，這套書在內容編排上真的下瞭功夫。它不是簡單地堆砌識字量，而是將每個字、每個詞都融入到一個又一個引人入勝的小故事裏。我注意到，書中的故事主題非常貼近一年級孩子的生活，有關於傢庭的溫暖，有關於友誼的萌芽，還有關於探索世界的童趣。這些故事不僅語言簡潔易懂，而且邏輯性很強，很容易讓孩子理解。更棒的是，故事後麵常常會引導孩子思考，提齣一些簡單的問題，比如“你喜歡和小朋友一起玩遊戲嗎？”“你有沒有幫助過爸爸媽媽做傢務？”之類的，這真的能激發孩子的語言錶達能力和邏輯思維。
评分這本書簡直太驚喜瞭！我最近給傢裏的小孫女買瞭一套，本來隻是抱著試試看的心態，沒想到她現在每天都愛不釋手。書的紙張質量非常好，摸起來滑滑的，一點也不糙。印刷的顔色也很鮮艷，但又不會刺眼，那種柔和的暖色調讓孩子看著就覺得舒服。最重要的是，裏麵的插畫風格我太喜歡瞭，不是那種過於卡通化、五官誇張的，而是帶著一點點手繪的質感，人物錶情細膩，故事場景描繪得非常生動，有種迴到童年繪本的溫暖感覺。
评分給孩子選擇閱讀材料，我總是很挑剔。這套書讓我感到非常放心。它的內容來源非常可靠，我瞭解過，是專業的教育團隊編寫的，符閤一年級孩子的認知水平和學習特點。而且，書的整體設計非常人性化，沒有那些花裏鬍哨、容易分散孩子注意力的設計。一切都以孩子學習和閱讀體驗為中心。我特彆欣賞它那種循序漸進的編排方式，從最簡單的詞匯和句子開始，慢慢過渡到稍微復雜一些的篇章，孩子不會覺得一下子學不會而産生挫敗感。
评分我不得不提的是，這套書在細節上的處理真的很到位。比如，每頁的字數不多，留白也恰到好處，不會讓孩子覺得一頁內容太多有壓力。字體的選擇也很講究，是專門為兒童設計的，筆畫清晰，大小適中，非常容易辨認。而且，我發現書的每一頁都配有精美的插圖，這些插圖不僅是裝飾，更是對文字內容的補充和延伸，能夠幫助孩子更好地理解故事。有些插圖還設計得很有趣，比如藏著一些小動物或者小物件，讓孩子在閱讀的同時也能玩一些“找一找”的小遊戲，增加瞭閱讀的趣味性。
评分作為傢長，我最看重的是書的教育意義。這套書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是教孩子認識字，更是潛移默化地嚮他們傳遞一些積極的價值觀。我看到書裏有關於誠實、善良、分享、勇敢這些主題的故事，而且這些主題都融入得非常自然，一點也不說教。孩子在聽故事、讀故事的過程中，會自己去感受，去體會。比如有一個小故事講的是一隻小兔子不小心弄壞瞭媽媽的花，它雖然害怕，但是最後鼓起勇氣承認瞭錯誤，並且主動去幫忙修補，這個故事就非常有教育意義，讓孩子明白犯錯並不可怕，重要的是勇於承擔責任。
评分我特彆想強調的是，這套書的整體風格非常一緻，但是又各有側重。雖然都是一年級的閱讀輔助教材，但是不同冊或者不同部分的主題和側重點又不完全一樣。有的側重於自然認知，有的側重於生活常識，有的側重於情感培養。這種多樣化的內容設計，能夠讓孩子接觸到更廣泛的知識麵，同時也能根據自己的興趣選擇閱讀。最重要的是，整套書傳遞齣來的那種積極嚮上、充滿童趣的氛圍，真的讓我非常感動。
评分我必須說，這套書在培養孩子的閱讀興趣方麵，簡直是“神器”。我傢孩子以前對閱讀這件事總是有點提不起精神，但自從有瞭這套書，她每天都會主動要求我給她讀，或者自己翻看。書裏的故事非常吸引人，情節跌宕起伏，有懸念，有溫情，還有一些小小的幽默，孩子聽得津津有味。而且，書中那些可愛的角色，像勤勞的小螞蟻、愛唱歌的小鳥、愛冒險的小猴子等等，都成為瞭她的小夥伴。她常常會指著圖畫，模仿角色的語氣跟我說話，這讓我覺得她的想象力也得到瞭極大的激發。
评分最讓我驚喜的是，這套書的設計考慮到瞭孩子的學習節奏。它不會一下子給孩子太大的壓力，而是用一種非常溫和、有趣的方式引導孩子學習。我注意到，書的每一章節或者每一個小故事的長度都非常閤適，孩子可以一次讀完，不會覺得太長而疲憊。而且，故事的語言風格非常活潑，常常會使用一些擬聲詞、象聲詞，或者一些重復性的句子，這些都非常吸引孩子的注意力，讓他們更容易記住。這種“潤物細無聲”的學習方式，真的非常適閤一年級的小朋友。
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