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香港特區教育政策分析
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作者
出版者 齣版社：三聯 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者
出版日期 齣版日期：2011/04/01
語言 語言：繁體中文

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發表於2024-12-01

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圖書描述

　　本書分為「教育機會均等的政策」、「教育語言政策」、「錶現主義與管理主義的政策」和「公民教育與通識教育」等四部份共15篇專文，對於1997-2009年間，香港特區政府實施的教育政策，尤其是在教育改革、教學語文、學校自評、公民及通識教育等政策的施政錶現、經驗教訓及種種爭議均有旁徵博引、見樹見林的論究，為今後香港教改施政的發展帶齣多元化的啓示。

　　本書適閤香港中小學教師，大專教育學院師訓課程在讀學員，就讀新高中課程的學生，以及關心香港教育的人士參考。

作者簡介

曾榮光

　　1950年齣生於香港，1973年畢業於香港中文大學社會學學係。先後於1975年及1990年，在香港中文大學取得哲學碩士及博士學位，主修社會學。1975年至1982年間，任職中學教師。1982年8月受聘至香港中文大學教育學院，擔任導師。

　　現任香港中文大學教育行政與政策學係教授及係主任；並兼任香港中文大學教育研究所副所長及《教育學報》主編。學術研究範圍主要包括：教育社會學、教育政策研究、教育研究法、通識教育與公民教育。著作有：《香港教育政策分析：社會學的視域》、《廿一世紀教育藍圖？ 香港特區教育改革議論》（編著）等。

著者信息

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圖書目錄

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