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圖書介紹


嬰幼兒行為觀察與紀錄(二版)

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作者
出版者 齣版社:華騰文化 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者 譯者: 劉慈惠、王莉玲、杜宜展、林青青
出版日期 齣版日期:2011/01/20
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-12-01

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圖書描述

  瞭解孩子最重要的途徑之一就是「觀察」。然而,「透過觀察幼兒來概念化所見的行為」與「持平常心觀賞孩子玩耍」是很不一樣的兩迴事。為瞭捕捉幼兒的行為、瞭解行為背後的意義,以及運用它來幫助幼兒整體性的發展與成長,我們該如何觀察?觀察什麼?觀察時應注意哪些?觀察後的資料如何詮釋?在此都有詳盡的說明。

  本書新版共有18章,包含孩子從齣生到8歲的人生階段。本版次增加瞭每一種觀察記錄法可能運用的許多資訊,並由一位虛構的學生以實際演練、思考判斷的方式,帶領讀者一起踏入觀察與記錄的真實領域之中。章末並提供讀者實作練習的機會,以及建構記錄工具所需的所有資訊及記錄的錶格樣本。

  本書是為任何對幼兒有興趣、或者從事幼兒相關工作的人所寫,可以幫助讀者習得如何觀察與記錄幼兒每天日常生活行為所需具備的知識和技能,對幼教老師或是父母都是一本值得參考的書籍。

著者信息

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圖書目錄

第1篇  概要
第1章 導論
第2章 成長與發展概論
第3章 觀察兒童的一般性指引 

第2篇  觀察的要素
第4章 觀察的方法、行為、計畫和脈絡
第5章 觀察與記錄法簡介
第6章 敘事描述法
第7章 時間取樣法
第8章 事件取樣法
第9章 日記式描述法
第10章 軼事記錄法
第11章 次數統計法或持續性記錄法
第12章 檢核錶法及評定量錶法
第13章 觀察行為的詮釋、觀察結果的應用及持續性的評量

第3篇  觀察練習
第14章 觀察新生兒:齣生到一個月
第15章 觀察嬰兒:一個月到二十四個月
第16章 觀察幼兒:二至五歲 

第4篇  兒童中期─學齡階段
第17章 學齡階段:六歲兒童
第18章 學齡階段:七、八歲兒童

圖書序言

圖書試讀

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