发表于2024-11-02
<国小中、高年级适用>
许多国小中、高年级的小朋友,在作文的时候,常常面对题目,好久好久写不出一个字来。编者为了协助小朋友充分应用自己的感官去蒐集写作材料,灵活组成完美的文章,才编写这一本「实用作文」。
从提早写作到命题作文,小朋友写作的领域扩大了;但是,写作的题材也受了限制。从前是日记体裁式,海阔天空,自由发挥,现在变成了命题作文,你得根据题目发挥。从主动改为被动,难怪许多中、高年级的小朋友视作文为畏途。
现在好了,有了这一本「实用作文」,你就应用感官把任意蒐集得来的作文材料,好好的组成一篇文章吧!小朋友作文最怕没有东西可写,既然你的感官健全,那么蒐集材料作文,易如反掌,作文课不再是头痛时间了。
壹、应用感官作文
风雨中上学记
贰、记人
一、我的老师,二、我的爸爸,三、我的妈妈,四、我的弟弟,五、我的妹妹,六、我的同学,七、我的好朋友,八、我,九、我想念的人,十、我的邻居,十一、清道夫
参、记事
一、元宵节,二、春节,三、清明节扫墓记,四、放风筝,五、运动会,六、接力比赛,七、龙船竞赛,八、打针记,九、看病记,十、理发记,十一、爬山记,十二、照相,十三、捉迷藏,十四、大扫除,十五、小时候,十六、我的爱好
肆、记物
一、我最喜欢的玩具,二、我的书包,三、我爱竹子,四、我最喜爱的小动物,五、小鸽子,六、鱼,七、牛,八、水,九、我最喜欢看的一本书
伍、记地
一、我们的学校,二、我的家庭,三、我的书房,四、操场上,五、菜市场,六、车站,七、游阿里山,八、游迪士尼乐园
陆、描写
一、可爱的春天,二、夏天,三、秋天的黄昏,四、冬天,五、农村的早晨,六、月夜,七、下雨天,八、暴风雨的夜晚,九、我爱大自然,十、我爱海
柒、抒情
一、送行,二、悼念,三、我的成绩单,四、离别,五、我的妈妈
捌、议论
一、学习不怕难,二、消除脏乱,三、遵守交通规则,四、我的寒假计画
玖、应用
一、日记一则,二、给警察先生的一封信
拾、童诗
一、雨,二、榕树,三、蝴蝶,四、鸡,五、太阳,六、路灯,七、海浪,八、爸爸,九、妈妈的手,十、打架,十一、家,十二、小草,十三、春天,十四、燕子,十五、汽车,十六、希望
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