具体描述
著者信息
图书目录
2. 在哪里
3. 数的顺序和大小
4. 分与合
5. 物件的长短
6. １０以内的加法
7. 认识形状
8. １０以内的减法
9. ２０以内的数和加法
10. 几点和几点半
１上解答
图书序言
图书试读
用户评价
我一直觉得，孩子的数学启蒙教育非常重要，但同时也希望这个过程能够充满乐趣，而不是让孩子产生畏难情绪。当我在书店看到《创新数学百分百<国小1年级>上册》时，它立刻就吸引了我。这本书的设计理念真的非常棒，它将数学知识巧妙地融入到一个个充满童趣的绘本故事中。我最喜欢的是它在讲解“数量”和“多少”的概念时，不是直接给出数字，而是通过数一群可爱的小兔子，数一筐新鲜的草莓，数一堆五颜六色的积木，来引导孩子在观察中建立起对数量的直观认识。这种“情境化”的学习方式，让数学变得生动有趣，孩子在看图的过程中，就能自然而然地理解数学概念。书中还设计了大量的互动环节，比如让孩子动手去涂色，去连线，去找出不同之处。这些练习不仅能够巩固所学的知识，还能有效地锻炼孩子的观察力、逻辑思维能力和精细动作。我看到孩子在做这些练习的时候，脸上总是洋溢着自信的笑容，那种解决问题的成就感，对他来说是莫大的鼓励。而且，这本书的语言风格非常贴近孩子，充满了童趣，通俗易懂，没有那些枯燥的专业术语。我经常看到孩子能够自己一个人沉浸在书本里，并且会主动地和我分享他学到的东西，比如他会告诉我，今天他认识了多少个数字，或者发现了哪个图形。这种主动学习的状态，让我感到非常欣慰。总的来说，《创新数学百分百<国小1年级>上册》这本书，真正做到了寓教于乐，它不仅能够帮助孩子扎实地掌握数学知识，更能点燃他们对数学的兴趣，让他们在快乐中成长。
评分作为一名对孩子教育很关注的家长，我一直在寻找能够激发孩子学习兴趣、又兼顾知识性的教材。当我看到《创新数学百分百<国小1年级>上册》这本书时，我被它独特的设计理念所吸引。这本书最大的亮点在于它将数学知识巧妙地融入到一系列生动有趣的故事和游戏之中。例如，在学习“加法”概念时，它没有直接给出一串算式，而是通过一个关于小动物分发食物的情境，让孩子在理解故事的同时，自然而然地领悟到“合并”就是加法。这种“情境式”教学法，能够极大地激发孩子的好奇心和求知欲，让他们主动去探索数学的奥秘。我非常欣赏这本书在培养孩子“数感”方面所做的努力。它不是简单地让孩子背诵数字，而是通过各种实际操作，例如数豆子、数手指、数玩具等，让孩子在感知数量的过程中，逐渐建立起对数字的直观认识。孩子在玩耍的过程中，就能体会到“多”和“少”的区别，以及数字的意义。书中还设计了大量需要孩子动手操作的练习，例如用积木搭建图形，或者用彩笔涂色，这些活动不仅能够锻炼孩子的精细动作和空间想象能力，还能让他们在实践中巩固所学的数学知识。我注意到，通过这本书的学习，孩子对于数字和图形的敏感度明显提高，也更愿意主动去观察和思考生活中的数学现象。比如，他现在会主动问我，为什么购物车里的东西比篮子里的多，或者为什么小汽车的轮子是圆的。这种主动的提问，正是学习兴趣被点燃的表现。另外，这本书的语言风格也非常贴近儿童，充满童趣，易于理解。它没有使用过于专业的数学术语，而是用孩子能够接受的方式来解释每一个概念，让孩子在轻松愉快的氛围中完成学习。我真的觉得，一本好的数学启蒙书，就应该像《创新数学百分百<国小1年级>上册》这样，既能传授知识，又能点燃孩子的学习热情，让他们爱上数学。
评分自从给孩子买来《创新数学百分百<国小1年级>上册》这本书，我真的看到了孩子在数学学习上的巨大变化。最让我印象深刻的是，这本书突破了传统数学教材的刻板印象，用一种非常有趣且富有创意的方式来呈现知识。它的插图设计简直是绝妙，色彩鲜艳，充满童趣，每一页都像是一幅精心绘制的图画，能够瞬间吸引孩子的注意力。而这些图画不仅仅是视觉上的享受，它们更是巧妙地融入了数学概念。比如，在讲解“形状”的时候，它会引导孩子去观察生活中各种各样的圆形、方形、三角形，比如圆形的皮球、方形的盒子、三角形的屋顶。这种“联系生活”的学习方式，让孩子觉得数学就在身边，而不是遥不可及的理论。我尤其喜欢书中关于“测量”和“比较”的章节。它不是生硬地给出测量工具和单位，而是通过一些非常生活化的场景，比如让孩子比较不同长度的彩带，或者比较不同重量的水果，让孩子在实际操作中体验“长短”、“轻重”的概念。这种“实践出真知”的学习方法，让孩子对数学概念有了更深刻的理解。书中还设计了许多互动性很强的游戏和活动。比如，让孩子动手剪出不同形状的纸片，或者根据指示在图画中找出数量相同的物品。这些活动不仅巩固了所学的知识，还锻炼了孩子的观察力、逻辑思维能力和动手能力。我注意到，孩子在完成这些活动时，脸上总是带着兴奋和满足，他会主动地去思考，去尝试，去解决问题。更重要的是，这本书非常注重培养孩子的数学自信心。它提供了一个积极的学习环境，让孩子敢于提问，敢于犯错，并且从错误中学习。每次孩子完成一个练习，都会得到一些鼓励性的语言，这极大地增强了他的学习动力。我真的觉得，一本好的数学启蒙书，应该像《创新数学百分百<国小1年级>上册》这样，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长，最终爱上数学。
评分我最近刚给孩子入手了这本《创新数学百分百<国小1年级>上册》，真的要给它点个大大的赞！作为一个每天忙于工作的家长，我一直希望孩子在学习上能够轻松一点，快乐一点，尤其是在数学这个学科上，我可不想让孩子一开始就对数字产生抵触心理。这本书完全满足了我的期待，甚至超出了我的想象。翻开第一页，我就被它清新活泼的封面设计吸引了，然后里面更是精彩纷呈。它不是一本死板的教科书，更像是一本充满童趣的绘本。每一页都有精美的插画，色彩鲜艳，卡通形象可爱，瞬间就能抓住孩子的注意力。我最喜欢的是它讲解数学概念的方式。比如，在介绍“数量”的时候，它没有直接罗列数字，而是通过数一群小企鹅，数一筐草莓，数一堆积木等方式，让孩子在观察中发现数量。孩子在看图的过程中，会很自然地跟着书里的提示去数，感觉就像在玩一个找找看、数数看的游戏。这种“游戏化”的学习方式，让数学变得不再抽象，而是变得生动有趣，让孩子在不知不觉中就掌握了知识。而且，这本书的练习设计也非常巧妙，不是简单的选择填空，而是有很多需要孩子思考和动手的小挑战。比如，让孩子根据提示画出相应数量的图形，或者找出图片中数量不同的东西。这些练习不仅巩固了所学的知识，还锻炼了孩子的观察力、逻辑思维能力和动手能力。我看到孩子在做这些练习的时候，脸上总是洋溢着自信的笑容，那种成就感真的太宝贵了。这本书还特别注重培养孩子的数学兴趣，里面有很多小故事，通过故事来引入数学概念，让孩子在听故事的同时，就理解了数学的意义。比如，讲到“大小”的概念时，会讲一个关于小熊和大熊分食物的故事，让孩子直观地理解大小的区别。我真的觉得，好的数学启蒙，就是应该这样，让孩子觉得数学是好玩、有用的，而不是枯燥、难懂的。这本书无疑做到了这一点。我孩子自从开始看这本书，对数学的兴趣明显提高了，甚至有时候会主动跟我讨论书里的题目，这种变化让我非常欣慰。真心感谢这本书的设计者，为孩子们带来了如此优秀的一本数学启蒙读物。
评分这本书我真的特别喜欢！刚开始带孩子去书店的时候，其实我并没有特别留意到它，就是随便翻翻，但当我看到目录和里面的插图时，立刻就被吸引了。作为家长，我一直觉得数学启蒙非常重要，但又担心太枯燥会让孩子产生畏难情绪。这本《创新数学百分百<国小1年级>上册》恰恰解决了我的顾虑。它不像我小时候学的那些数学书，密密麻麻的都是数字和公式。这本书的设计太用心了，每一页都有各种生动有趣的图画，有时候是可爱的小动物，有时候是孩子们熟悉的日常场景，比如去超市买东西，或者在公园里玩耍。这些图画不仅仅是为了好看，更是巧妙地融入了数学概念。我记得有一章讲的是“数的认识”，里面不是直接给出1到10的数字，而是通过数小猫咪的数量，数积木的数量，甚至数天上飞的小鸟数量来引导孩子。孩子在看图的过程中，自己就数起来了，然后再对照着书上的数字，不知不觉就记住了。更让我惊喜的是，书中还设计了很多互动的小练习，不是那种填空题，而是需要孩子动手操作或者动脑思考的。比如，让孩子找出图中所有红色的苹果，然后数一数有多少个，再和小朋友们一起数蓝色气球的数量。这种“玩中学”的方式，让孩子觉得数学就像玩游戏一样，一点都不枯燥，反而充满了乐趣。孩子每天都会主动要求看这本书，有时候甚至能自己翻阅很长时间，完全沉浸在里面。我观察到，经过这段时间的学习，孩子不仅对数字有了更直观的认识，对形状、大小、多少这些比较抽象的概念也理解得更好了。而且，这本书的编排逻辑也很清晰，从最基础的数的认识，到简单的加减法概念，再到图形的初步认知，层层递进，非常符合一年级小学生的认知规律。我特别欣赏它在概念引入方面非常耐心，不会一下子抛出太多复杂的知识点，而是通过一个又一个的小故事或者场景，慢慢渗透。比如，讲到加法时，它会用“小兔子在草地上吃萝卜，又来了几只小兔子一起吃”这样的故事来解释，让孩子理解“合起来”就是加法。这种润物细无声的学习方式，真的太棒了！我真心推荐给所有正在为孩子数学启蒙发愁的家长，这本书绝对是一个宝藏！
评分我必须坦诚地说，《创新数学百分百<国小1年级>上册》这本书，给了我这个家长很大的惊喜。在当下各种教材层出不穷的市场里，想要找到一本真正适合孩子的，又真正能“创新”的，确实不容易。而这本书，我觉得它做到了。首先，它的内容编排非常独特。它没有像传统的数学书那样，一上来就是枯燥的数字和公式，而是以一种非常生动的方式，将数学知识“故事化”、“情境化”。比如，在讲解“加法”的时候，它会设计一个有趣的小故事，让孩子在故事的跌宕起伏中，理解“数量增加”的概念。这种方式，让孩子觉得数学就像在听一个精彩的故事，而不是在接受一项严肃的任务。我特别欣赏它在引导孩子“认识数字”方面的设计。它不是直接给出1到10的数字，而是通过数各种可爱的小动物，数天上飞的星星，数桌子上的水果，让孩子在观察和点数中，建立起对数字的直观认识。这种“在生活中发现数学”的教学理念，非常棒。书中还包含了很多需要孩子动手参与的环节，比如让孩子根据提示画出指定数量的图形，或者用积木拼搭出简单的形状。这些活动不仅锻炼了孩子的精细动作和手眼协调能力，还让他们在实践中巩固了所学的知识。我看到我的孩子，在做这些练习的时候，充满了好奇和专注，他会主动地去数、去画、去比，那种学习的投入度，让我觉得非常欣慰。这本书最大的优点，我认为在于它能够真正激发孩子的学习兴趣，并且培养他们解决问题的能力。它鼓励孩子独立思考，大胆尝试，而不是被动地接受信息。我感觉，通过这本书的学习，孩子对数学不再感到畏惧，反而充满了兴趣和自信。这真的是一本非常值得推荐的数学启蒙读物。
评分拿到《创新数学百分百<国小1年级>上册》这本书时，我的第一感觉就是它非常“不一样”。与市面上一些内容堆砌、设计陈旧的数学教材相比，这本书充满了活力和创意。它最吸引我的地方在于，它能够用非常有趣的方式，将一年级孩子需要掌握的数学概念，融入到各种生动有趣的场景中。比如，在介绍“空间位置”时，它不是简单地讲解“上、下、前、后、左、右”，而是通过让孩子观察小动物在不同位置的行为，或者玩一个“找宝藏”的游戏，让孩子在玩乐中理解这些抽象的概念。这种“玩中学”的理念，对低年级孩子来说太重要了。我非常喜欢书中关于“数序”和“对应”的内容。它不是简单地让孩子记忆数字的顺序，而是通过数小脚丫和鞋子的关系，或者数小猫和鱼的对应关系，让孩子在建立联系的过程中，理解数序和对应。这种“建立联系”的学习方式，能够帮助孩子更深入地理解数学概念的本质。书中还设计了大量需要孩子动手操作的练习，例如用不同颜色的积木搭建图形，或者根据提示将小动物放到合适的位置。这些活动不仅能够锻炼孩子的精细动作和空间想象能力，还能让他们在实践中巩固所学的数学知识。我看到孩子在做这些练习的时候，非常有成就感，他会主动地去思考，去尝试，去解决问题。而且，这本书的语言风格非常贴近孩子，通俗易懂，充满了童趣。没有那些复杂的数学术语，而是用孩子能够理解的语言来解释每一个概念。我经常看到孩子一边看书，一边开心地笑，这让我觉得，数学学习本就应该是这样轻松愉快的。总之，这本《创新数学百分百<国小1年级>上册》给我最大的感受就是，它将抽象的数学概念转化为孩子能够理解和接受的形式，并且在学习过程中充满了乐趣。
评分这本书《创新数学百分百<国小1年级>上册》是我最近给孩子买的一本数学启蒙书，真的让我觉得物超所值。一开始吸引我的是它封面设计得非常可爱，充满童趣，然后翻开书里面更是惊喜不断。它摒弃了传统数学教材的枯燥模式，而是将数学知识巧妙地融入到一系列生动有趣的绘本故事和游戏当中。我特别喜欢它在介绍“形状”概念时，不是简单地罗列名称，而是通过让孩子观察生活中的圆形（比如时钟、皮球）、方形（比如窗户、盒子）、三角形（比如屋顶、披萨）等，让孩子在熟悉的生活场景中理解和认识图形。这种“联系生活”的方式，让数学变得不再抽象，而是触手可及。书中关于“数量”的讲解也做得非常棒，通过数各种可爱的小动物、数各种颜色的糖果，让孩子在数数中建立起对数字的直观感受，并且理解“多少”的概念。我注意到，孩子在看这些内容的时候，非常投入，他会跟着书里的提示去数，去指认，那种专注的样子让我非常高兴。而且，这本书的练习设计也很有创意，不是简单地填空或选择，而是有很多需要孩子动手操作的环节，比如让孩子画出指定数量的图形，或者根据提示将小动物放到合适的位置。这些活动不仅巩固了所学的知识，还锻炼了孩子的观察力、逻辑思维能力和动手能力。孩子在完成这些练习时，脸上总是充满了自信的笑容，那种解决问题的成就感，对他来说是最好的鼓励。总而言之，《创新数学百分百<国小1年级>上册》这本书，真的让数学学习变得轻松愉快，我强烈推荐给所有希望孩子爱上数学的家长！
评分说实话，拿到这本《创新数学百分百<国小1年级>上册》之前，我对市面上所谓的“创新”数学教材抱持着一些观望的态度，毕竟很多时候“创新”二字只是噱头。然而，当我真正翻阅这本书的时候，我必须承认，它确实有它独到之处，并且真正做到了“创新”。首先，它的内容编排方式非常值得称赞。它不是按照传统的数学章节顺序来推进，而是将一些基础的数学概念巧妙地融入到一个个生动有趣的主题情境中。比如，在介绍“图形”的时候，它不是简单地罗列圆形、正方形、三角形，而是通过让孩子观察城堡的窗户、积木的形状、路边的交通标志来引导孩子认识这些图形。这种方式让孩子觉得数学知识就存在于我们生活的方方面面，而不是仅仅局限于书本。我特别欣赏它在“数感”培养方面的做法。它不是一味地强调背诵数字，而是通过各种数数活动，比如数糖果、数小鱼、数脚丫等，让孩子在实际操作和观察中建立起对数字的直观感受。孩子在数数的时候，不仅能认识数字，还能理解数量的多少，以及数字之间的关系。而且，书中还包含了很多需要孩子动手操作的环节，比如剪纸、拼图、涂色等，这些活动能够有效地锻炼孩子的精细动作和空间想象能力，同时也让他们在玩乐中巩固了数学知识。我最看重的一点是，这本书真正做到了“以学生为中心”。它提供了大量的开放性问题，鼓励孩子去探索、去发现，而不是简单地给出标准答案。比如，在讲到“比较”的时候，它会让孩子比较两条绳子的长短，或者比较两个篮子里水果的数量，然后鼓励孩子说出自己的观察和发现。这种方式不仅能培养孩子的独立思考能力，还能激发他们的学习兴趣和自信心。我看到我的孩子在读这本书的时候，眼神里充满了好奇和探究，他会主动地去数、去比、去想，这种学习状态让我非常高兴。这本书给我最深的感受就是，它把数学的“趣味性”和“实用性”完美地结合在了一起，让孩子在享受乐趣的同时，也真正学到了有用的知识。
评分我不得不说，《创新数学百分百<国小1年级>上册》这本书，真的是我为孩子挑选过的非常满意的一本数学启蒙读物。我当时选择它的原因，很大程度上是因为它的名字里带“创新”，这让我觉得它可能会有一些与众不同的教学方法。果然，它没有让我失望。打开书，最先映入眼帘的是那些活泼可爱、色彩鲜明的插图，立刻就吸引了孩子的目光。这些插图不仅仅是装饰，它们是贯穿整个学习过程的“小帮手”。比如，在学习“比较大小”的时候，书里画了许多不同大小的动物，让孩子通过观察来找出最大的、最小的。这种直观的对比方式，比单纯的文字描述要清晰得多，孩子很容易就能理解。我尤其喜欢书中关于“分类”的内容。它没有直接讲解分类的定义，而是通过让孩子给不同颜色、不同形状的积木进行分类，或者将家里的不同物品进行归类，让孩子在实践中体会到分类的意义和方法。这种“生活化”的数学学习方式，让孩子觉得数学离自己很近，而不是高高在上的理论知识。书中的练习题设计也很有趣，不是那种枯燥的填空或选择，而是有很多需要孩子动手去画、去连线、去涂色的题目。比如，让孩子数出指定颜色的小球数量，然后涂上对应的颜色，或者让孩子根据提示将小动物放到合适的位置。这些练习不仅能够巩固所学知识，还能锻炼孩子的观察力和动手能力。我发现，通过这本书的学习，孩子对数字的敏感度提高了很多，也更愿意主动去数数、去比较。之前他对于一些需要数数的题目还有点抗拒，现在却能兴致勃勃地去完成。这本书还有一个很大的优点，就是它的语言风格非常贴近孩子，通俗易懂，充满了童趣。没有那些复杂的数学术语，而是用孩子能够理解的语言来解释每一个概念。我经常看到孩子一边看书，一边开心地笑，这让我觉得，数学学习本就应该是这样轻松愉快的。总之，这本《创新数学百分百<国小1年级>上册》给我最大的感受就是，它将抽象的数学概念转化为孩子能够理解和接受的形式，并且在学习过程中充满了乐趣。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有