具体描述
本书扣紧台湾的社会工作与社会福利之发展，将目前既有的研究成果，经过系统性的整理，撰写成为基础社会工作之教科书，以使读者了解社会工作各实施领域与各福利服务在台湾的推展经验。
第二版内容增添了「新移民与社会工作」及「灾难管理与社会工作」，以因应全球化人口移动所造成的新移民家庭增加，以及气候变迁灾难频传的影响。其余各章亦针对近年来新的学术研究成果及推展现况增添新的内容；而为了促进学生反思、启发教学时的师生互动，在每一章后均提出四至五则「问题与思考」，并提供建议研读之书目，期能对想深入钻研该主题的学生有所助益。
此书可作为「社会工作概论」、「社会福利概论」和「社会福利行政」等课程的教科书或参考书，对于社会工作的学生、老师、以及实务工作者而言，具高度参考价值。
作者简介（按章别顺序排列）
林万亿（第一章、第十二章、第十五章）
美国加州（柏克莱）大学社会福利博士，曾任台湾大学社会学系主任，台北县副县长、行政院政务委员，现任台湾大学社会工作学系教授。研究专长为家庭政策、社会工作理论与方法、福利国家的历史与发展。
孙健忠、王笃强（第二章）
孙健忠，伦敦政经学院社会政策暨计画硕士，中国文化大学中山学术研究所法学博士，现任实践大学社会工作学系教授。研究领域为社会政策分析、社会安全制度及社会福利行政。
王笃强，中正大学社会福利博士。现任职东海大学社会工作学系副教授兼系主任，研究领域为社会工作与社会福利。
余汉仪（第三章）
美国伊利诺大学（香槟）社会工作博士，现职为国立台湾大学社会工作学系教授及台大医院精神医学部兼任研究员，亦曾兼任台大妇女研究室研究员多年（1990～2001）。专长为人群服务组织、社会政策分析、社区复健、儿童保护；研究方向为服务输送体系、助人专业者在组织内运作、与弱势群体的权控等议题，涉及精神疾病、儿童虐待等社会现象。
陈毓文（第四章）
美国华盛顿大学（圣路易市）社会工作博士，现为国立台湾大学社会工作系教授。教学与研究专长领域为少年福利服务，并着有相关论述于国内外学术期刊中。
吕宝静（主编统筹、第五章、第十六章）
美国密西根大学社会工作暨社会学博士，现任政治大学社会工作研究所教授。研究领域为老人福利、长期照护、家庭照顾、性别与社会福利政策、社会工作管理。
王育瑜（第六章）
国立政治大学社会研究所硕士，英国肯特大学社会政策与行政学系博士，曾任天主教辅仁大学社工系助理教授，现任国立暨南国际大学社会政策与社会工作学系助理教授。主要研究兴趣为身心障碍者权益保障相关议题。
游美贵（第七章）
英国肯特大学社会工作博士，现任中国文化大学社会福利学系副教授。研究领域为家庭暴力防治、儿童少年保护、妇女和社会工作、多元文化社会工作。
王增勇（第八章）
多伦多大学社工博士、哥伦比亚大学社工硕士。现任政治大学社会工作研究所副教授。主张社工必须成为社会改革的动力，透过叙事与行动研究，鼓励基层社工发声。研究重点包括老人社区照顾、精障者社区复健、灾后生活重建以及原住民社会工作。
潘淑满（第九章）
台湾师范大学社会工作学研究所教授。研究领域着重于性别、亲密暴力与新移民照顾者之经验，近年来聚焦于跨国迁移对女性生活经验的影响，曾经出版《亲密暴力》、《质性研究》与《社会个案工作》等书籍。
宋丽玉（第十章）
国立政治大学社会工作所教授，荣获国家科学委员会98年杰出研究奖。专长为：复元与优势观点、心理卫生和方案规划与评估，研究领域着重于精神医疗服务模式与体系，以及照顾者之相关议题。
郑丽珍（第十一章）
美国华盛顿大学社会工作博士，现任台湾大学社会工作学系教授。研究专长为贫穷研究、家庭社会工作、单亲家庭研究、临床工作方法、儿童保护。
林桂碧（第十三章）
国立台湾大学国家发展研究所博士，现任辅仁大学社会工作学系助理教授。主要研究领域系工业社会工作（员工协助方案EAPs）、就业服务与就业安全、两岸劳动问题。
陈丽欣（第十四章）
美国东伊利诺大学教育心理与谘商硕士、美国马利兰大学犯罪学与刑事司法研究所博士班进修、国立政治大学教育学博士。曾任法务部简派专门委员、国立暨南国际大学社会政策与社会工作学系教授。现任朝阳科技大学社会工作系教授。主要研究专长为犯罪学暨刑事司法制度、社会工作研究法、少年偏差行为。
著者信息
图书目录
第一章 台湾社会工作的历史发展
前 言
第一节 战后党政社会工作的传续（1945-1970）
第二节 社会工作专业化的启动(1971-1980)
第三节 社会工作专业化的加速推动(1981-1990)
第四节 社会工作专业建制完成(1991-2000)
第五节 迈向专精之路（2001-2010）
结 语
第二章 贫穷与社会救助
第一节 贫穷的定义与贫穷线的订定
第二节 贫穷的致因、反贫对策与社会救助
第三节 台湾贫穷人口的趋势与特性
第四节 台湾社会救助的发展与现况
第五节 社会救助的执行问题与思考
第六节 社会工作与社会救助
第三章 儿童福利服务
第一节 童年的意涵及其形塑
第二节 儿童福利立法的转折
第三节 儿童福利相关服务
第四节 结语及讨论
第四章 少年福利服务
第一节 前言
第二节 少年的定义与少年福利的范畴
第三节 国内少年问题的现况
第四节 台湾少年福利服务之主要法条与相关政策
第五节 台湾少年福利服务的实施现况与困境
第六节 少年福利服务的未来与发展方向
第五章 老人福利服务
第一节 前言
第二节 台湾地区人口结构老化的现象
第三节 台湾老人的状况
第四节 台湾社会老人福利服务的实施现况
第五节 老人社会工作的实施
第六节 结语
第六章 身心障碍福利服务
第一节 前言
第二节 我国身心障碍人口现况与需求分析
第三节 我国身心障碍福利的内涵与历史演变
第四节 我国身心障碍福利实施现况与省思
第五节 身心障碍社会工作
第六节 结语
第七章 妇女福利服务
第一节 前言
第二节 台湾妇女福利发展沿革
第三节 台湾妇女现况
第四节 台湾社会妇女福利服务实施现况
第五节 妇女社会工作的实施
第六节 结语
第八章 原住民社会工作
第一节 原住民处境的社会历史脉络解析
第二节 原住民社会工作的意涵、理论与实施
第三节 原住民社会工作的发展方向与议题
第九章 新移民与社会工作
第一节 前言
第二节 新移民之定义与发展趋势
第三节 新移民现况与福利服务需求
第四节 新移民相关政策与福利服务
第五节 新移民社会工作的实施与挑战
第六节 如何增进社会工作人员的多元文化胜任能力
第十章 医疗社会工作
第一节 绪论
第二节 医疗社会工作实施之环境脉络
第三节 台湾民众的求医行为
第四节 医疗社会工作在台湾之实施模式
第五节 台湾医疗社会工作之实施范畴
第六节 医疗社会工作在台湾之展望
第十一章 家庭社会工作
第一节 前言
第二节 变迁中的家庭形貌
第三节 现代家庭所面对的挑战与需求
第四节 家庭政策的回应行动与限制
第五节 家庭社会工作的实务现况与议题
第六节 家庭社会工作实施的省思
第十二章 学校社会工作
前 言
第一节 社会工作为何进入校园
第二节 台湾学校社会工作发展史
第三节 台湾学校社会工作的实务型态
第四节 台湾学校社会工作发展
结 语
第十三章 工业社会工作
第一节 台湾工业化历程中的劳工地位（处境）
第二节 台湾从事工业社会工作之组织机构与模式
第三节 工业社会工作基本概念与专业方法－员工协助方案
第四节 工业社会工作在台湾的实施现况概述
第五节 台湾工业社会工作之展望
第十四章 司法社会工作
第一节 绪论
第二节 台湾刑事司法制度之要素
第三节 台湾司法制度之变革与司法社会工作之实施
第四节 省思与展望
第十五章 灾难管理与社会工作
前 言
第一节 灾难与灾难治理
第二节 灾难救援社会工作的任务
第三节 社会工作的灾难救援过程
第四节 救灾人员压力纾解（debriefing）
第五节 文化敏感与弱势人口照顾
结 论
第十六章 台湾社会工作本土化之路—迈向实务、教育、研究之整合
第一节 台湾社会工作实务之未来发展和挑战
第二节 社会工作教育在台湾之发展方向—迈向教材本土化
第三节 台湾社会工作研究之展望
第四节 迈向实务、教育、与研究整合之路
结 语
图书序言
再版序
《社会工作与台湾社会》自2002年出版第一版以来，已成为国内许多社会工作系的教科书，此乃因其扣紧台湾的社会工作与社会福利之发展。社会工作教育本土化一直是国内学术界努力的方向，本书邀集了台湾社会工作学界重要的学者，分专长领域，将目前既有的研究成果，经过系统性的整理，撰写成为基础社会工作之教科书，使读者了解社会工作各实施领域与各福利服务在台湾的推展经验。
第二版内容与第一版最大的不同有四：首先是章节有所改变，增添了「新移民与社会工作」及「灾难管理与社会工作」，主要是因全球化人口移动造成新移民家庭的增加、以及气候变迁灾难频传的影响，国内的社工实务已累积一些经验，因此在教学上有必要让学生了解这些领域的情形。其次共有两章的作者与第一版有所改变，而这两位作者如同第一版的作者，都在其领域中表现优异，另有一章则是邀请年轻的学者与第一版的作者採合着的方式完成之。第三，原先的第八章「原住民社会工作与福利服务」改为第八章「原住民社会工作」，以反映内容更聚焦在社会工作的实施上；而第十三章「社会工作与刑事司法体系」改为第十四章「司法社会工作」，此乃因司法社会工作的服务领域不是仅止于刑事司法议题，还包括民事司法领域，司法领域社工的范畴较为广泛，也是目前国外的发展趋势所在。至于作者未改变的章节，特别也将第一版出版后至今的学术研究成果及推展现况纳入，因此每章都有新增添的内容，而近10年发展越快速的实施领域或服务领域，则更新的内容篇幅也就愈多。
每章作者在写作时，我们尽量引用国内相关的研究成果，同时为了促进学生反思，或提供教师在上课时讨论之用，在每一章后均提出四至五则「问题与思考」，希望这个作法能启发教学时的师生互动；且提供建议研读之书目，期能对想深入钻研该主题的学生有所助益。此书可作为「社会工作概论」、「社会福利概论」和「社会福利行政」等课程的教科书或参考书，对于社会工作的学生、老师、以及实务工作者而言，将具高度参考价值。
这本书改版的顺利完成必须感谢本书诸多作者的参与，大家的配合，方能如期出版，也感谢助理陈沛怡小姐提供文书处理之行政支援，最后更谢谢巨流对本书出版的持续支持，让第二版如期上市。最后，感谢参与台湾社会工作发展的实务工作者、研究者、教育工作者，大家的积极投入与相互合作，促使社会工作本土化的发展步伐，愈走愈稳健。
吕宝静
图书试读
用户评价
这本书初版我曾读过，当时就觉得它对台湾社会脉络的梳理颇有见地。这次新版问世，我迫不及待地找来翻阅，果然没有让我失望。首先，它在理论框架上做了相当的更新，不再拘泥于过去一些传统的社会工作理论，而是紧密结合了时下最新的思潮，比如更加强调在地化、本土化的视角，以及对多元文化主义的深入探讨。这一点对于理解台湾社会内部各种族群、文化群体之间的互动和差异至关重要。其次，书中对社会工作实务的案例分析也更加丰富和贴近实际。不再是泛泛而谈的原则，而是通过一个个生动具体的案例，展现了社会工作者在面对不同社会问题时的思考过程、策略运用以及可能遇到的挑战。这些案例的取材范围很广，涵盖了青少年、老年人、身心障碍者、新住民等不同弱势群体，让读者能够真切地感受到社会工作的力量和复杂性。读完这些案例，我感觉自己对如何运用社会工作的专业知识去介入和解决实际问题有了更清晰的认识，也更能体会到社会工作者工作的价值和意义。
评分这本书给我的感受是，它不仅是一本学术著作，更像是一本对台湾社会现状的深度访谈录。作者在文字中流露出一种深切的关怀，对台湾社会中存在的各种矛盾和挑战，比如贫富差距、世代冲突、性别议题等，都进行了细致入微的描绘。我特别喜欢书中对于“社会排斥”和“社会资本”这两个概念的阐释，并结合台湾本土的实际情况进行分析。书中通过大量的访谈和调研数据，展现了不同社会群体在融入社会过程中所面临的障碍，以及社区网络和人际关系在其中扮演的重要角色。这让我意识到，社会工作并非只是简单的救助，更是一种赋权的过程，是帮助个体和社会建立更强的连接和支持系统。书中的语言风格也比较平实，虽然是学术著作，但并不晦涩难懂，很多地方读起来就像在听一位资深的社会工作者在娓娓道来，充满了智慧和人情味。
评分这本书的价值在于它提供了一个非常具有启发性的分析工具，能够帮助读者从一个全新的角度去审视台湾社会。它不仅仅是关于社会工作本身，更是关于如何运用社会工作的视角去理解和改造社会。我个人最受益的部分是它对“社会建构论”在台湾社会应用的研究。书中通过剖析一些社会议题是如何在特定的社会文化语境下被建构起来的，让我们认识到，很多我们习以为常的社会现象，其实都带有鲜明的社会建构的痕迹。这让我开始反思，很多社会问题并非是天然存在的，而是可以通过社会力量的介入而得以改变的。书中的案例分析，很多都涉及到了跨领域的合作，比如社会工作者与教育、医疗、司法等部门的联动，这让我看到了社会工作在整合资源、协同解决问题方面的巨大潜力。总而言之，这是一本能够激发读者思考、拓展视野、并对社会工作在现代社会中的角色产生深刻认同的书籍。
评分这本书在论述台湾社会变迁的宏观层面，提供了非常扎实的分析。它不仅仅停留在对表面现象的描述，而是深入挖掘了驱动这些变迁的深层原因，例如经济结构的变化、政治民主化的进程、全球化带来的影响等等。我尤其欣赏它在探讨社会问题时，能够将历史的纵深感和现实的紧迫感有机结合起来。很多当下我们在台湾社会看到的种种现象，这本书都能从历史的演变中找到其根源，这有助于我们更全面、更深刻地理解台湾社会的复杂性。例如，书中关于原住民权益的讨论，不仅仅是呈现了他们当前的困境，更回溯了殖民历史、政策变迁等对他们造成的深远影响。这种宏观与微观相结合的分析方式，让这本书的论述显得既有理论高度，又接地气，非常适合那些想要深入了解台湾社会发展脉络的读者。它提供了一个观察和理解台湾社会整体的框架，让我在阅读时能够建立起更清晰的知识体系。
评分读完这本书，我对台湾社会中一些长期存在的议题有了全新的认识。它不仅仅是梳理了社会工作的理论和方法，更重要的是，它提供了一个理解台湾社会独特性的视角。书中对于“公民社会”的发展、社会运动的兴起以及民间力量在推动社会进步中的作用的探讨，让我印象深刻。它展现了台湾社会在民主化进程中，公民如何积极参与公共事务，如何通过各种方式表达诉求，如何影响政策制定。这一点对于我们理解社会变迁中的主体力量非常有启发。此外，书中还涉及了一些关于社会政策的讨论，比如福利制度的改革、社会保障的完善等等，这些都直接关系到每一个台湾民众的生活。通过对这些政策的分析，我能够更清楚地认识到社会工作在政策倡导和实施过程中的重要作用。总的来说，这本书的视野很开阔，它将社会工作置于更广阔的社会和政治背景下进行考察，这对于我们提升对社会问题的认识水平非常有帮助。
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