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• 公民意识
• 社会学
• 政治学
• 公共事务
• 社会责任
• 公民教育
• 社会发展
• 文化
• 伦理学
• 公共政策

　　本书编着者均为国内第一线通识教师，深知国内大专校院学生学习态度和习惯，并据以编着本书，包含以下三大设计特色：

　　影像教学设计：每章均挑选相关电影或纪录片，让课文知识与影像文本相互达成理解，以启发情意、确立态度。

　　双学习单设计：每章均设计个人、分组学习单，从讨论学习中，欣赏多元价值，课后自我学习，营造终身学习。

　　图文浏览设计：仿照外国教科书，善用图片、图表、小百科等方式，适时补充相关资料，扩展学习视野。

推荐者简介

洪泉湖教授

　　现为元智大学社政系主任，曾任职于台师大公领系、清华通识教育中心。
　　着作等身，研究专长为族群关系、公民教育、公民社会、政治发展……等领域。历任族群与多元文化学会理事长、通识教育学会理事……等。

编着者简介

王兰君（编着第一单元）

　　东华大学族群关系与文化研究所博士生
　　慈济技术学院图书馆读者服务组

闵宇经（编着第二单元）

　　台湾师范大学三研所法学博士
　　清云科技大学通识教育中心助理教授

程长志（编着第三单元）

　　政治作战学校政治研究所博士
　　慈济技术学院通识教育中心副教授

谢易达（编着第四单元）

　　台湾师范大学三研所法学博士
　　慈济技术学院通识教育中心助理教授

《星际迷航：文明的航迹》 内容简介： 本书是一部宏大叙事的硬科幻史诗，聚焦于人类文明在跨越光年、探索未知宇宙的过程中所面临的深刻哲学、伦理与生存挑战。故事的舞台设定在公元二十四世纪，地球早已实现资源共享与全球统一，人类文明的目光完全投向了浩瀚的银河系。 第一部：黎明之召 故事始于“先驱者号”的启航。这是一艘搭载着最尖端曲速引擎技术、肩负着寻找宜居新世界使命的旗舰。船长埃莉诺·凡斯，一位以冷静和坚韧著称的战略家，带领着由顶尖科学家、工程师和外交官组成的船员，踏上了对编号为“凯隆-7”的星系的探索。凯隆-7被初步探测信号显示拥有与早期地球环境高度相似的生态系统。 在漫长的星际航行中，船员们面对的不仅仅是物理上的孤寂与危险，更是心理上的极限考验。小说细腻地描绘了不同文化背景和专业领域的人们如何在狭小空间内建立新的社会契约。核心冲突围绕着“第一接触”的伦理展开。当先驱者号终于抵达凯隆-7，他们发现了一支高度发达、但采取绝对孤立主义的外星文明——“希洛人”。希洛人通过先进的认知屏蔽技术，使得任何形式的直接交流都变得徒劳。 第二部：接触的悖论 凡斯船长面临一个艰难的选择：是遵守严格的《星际接触条例》，避免对低级文明（按照宇宙标准，希洛人被判定为处于技术爆发期前夜的文明）产生不可逆的影响，还是为了获取生存资源和关键的星图数据，冒着引发星际冲突的风险进行干预？ 小说深入探讨了“文明干预”的道德困境。书中引入了“宇宙熵增理论”的支持者——首席物理学家阿列克谢·沃尔科夫博士。沃尔科夫认为，任何停滞不前的文明终将被宇宙的自然法则淘汰，而人类的干预是加速必然进化的手段。与此相对的，是人类学家兼文化保护者，林教授。林教授坚持认为，每一个文明的演化路径都具有其内在的价值，任何外力强加的改变都是对宇宙多样性的犯罪。 在一次秘密侦察任务中，先驱者号的一名年轻导航员意外破坏了希洛人用于维护其生态平衡的一个关键能源节点，导致局部气候灾难。这使得人类的意图彻底暴露。希洛人启动了防御系统，冲突爆发。这不是一场传统的火力对抗，而是一场信息与心智层面的较量。希洛人利用其强大的神经链接技术，试图瓦解先驱者号船员的集体意志。 第三部：回声与继承 在被困于凯隆-7轨道、通讯中断的绝境中，船员们必须依靠彼此。小说的高潮部分聚焦于内部的团结与发现。通过对希洛人防御系统底层代码的逆向工程，副舰长，一位精通古代地球哲学的语言学家，发现希洛人的“孤立主义”并非出于傲慢，而是一种对自身历史教训的深刻恐惧——他们曾因过度开放而导致文明崩溃。 凡斯船长没有选择军事对抗，而是采取了最为大胆的策略：一次完全基于“艺术”和“情感”的沟通尝试。她利用先驱者号的广播系统，向希洛人播送了人类历史上最伟大的音乐、文学和科学发现的“精华版本”，用一种超越逻辑和语言的方式，展示了人类文明的痛苦、希望与求生欲望。 这次“情感冲击波”在希洛人的集体意识中引发了巨大的震荡。他们看到了人类的脆弱与坚韧，明白了“进步”并非只有一条道路。最终，希洛人解除了封锁，双方达成了基于相互理解和技术交换的和平协议。 尾声：新的航标 先驱者号带着凯隆-7的发现和宝贵的经验返回深空。他们不仅找到了一个潜在的家园，更重要的是，他们重塑了人类对“文明”和“交流”的定义。本书的结尾，凡斯船长向地球总部发回了最后的报告：“我们理解了，星辰大海的广阔并非衡量文明的尺度，真正重要的是，我们在面对未知时，选择以何种姿态去定义我们自己。我们的征途不是为了征服，而是为了理解共存的艺术。” 《星际迷航：文明的航迹》是一部关于跨文化伦理、群体心理学、以及在绝对未知面前人类自由意志的史诗探讨。它探讨了技术进步与道德责任的永恒张力，带领读者在群星之间思考，究竟是什么构成了值得延续的文明核心。

第一单元　心理、社会与文化
第1章　从个人、家庭到亲密关系
第一节 自我认同与他人的界线
第二节 婚姻关系与维系
第三节 多样性的现代化家庭
第四节 亲密关系的转变
【电影赏析】
《东京铁塔：老妈和我有时还有老爸》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第2章　性别关系的现代生活样貌
第一节 性别的身体与角色
第二节 性别、空间与权力
第三节 性别平等
第四节 建立相互尊重的性别关系
【电影赏析】《为巴比祈祷》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第3章　多元文化与族群关系
第一节 文化多样性
第二节 族群认同与差异
第三节 宗教生活的实践
第四节 全球化与在地化
【电影赏析】《花木兰》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第4章　媒体素养与公民传播权利
第一节 媒体养成与言论自由
第二节 媒体识读
第三节 公民传播权利与责任
【电影赏析】《桃色风云摇摆狗》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第二单元　教育、道德与法律
第1章　教育、伦理与道德
第一节 教育与公民素养、教育管道及终身学习
第二节 公德心与公共伦理
第三节 职业生活与工作伦理
【电影赏析】《穿着prada 的恶魔》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第2章　基本法律制度认识
第一节 法律与其他社会规范
第二节 法律位阶和分类
【电影赏析】《苍蝇王》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第3章　宪法、行政法与生活
第一节 宪法的基本认识
第二节 宪法中人民的权利与义务
第三节 行政法的基本理念与作用
【电影赏析】《女权天使》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第4章　民法、刑法与生活
第一节 财产与交易安全的保障
第二节 婚姻与家庭制度的保障
第三节 劳工权利的保障
第四节 犯罪的成立要件、青少年犯罪的处理
【电影赏析】《执法风暴》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第三单元　政府与民主政治
第1章　国家的组成与目的
第一节 国家的条件与功能
第二节 国家统治的正当性
第三节 国家治理机制
第四节 我国立国精神
【电影赏析】《权力风暴》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第2章　政府组织、功能与权限
第一节 政府体制的类型
第二节 中央与地方政府的互动
第三节 公私协力关系
第四节 利益团体与政党
【电影赏析】《航站奇缘》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第3章　国家运作的基本原则
第一节 宪政主义与权力分立
第二节 宪政主义与法治
第三节 政府的角色
第四节 效能政府与政府再造
【电影赏析】《风起云涌》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第4章　民主制度与公民参与
第一节 「民主」的涵义
第二节 社区意识与公民参与
第三节 社会公益与志愿服务
第四节 公共政策论辩：审议民主
第五节 民意与公共政策
第六节 国际政治与国际社会
【电影赏析】《谍对谍》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第四单元　经济与永续发展
第1章　经济学基本概念
第一节 经济学的基本定义与课题
第二节 经济学的基本概念
第三节 均衡价格与数量
【电影赏析】《奶爸安亲班》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第2章　经济活动与市场型态
第一节 生产要素与经济发展
第二节 消费与储蓄活动
第三节 市场型态
【电影赏析】《咖非正义》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第3章　经济指标与经济政策
第一节 基本经济指标
第二节 失业与物价问题
第三节 货币的意义与需求
第四节 政府的财政与货币政策
【电影赏析】《叶问》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

第4章　永续发展与经济发展的关系
第一节 永续发展的定义与面相
第二节 阻碍永续发展的归因
第三节 发展环保经济与生态旅游产业
【电影赏析】《明天过后》
【个人学习单】
【电影分组学习单】

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我近期阅读体验中最令人惊喜的一本！刚拿到《公民与社会》时，我并没有抱太大的期望，以为会是一本枯燥乏味的教科书。然而，它的内容却远远超出了我的想象。作者以一种非常引人入胜的方式，将抽象的社会概念具象化，仿佛在为读者描绘一幅生动的生活画卷。书中的案例分析尤其精彩，每一个都紧贴现实，让我不禁反复思考自己身处的社会环境，以及作为一名公民所应承担的责任与享有的权利。我特别欣赏作者在描述集体决策过程时，那种冷静客观又不失人文关怀的笔触。他并没有简单地将复杂的问题归结为对错，而是深入剖析了不同立场背后的逻辑和价值观，这让我在阅读过程中，能够跳出固有的思维模式，以更广阔的视野去看待社会问题。有时读到某个观点，会让我产生强烈的共鸣，忍不住在心里与作者对话；有时又会遇到一些挑战我固有认知的内容，促使我不得不停下来，仔细咀嚼，反思自己的理解是否片面。整本书的语言风格也十分独特，既有学术研究的严谨，又不乏文学作品的韵味，读起来毫无压力，反而有一种享受探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

说实话，《公民与社会》的阅读过程，对我来说更像是一次深刻的心灵对话。它没有宏大的叙事，也没有戏剧性的冲突，但字里行间流淌着一种宁静而强大的力量，足以触动你内心最柔软的地方。作者善于捕捉生活中的细节，将那些被我们忽略的、习以为常的社会现象，进行抽丝剥茧般的分析，让我恍然大悟。我尤其被书中对“群体动力学”的探讨所吸引，它解释了为什么在某些情况下，人们会做出非理性的集体行为，以及如何避免陷入其中的陷阱。这让我对日常社交，甚至网络上的信息传播，都有了更深层次的理解。每当我读到作者对“共情”和“理解”的强调时，都会感到一种温暖。他鼓励我们站在对方的角度去思考问题，去尝试理解那些与我们观点不同的人。这对于一个常常陷入信息茧房的现代人来说，无疑是一剂良药。我开始尝试在与人交流时，更加注重倾听和理解，而不是急于表达自己的观点。这本书的影响，已经渗透到了我生活的方方面面，让我变得更加包容、理性，也更有责任感。

评分☆☆☆☆☆

《公民与社会》给我带来的，是一种前所未有的思想启迪。在阅读这本书之前，我可能对社会运行的规则有着片面的理解，甚至存在一些误解。然而，作者以其渊博的学识和敏锐的洞察力，为我打开了一扇通往更广阔世界的大门。他并没有回避社会中的矛盾与挑战，而是以一种极其坦诚和负责任的态度，带领我们去审视这些问题。我特别喜欢书中对“公民参与”的论述，它不仅仅是投票或上街游行，更是一种积极主动地思考和行动。作者用生动的例子说明，每一个微小的个体，都可以通过自己的方式，为社会的进步贡献力量。这种观点极大地鼓舞了我，让我不再感到无力，而是充满了行动的勇气。书中的逻辑分析非常严谨，每一个观点都建立在扎实的论据之上，让我信服不已。我甚至会在阅读时，时不时地停下来，拿出笔在书上做标注，与作者的观点进行思想的碰撞。这本书让我意识到，我们每个人都是社会的一份子，我们的每一个选择，都会对社会产生影响。这种责任感，是我从这本书中获得的最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本《公民与社会》简直就是一座宝藏，每一次翻开，都能从中挖掘出新的价值。作者的写作风格非常独特，他能够将极其复杂和抽象的社会理论，以一种诗意而富有感染力的方式呈现出来，让人在不知不觉中，就沉浸其中。我特别欣赏书中对于“社会规范”的分析，它不仅仅是法律条文，更是渗透在日常生活中的无形准则。作者深入浅出地解释了这些规范是如何形成、如何影响我们的行为，以及我们如何在遵守规范的同时，保持个体的独立思考。读到关于“公共利益”的部分，我更是感触良多。它让我重新思考了个人利益与集体利益之间的关系，以及如何在两者之间找到平衡点。这本书让我意识到，作为一个公民，我们不仅仅是权利的享有者，更是责任的承担者。我不再仅仅关注自己的小世界，而是开始用更宏大的视角去看待社会问题。这本书的语言极其优美，有时读起来像是在欣赏一篇散文，充满了智慧和哲思。它让我对“公民”这个身份有了更深刻的理解，也让我更加珍惜参与社会事务的机会。

评分☆☆☆☆☆

《公民与社会》带给我的震撼，是一种潜移默化的觉醒。在阅读之前，我可能对“公民”和“社会”这两个词语有着模糊的认知，但读完之后，我才真正意识到它们背后蕴含的深刻含义和责任。这本书不是简单地陈述事实，而是引导我去思考“为什么”。为什么社会需要规则？为什么我们的行为会影响他人？为什么参与公共事务至关重要？作者巧妙地将这些看似宏大的问题，拆解成一个个 relatable 的场景，让我觉得自己不仅仅是一个旁观者，更是这个社会肌体中的一个重要组成部分。印象最深刻的是关于“社会契约”的部分，它让我重新审视了政府与公民之间的关系，以及我们为何要遵守法律，为何要承担义务。作者并没有把这看作是一种束缚，而是将其视为保障个体自由与集体福祉的基石。这种解读让我从另一个角度理解了“自由”的边界，以及如何在集体中实现个体价值。我甚至开始主动去关注新闻中的社会议题，尝试运用书中学到的分析框架去理解事件的根源和可能的发展。这本书让我不再是被动接受信息，而是变成了一个主动的思考者，这种变化是我最珍视的。