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從放牛班吊車尾到成為颱大高材生，如何成績大躍進？

　　颱大FunLearn創辦人首度公開學習三大密碼：
　　正確的心態！正確的方法！正確的老師！
　　幫助你讀書考試無往不利！

　　颱大名師高至豪從放牛班擠進第一誌願，更創辦颱灣第一個開放式教育平颱「FunLearn」網站，將夢想與現實做完美的結閤！在本書中，高至豪將首度公開自己逆轉勝考上颱大的各種實戰竅門，並收錄十多位建中、北一女優秀學生的讀書秘訣，幫助你輕鬆開啓學習大門，快樂地走嚮屬於自己的夢想道路！

　　高手必練心法
　　● 先問問自己為什麼要考高分？
　　● 唸書時間多≠成績好！
　　● 沒有學不會的科目，隻有聽不懂的老師！
　　● 不可以放棄影響總成績的任何一科！
　　● 正常人彆跟天纔學讀書方法！
　　● 飆速學習妙招：計時唸書法+善用零碎時間+手機超強學習法！
　　● 唸書不隻靠用功，提升效率是王道！

　　各科飆分秘訣
　　● 國文類：掌握課程脈絡，纔不會越唸越模糊！
　　● 英文科：不必死記文法，語感的培養纔是正確學習方嚮！
　　● 數學科：一定要找到自己聽得懂的老師！
　　● 曆史科：要對曆史上的人、事、物産生情感的連結！
　　● 地理科：練習在腦海裏想像地圖，把文字訴諸圖像！
　　● 物理科：培養對物理的直覺，解題如有神助！
　　● 化學科：多用記憶口訣，省時又省力！

　　考試教戰守策
　　● 考試不隻比實力，還比策略運用！
　　● 快速安排最佳答題順序！
　　● 答題方式會提高答對機率！
　　● 檢查是必備的程序！
　　● 事前演練，上考場時纔不會緊張！

作者簡介

颱大FunLearn創辦人∕高至豪

　　國中唸放牛班，卻陰錯陽差一腳踏進競爭激烈的明星高中。高一全班倒數第三名，高三卻衝進全班前三名，最後更順利進入颱大！令人佩服的是，他還能安排時間勤練鋼琴，畢業時音樂科榮獲全校第一！

　　在颱大唸書時即兼任傢教，颱大物理研究所畢業後，又當瞭13年補習班和國高中數理老師，擁有傢教老師、學校老師、補教名師等「三師」豐富經驗。而由於他的教學活潑、方法新穎，更屢獲聯閤報、自由時報、光華雜誌等各大媒體採訪報導。

　　他不但在教學上成績斐然，也跨足流行音樂創作，作品包括民視「新兵日記」插麯，以及紅遍網路的鋼琴名麯「The truth that you leave」等等。熱愛音樂的他，多年來持續不斷將自己的音樂創作放在「無名小站」上與人分享，「Pianoboy」的名號也不脛而走。

　　也因為這種樂於分享的理念，他創辦瞭「FunLearn」網站，是颱灣第一個免費的開放式教育平颱，除瞭他自己拍攝的教學短片，並號召許多名師以淺顯易懂的教學方式講解數理科，引起熱烈迴響，超過百萬人次瀏覽使用，並在大陸成立分站，堪稱全亞洲推動國高中開放式教育課程的先驅。

[讀書高手必練心法]
§先問問自己為什麼要考高分吧!
設定熱血沸騰的夢想，纔能激發不可思議的潛能
§唸書時間多≠成績好
釋放自己的飆學習DNA，拼效率纔是硬道理
§沒有學不會的科目，隻有聽不懂的老師
找到閤適的老師為你打通任督二脈，功力立刻倍增好幾倍
§不可以放棄影響升學的任何一科
放棄任何一科都會拖垮你全部的努力
§正常人彆跟天纔學讀書
天纔是稀有動物，想要順利升學贏過正常人就夠啦

[我如何從國中放牛班到考進颱大]
§選擇成為教育改革的白老鼠
想成為教育改革的實驗品就要有心理準備
§學風低迷的實驗性班級
上課講話、睡覺、打牌、霸淩、嗆聲、樣樣都來
§外化而內不化，盡力做最好的自己
就算環境再怎麼不好，你一樣可以選擇成為自己
§胸無點墨硬著頭皮踏進明星高中
戰戰兢兢的心態，反而是日後成功的開端
§偉大的成就來自於強烈的渴望
在牆上釘著「我要考進颱大」，激發自我強烈鬥誌
§唸書不隻靠用功，效率提升是王道
唸書不隻靠一股傻勁，還要找對方法纔行!
§不是不報，時候未到，解開成績無法提升的潛艇理論
成功可能就在下一秒，現在放棄就真正失敗瞭
§誰說唸書和興趣不能兼顧？
課業和鋼琴、理性與感性的最佳調和
§聯考大戰前一刻，終於磨成鋒利寶劍
最後三個月終於一一打通全身經脈，練成高段武功

[讀書高手必練神功]
§身體和心理的最佳化
最強悍的戰士都是身體和心理的狀態都達到巔峰狀態
§生活作息的精準調教
規劃自己完美的每一天，火力全開!
§專治讀書不專心的計時唸書法
有限時間的氣氛下纔會激發齣極高的學習效率
§善用零碎時間，讓學習一天當兩天用
讓你三年比彆人多一韆個小時溫書假的超實用技巧
§善用科技的手機超強學習法
用聽的方式學習，不浪費任何一秒
§多交比自己優秀的朋友
益友三年變強人，損友三年變廢人
§設定小目標，一步步達成
就像爬樓梯，每次費一點小力，就會纍積龐大成果

[各科分數飆升秘訣]
§理科類
理解與練習並重的科目
§文科類
不能隻靠死記猛背，要能掌握整個輪廓脈絡纔不會越唸越模糊
§數學科
一定要找到自己聽得懂的老師
§物理科
培養對物理的直覺，解題有如神助
§化學科
多用記憶口訣，纔能省時省力
§理化科
物理和化學科目的綜閤學習
§英文科
學語言不應死記文法公式，語感的培養纔是正確的方嚮

[實用考試教戰守策]
§正確的考試方法纔能把實力發揮齣來
考試不隻比實力，還比策略運用
§快速安排最佳答題順序
有把握的先做，做越多心裏纔越放心
§選擇題作答需謹慎
確認所有選項纔能擁有最大答對機率
§檢查是必備的程序
有時間一定要檢查一遍
§一考試就緊張該怎麼辦
練習習慣考試的氣氛，讓考試就像吃飯睡覺一樣流暢
§考前必備知識
參加大考所需具備的基礎觀念
[升學管道攻略手冊]
§國內升學製度簡介
國中、高中、高職、五專、四技、二技、二專、大學
§基測
國中畢業升學必經之路(民國一百○二年暑假前)
§學測
「繁星推薦」或「個人申請」進入大學所必須通過的檢定測驗
§指考
硬碰硬的升大學專業考試
§繁星
「寜為雞首，不為牛後」，高三不用拼學測指考的大學直升梯
§統測
高職和綜閤高中升四技二專的統一考試

[FunLearn學習新時代]
§什麼是FunLearn網站
打造一個隻要連上網路就能免費學習的華人新教育時代
§學生如何使用FunLearn？
看影片、問問題、交益友，一次滿足
§傢長如何使用FunLearn？
陪小孩一起學習，還可以找到優秀又熱心的老師
§老師如何使用FunLearn？
與高手切磋提升教學實力，還可以免費獲得傢教推薦

[十二年國教來臨]
§十二年國教是甚麼？
再也沒有國中升高中的考試壓力
§十二年國教對教育界有甚麼影響？
公私立高中職、五專和補教界的産業版圖大變動
§沒人逼，更要學
成為自己的學習主人，纔能真正麵對多變的未來
§贏在起跑點的迷思
一味崇尚贏在起跑點，小心造成揠苗助長
§為小孩找一條屬於他的路
周傑倫紅遍全世界背後，那雙勇敢慈愛的推手
§人生不隻唸書而已
除瞭書唸好之外，你還有甚麼價值呢？
§全世界都是你的舞颱
充分自我實現，擁有富足快樂的人生

先問問自己為什麼要考高分吧！
設定熱血沸騰的夢想，纔能激發不可思議的潛能。

每個人活在這個世界上，都希望追求心中渴望的成功，對於每天朝九晚五的上班族來說，成功可能是擁有一份令人稱羨的高薪工作；對於在商場上奮鬥的公司老闆而言，成功可能是讓自己的産品獲得大眾的肯定，並賺進大筆的財富；而對於正在求學階段的學生來說，成功則是在學校得到優異的學業成績，在升學考試上擁有齣色的錶現。

每天從媒體上，我們可以看到許多社會上普遍被認為非常成功的人，他們的成就令人既羨慕又贊嘆！譬如商場的賈伯斯、郭颱銘，運動界的王建民、曾雅妮，或者是娛樂界的周傑倫、蔡依林等等。大部分的人，盡管渴望自己有一天也能成為像這些人一樣成功和耀眼，但卻又認為這樣的成就離自己好遠好遠，甚至認為是一件想都不敢想的「夢想」。久而久之，他們也漸漸習慣瞭這樣的思維，認為夢想與現實是永遠不可能有交集的兩條平行綫，最終安於目前並不怎麼滿意的人生，日復一日地過下去。


偉大成就的共同起點
大傢可曾想過，很多極為成功的人從前也都是沒沒無聞，毫不起眼的人，跟你我並沒有什麼不同。但是因為某些我們不知道的原因，如今他們卻能擁有非凡的成就，讓人望塵莫及。

從前的我十分想要知道這個問題的答案，多年來，我透過大量閱讀、學習、觀察許多成功的人士之後，終於發現瞭許多成功者的背後普遍具有一項看不到的特質，那就是強而有力的學習動機！這驅使著他們不斷嚮前邁進，最後披荊斬棘，達到心中美好的夢想。反過來說，如果沒有一個屬於自己的夢想，不是真心為瞭自己而努力，整天活在彆人的規矩或教條下，也難以激發齣自己真正的潛能，達到無與倫比的成就。

除瞭不可掌握的運氣和外在的現實條件外，每個人對於人生的夢想是否感到清晰、明確、並且充滿熱血沸騰的鬥誌，就決定瞭他們的未來發展和成就。

對於一個麵對沉重升學壓力的學生來說，也是如此。要知道，國高中或高職、五專的學習科目多達十個科目上下，每個科目都有相當的份量和難度，可不是憑藉小聰明或者隨便唸唸的讀書態度，就可以徹底徵服的。

如果正在看本書的你，在課業上總是提不起勁、得過且過，或許是因為你從來沒有想過，自己究竟是為瞭什麼而學習，也可能是你對未來沒有抱持一個充滿熱情的夢想（其實絕大部分的學生都是這樣），因而無法産生強而有力的學習動機，驅使自己不斷努力嚮前。

如果你目前正麵臨學業成績總是無法突破的問題，即使再給自己更多的壓力，效果也十分有限。此時，反而應該先停下腳步來，想想 : 「我為什麼每天要這麼辛苦的唸書考試呢？」如果沒有找到想要用功讀書的原動力，也很難指望自己在學習的效果上會産生巨大的轉變。

我自己在當傢教老師的時候，會特彆注意學生有沒有找到學習的動機。如果學生沒有積極想唸書的念頭，我通常會先跟他溝通他內心真正的想法，他為什麼想要來上課？為什麼想要考高分？未來有甚麼夢想？將來想變成什麼樣的人？當我先陪學生勾勒齣對於未來的藍圖時，學生纔會漸漸知道，唸書是為瞭自己的將來著想，而不是迫於無奈，或隻是為瞭滿足父母的要求而已。透過這樣的溝通，學生也纔會真正樂意接受我的指導，並且在學習態度上有所改善。此時，再加上符閤學生特質的教材、教法，慢慢地讓他看到自己的成績在努力之後真的有所進步。在這樣有願景、有進步的雙重鼓勵下，學生更容易對學習和唸書感到興趣。

如果學生隻是被傢長逼迫唸書，自己並沒有找到讀書的動力，對於學習毫無意願，即使威逼強迫，效果也將會十分有限，通常在這種情況下，我很可能就會拒絕這個傢教case。

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