让天赋飞翔 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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无论几岁，都能成为心中那个闪闪发光的自己。只要你勇于追寻。

　　你是否一生都在向外界证明自己，
　　却无法看清「自己」的本质？
　　你即将把唯一的人生，拿来实现别人的梦想……

　　知名畅销激励作家  卢苏伟
　　回归内心纯粹本质之动人力作
　　十五篇深入核心的生命故事，搭配十五幅卢老师亲笔画作，
　　让你在源源不绝的心灵力量中，重新肯定自我的价值。

　　放下别人定义的成功，就会找到人生真正的成就！

　　他曾是一个因脑膜炎侵袭，智力受损，被判定智商只有七十的孩子。花了七年，大学重考五次。

　　为了不让人看轻，他凭着傻劲和拚劲，咬牙向前。

　　为了一路扶持他，他的大姊更决定舍弃第一志愿，选择特教系就读。

　　从启智班走来，他不仅成为地方法院少年调查官，更是知名演讲家，讲座累积超过五千场；他屡次自我突破的生命经验，不知鼓舞了多少人。

　　然而，他的内心深处，仍旧埋着问号，以及说不出的失落。

　　取得博士学位，原是他的终极目标：一个读过启智班的孩子，若能拿到博士，这不仅是最好的自我证明，更能表达他对家人最深沉的感谢。

　　而艺术创作，是他始终难以割舍的梦想。

　　他不禁自问：是否，从以前到现在，他都在为别人而活？

　　究竟，要证明自己到什么时候，才算足够？……

　　本书是卢苏伟老师的年度力作，也是他全新人生的里程碑，里头述说了15个生命的跌宕起伏，包括卢老师自己的，有痛苦、挫败，亦有欢喜与释然。透过这些生命故事，与卢老师亲笔手绘的画作，我们将重新寻回做自己的勇气，把握活着的每一个当下，让自己再次发光发热。

　　「无论你年纪大或小，从现在开始的十年，都是你的黄金十年。这十年不会重来，你可以让你的梦想再延缓等待十年，但这十年一样会从生命的长河中流逝，所以请你再一次地问自己：『我要的，是什么样的人生？』」

──卢苏伟

本书特色

　　◎ 本书收录卢苏伟老师开创人生第二春的精采故事，以及亲笔画作。

　　◎ 本书是卢苏伟老师献给有梦想却还在犹豫的人们的最大礼物，他以自身为例，告诉读者，无论几岁，都有实现梦想的本钱。

　　◎卢老师给读者的温柔提醒：
　　．与其拚命想要改变身边的另一半和家人，不如先改变自己。
　　．生命中的挫折，不是惩罚和报应，而是上天的恩典，借由这些挫折，我们才可能拥有更好的，不一样的人生。
　　．成功没有一定的定义，只要了解自己期待什么，并想办法实现它，就是成功。
　　．成功或失败，其实都是一种习惯的态度，改变习惯，就能改变命运。
　　．父母若期待孩子有好的态度，自己就要先学着用好的态度对待孩子。
　　．不要专注在痛苦上，期盼他人来了解自己的痛苦；试着从远一点的距离来看待自己，会有意想不到的发现。
　　．生命是一段历程，不一定需要目标。发现自己的「无知」，胜过更多的「知」。

作者简介

卢苏伟

　　世纪领袖文教基金会创办人，目前担任执行长。

　　卢苏伟是知名的潜能整合专家，也是励志畅销好书、教养书作者，他的足迹踏遍台湾、美国、加拿大、香港、澳门、澳洲、马来西亚、菲律宾等地，鼓舞了许多无数的人，但你很难想像，他幼时因为脑膜炎的侵袭，直到小学五年级才学会认字。他读过启智班、特殊教育班；他花了七年，重考五次，才考上中央警察大学犯罪防治学系。

　　他毕业于中央警察大学犯罪防治学系，台北大学犯罪学硕士，中央警察大学犯罪防治研究所博士班肄业。

　　他把自身的经验写成了《看见自己的天才》一书，告诉大家「没有天生不会读书的孩子」，他的成长故事也由大爱电视台拍成《唤醒心中的巨人》连续剧。

　　2000年因推广社会教育有功，受教育部颁奖表扬。
　　2005年获颁第八届全球热爱生命奖章。
　　2006年获颁金舵奖。
　　2007年获选模范公务人员。
　　2008年，带领观护少年骑独轮车环岛，拍成纪录片《飞行少年》。纪录片获台北电影节、南方影展、国际纪录片双年展最佳纪录片奖、时报基金会公与义纪录片首奖。

　　卢老师至今已出版50本畅销书及有声书、演讲超过5千场，他以活跃、热情又积极的生命，告诉我们：无论几岁，都能成为心中那个闪闪发光的自己。只要你勇于追寻。

　　已出版《这是我要的人生吗？》《只要你想你要，你就得到》、《相信自己，你最棒！》、《关键1秒》、《这一生，你为何而活？》、《总是拿到缺一角的奶油蛋糕：人生的重建课》及数十本畅销教养书。

　　卢苏伟老师的部落格blog.udn.com/lusuwei

1.初起的太阳──献给未来的黄金十年

未来黄金十年，不再为他人而活

五十岁时，我考上了警察大学的博士班，我也如愿地提早退休，兑现了生活无虞，可以自由选择自己生活的支票，但我重复地反问自己：

「未来如果还有三十年的生命，什么是你真正想要实现的？」

「什么样的生活是你真正想要过的？」

用五到六年的时间取得博士学位，让大家知道读过启智班的孩子，也能拿到博士学位，这曾经是我考博士班的重要动机，其中也包括先父临终的期待和大姊的梦想；我知道博士学位对我及这个世界，都有着相当的价值和意义，但我反问自己：

「这是你要的人生吗？」

为了社会的期待和家人的期盼，我努力了五十年，有什么理由要我再花五到六年的生命，去实现别人的期待呢？我真正想要的是什么？在自己的名片印上博士头衔，就为了让自己的生命故事更具启示和说服力，或赢得更多人的尊敬和礼遇吗？

「如果年届五十，我仍为着别人而活，我将愧对自己的生命。」

「回顾和检视在青少年时一度迷惘的问题，我问自己，人生的意义是什么？人为什么要活着？」

「如果人生只是一连串的苦难和考验，今天死和明天死，又有何差别？」

几十年的生命经过，活着的充分理由，不就是找出生命最大的价值和意义？人不只是一个「造粪」的生物，活着就是为了寻求和创造生命的价值和意义，活过五十岁，这几十年来我为了现实生活，努力认真地工作，让自己和家人生活无虞，几十年的努力还清了贷款，也让经济完全的自主，可以不用再为生活而工作。

「让我选择和决定未来的三十年，我要什么呢？」

「未来的黄金十年，我如何活在自己的国度，做自己真正的王呢？」

我很难取舍。一生的努力，是为了累积足够的资产，而博士班的努力历程，真的可以让我得到或证实什么吗？然而这是许多人期盼完成的梦想。取得博士学位，完成最高的学历，一生会因这样就无悔无憾吗？我不知道该给自己什么选择。正当这个时候，我遇见了龙潭的晓陶艺术工作坊尤尉州老师（shiautau.sun-line.com.tw/），第一次见到尤老师的作品，就让我由衷地感动，朴实简单，却有着一种对生命深刻的关怀和体悟！尤老师、太太和孩子在偏远的乡间租屋，靠着自己的陶艺创作，过着简朴又喜乐的日子，这一直是我梦想的生活。尤老师招待我用午餐，简单的饭菜，有着师母的用心，这一家人，让我有一种难以言喻的悸动，这正是我从年少以来，一直隐藏在内心深处，渴望的生活模式，犹如陶渊明的「採菊东篱下」或梭罗的《湖滨散记》，生活简朴，心灵却富足。我想，我现在应该也可以让自己自由地选择，决定自己的生活。我曾经学过做陶，我会拉坯，我也画过油画，我一直都觉得自己的最大天赋是艺术创造，但人生的际遇，始终无法让自己的最大天赋得以展现。尤老师的创作和生活，给了我莫大的启示，我有什么理由再让梦想延迟和耽搁呢？我有什么理由，不给自己的生命一次机会呢？

「我要给自己的天赋一次机会。我要做一个艺术创作者。」

在这顿充满着生命启示的午膳，我做了这样的重大决定。我退休就要从基础的素描学起，我要让自己的天赋飞翔。在这过程里，我也深受蒋勋老师的《西洋美术史》有声书的启发，他讲到梵谷和高更两位画家，都不是来自严谨学院派训练的画家，但他们画出了生命的真正感动！

梦想明确，是实现的第一步

「我要为我自己而画！」

我严正地把决定告诉了太太和孩子。

「你要读博士学位，也要画画？哪一个才是你真正想要的呢？」

我的孩子很沉静地问我，他知道我为何会考博士班；他也知道我生命真正的渴望，是做一个为自己创作的艺术家，生活无虞，无求于世俗，做自己想要的创作。

「很难立刻做下决定。什么是我可以不要的呢？」

有一天翻阅慈济的一本刊物，我突然醒悟，五十岁了，应该勇敢地放下不属于自己生命的一切，我不要多余的头衔，我也不需要有无谓的名利，更不需要再为了别人眼中的我，做我不想要的事。

「唯有舍，才能有所得！」

「我要做真正的自己！」

我决定博士班要办休学，为了可以安心的创作，我需要一处可以画画和做陶的工作室。我要把我可用的生命，用在自己真正想做的事情上。

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